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      人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷

      時(shí)間: 雪麗856 分享

        學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走,我們必須掌握好正確的一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),多做一年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試題。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷,歡迎閱讀!

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷

        一、填一填。(34分)

        1、 35里面有(     )個(gè)十和(     )個(gè)一。

        2、 10個(gè)十是(     ),比最大的兩位數(shù)多( )。

        3、明明把小棒每10根捆一捆,一共有捆了7捆,還余下1根,明明一共有( )根小棒。

        4、和90相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是( )、( )。

        5、 如果在個(gè)位上添一個(gè)珠子,這個(gè)數(shù)是( )。如果在十位上添一個(gè)珠子,這個(gè)數(shù)是( )。

        6、把64、70、42、9、99按從大到小排列。( > > > > )

        7、在(  )里填上米或厘米。

        課本寬17(    )  大樹(shù)高大約10(    )

        8、 30角=(     )元  2元5角=(    )角?

        1張1元換( )張2角。 100厘米=( )米

        9、

        鉛筆長(zhǎng)( )厘米。

        10、 買(mǎi)一把尺子8角錢(qián),小明拿了2元錢(qián),買(mǎi)一把尺子,應(yīng)找回(   )元(   )角。

        11、 在(  )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

        12、 找規(guī)律,填一填。

        (1)40、(  )、36、34、(  )。

        (2)70、75、(  )、85、(  )。

        (3) (一組即可)

        13、數(shù)一數(shù),填一填。

        (1) 七巧板上1號(hào)圖是( )形,5號(hào)圖是( )形,3號(hào)圖是( )形。( )號(hào)圖和( )號(hào)圖完全一樣。

        (2)七巧板上共有( )種圖形。

        (3)三角形有( )個(gè),平行四邊形有( )個(gè)。

        2、量一量,填一填。

        二、連一連(10)

        1、連線(xiàn)

        100 32 50

        2、連線(xiàn)

        45 54 65 5

        3、連線(xiàn)

        三、比一比(6分)

        1、在( )里填上“>”、“ <”、“=”。

        5元( )60角 5元( )4元9角

        40厘米( )75厘米 1米( )50厘米

        36+4( )40 80( )82-7

        四、計(jì)算

        1、直接寫(xiě)得數(shù)。(4分)

        20+50=   37+6=    70+16=   91-80=

        12-9=    4+7=    57-40=    45-3=

        三、列豎式計(jì)算。(12分)

        15+72=         84-61=         80-11-28=

        45+28=         50-38=         73-18+26=

        一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題

        (1)小林收了多少節(jié)?在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)“√”。

        20節(jié) 48節(jié) 23節(jié)

        (2)小紅和小麗一共收了多少節(jié)?

        (3)小紅比小林少收多少節(jié)?

        (1)臺(tái)燈的價(jià)錢(qián)比書(shū)包貴多少元錢(qián)?

        (2)付50元買(mǎi)臺(tái)燈,應(yīng)找回多少元錢(qián)?

        (3)如果要買(mǎi)臺(tái)燈和書(shū)包,10元一張的錢(qián)至少要帶( )張。

        買(mǎi)完后還剩下多少錢(qián)?

        _______________________________

        小學(xué)一年級(jí)期末復(fù)習(xí)試卷

        一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        20以?xún)?nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí);20以?xún)?nèi)的加減法;比較物體的多少、大小、高矮、長(zhǎng)短、輕重等;會(huì)按照一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi);能確定物體前后、左右、上下的位置與順序;能識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)、整時(shí)過(guò)一點(diǎn)或差一點(diǎn)整時(shí)四種情況以及簡(jiǎn)單的象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。

        二、 復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1、能正確讀、寫(xiě)20以?xún)?nèi)的數(shù),掌握其順序,并能比較大小。

        2、能正確熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法。能根據(jù)圖畫(huà)正確列式解決問(wèn)題

        3、會(huì)比較多少、大小、長(zhǎng)短、高矮、輕重等、會(huì)按照一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi);能確定物體前后、左右、上下的位置與順序;能識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)、整時(shí)過(guò)一點(diǎn)或差一點(diǎn)整時(shí)四種情況。

        4、 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程,認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)圖表中的數(shù),回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

        三、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

        1、掌握數(shù)的順序和大小,會(huì)讀寫(xiě)0——20各數(shù)。

        2、 熟練計(jì)算20以?xún)?nèi)加減法。

        3、 能熟練運(yùn)用加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

        4、會(huì)認(rèn)四種時(shí)刻、四種圖形。

        四、復(fù)習(xí)難點(diǎn):

        1、分清數(shù)位與計(jì)數(shù)單位;

        2、分清幾時(shí)半、快幾時(shí)了與幾時(shí)剛過(guò);

        3、提高計(jì)算的正確率與速度。

        五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排:

        1、20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)……1課時(shí)

        2、20以?xún)?nèi)的加減法……1課時(shí)

        3、比較…………………1課時(shí)

        4、位置與順序…………1課時(shí)

        5、認(rèn)識(shí)物體……………1課時(shí)

        6、認(rèn)識(shí)鐘表……………1課時(shí)

        7、統(tǒng)計(jì)…………………1課時(shí)

        8、綜合練習(xí)……………4課時(shí)

        六、復(fù)習(xí)措施

        1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)。本年級(jí)的學(xué)生是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的兒童,他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是剛剛?cè)腴T(mén)。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們整理與復(fù)習(xí)的能力,可根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生主動(dòng)回顧自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和收獲,可以讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)哪些內(nèi)容最有趣,哪些內(nèi)容最有用,哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)最困難,自己學(xué)到哪些知識(shí)等。

        2、開(kāi)展多種形式的復(fù)習(xí)。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),教師在組織復(fù)習(xí)時(shí),要充分考慮到低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,要重視學(xué)生的情感體驗(yàn),盡可能設(shè)計(jì)一些生動(dòng)活潑的練習(xí)內(nèi)容,采用多種活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。由于每個(gè)學(xué)生的家庭背景、學(xué)前教育、生活積累以及認(rèn)知能力等方面的差異,學(xué)生很可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)理解的差異。因此,在復(fù)習(xí)中,教師應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)體差異,安排不同層次的練習(xí),一般的學(xué)生要保證基本要求做一些基本形式的練習(xí),比較優(yōu)秀的學(xué)生可以增加一些富有思考性的練習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生還要進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),使所有學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)都得到進(jìn)一步的發(fā)展。


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