一年級語文下冊第二十七課兩只小獅子
一年級語文下冊第二十七課兩只小獅子
一年級語文下冊第二十七課《兩只小獅子》課文通過一勤一懶兩只獅子的對比，以及獅子媽媽對懶獅子的教育，告訴學生從小應(yīng)該勤奮學習，學會生活的本領(lǐng)，不能依靠父母生活。學習啦小編在此整理了一年級語文下冊第二十七課《兩只小獅子》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
一年級語文下冊第二十七課《兩只小獅子》課文原文
獅子媽媽生下了兩只小獅子。
一只小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。另一只卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。
一棵小樹問懶獅子：“你怎么不學點兒本領(lǐng)啊?”
懶獅子抬起頭來，慢吞吞地說：“我才不去吃那苦頭呢!”
小樹說：“那你以后怎樣生活呢?”
懶獅子說：“我爸爸和媽媽是林中的大王，憑著他們的地位，我會生活得很好!”
這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，不在了，你靠呢?你也應(yīng)該學會生活的本領(lǐng)，做一只真正的獅子!”
一年級語文下冊第二十七課《兩只小獅子》課文教學
一、識字寫字
識字寫字教學應(yīng)體現(xiàn)學生學習的自主性、合作性、探究性。
1、學生利用漢語拼音自主認讀生字，或進行小組合作學習，達到會讀、會認本課生字的目標。
2、教師范讀不容易讀準字音的字，如：聲母是翹舌音的“獅”，韻母是后鼻音的“整、洋、將、應(yīng)”。
3、鼓勵學生探究識記生字的方法。下列識記生字的方法供參考：
換偏旁法：咬、洋。
編兒歌法：吞：“一口吞下天。”(或“口上有個天”)
組合法：獅、苦、靠、撲。
4、本課六個要求寫的字，比較難寫好，建議教師指導(dǎo)學生注意以下幾點：
⑴“練”字第六筆是橫折鉤，不要少了橫。
?、?ldquo;習”字中橫折鉤的折筆不能太向左斜。
⑶“苦”字中間一橫要長。
⑷寫“學”字時，上半部分一定不能超過橫中線，要給下面的“子”留下空間，“子”字的橫不能寫得太靠下。
?、?ldquo;非”字要寫得左右相等，兩豎分別寫在豎中線的兩側(cè)，“非”字的筆順要提醒學生注意：兩邊都是先豎后橫。
⑹“常”字的上半部分比“學”字的上半部分寫得還要靠上，給下面的“口”和“巾”留下余地。提醒學生注意，“”和“”的筆順不一樣。
二、朗讀感悟
本課是一個生動、有趣而又富有教育意義的童話故事。要通過朗讀，使學生認識生字，積累詞語，在讀中感悟文章內(nèi)容，在讀中受教育。
1、設(shè)疑，激發(fā)閱讀興趣：
獅子被人們稱為“林中之王”，你知道他有哪些本領(lǐng)嗎?為什么他的本領(lǐng)那么大?請同學們閱讀課文，或許能在文中找到答案。
2、初讀，感知課文內(nèi)容：
?、艑W生借助拼音自由朗讀課文，要求讀準字音。遇到讀不好的地方可以向同學或老師請教。
?、茩z查學生朗讀課文的情況?？梢圆捎靡韵聨追N朗讀形式：指名讀，朗讀接力，小組齊讀，賽讀，等等。
?、悄阒廓{子為什么能成為“林中之王”嗎?說給大家聽。
3、再讀，感悟課文內(nèi)容。
?、庞^察課文插圖，了解圖畫內(nèi)容。先后觀察圖一和圖二，說說兩只小獅子分別在干什么。
⑵找出文中描寫懶獅子和勤獅子不同表現(xiàn)的語句讀一讀，然后通過看圖、做動作、聯(lián)系生活實際弄明白這兩段話的意思。
⑶觀察畫面上懶獅子的樣子，體會該怎樣讀懶獅子說的話。學生練習朗讀。
?、壤首x課文，對比兩只小獅子的表現(xiàn)，說說自己喜歡哪只小獅子，為什么。
?、衫首x課文第二至六自然段，讀出對兩只小獅子的不同感情。
⑹朗讀懶獅子和小樹的對話，要把小樹的兩個疑問讀出來。觀察圖上懶獅子的樣子，體會該怎樣讀懶獅子的話。
?、丝磮D，想想獅子媽媽和懶獅子說話時的態(tài)度。你能讀好獅子媽媽幫助懶獅子時耐心的語氣嗎?
⑻從課文中選出自己喜歡的內(nèi)容，與同學合作朗讀課文。
4、表演讀，深化對課文的感悟：
學生戴頭飾分角色朗讀課文，表演課文內(nèi)容。
三、實踐活動
1、“讀讀說說”。學生先練讀題目中的幾個短語，然后仿照例子說短語。為了降低難度，可以給學生提供一些詞語，讓學生選擇詞語貼在橫線上，再讀補充完整的短語。
2、以“懶獅子的變化”為主題，用童話劇或圖畫的形式續(xù)編故事。
四、資料袋
1、有關(guān)勤學的諺語：
少壯不努力，老大徒傷悲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一年之計在于春，一天之計在于晨。
2、獅子的生活習性：
獅子是貓科動物中唯一喜歡群體聚居的動物。一個獅群約有二十到三十個成員，其中往往包含幾代雌獅，至少一頭成年雄獅和一些成長中的獅寶寶。母獅構(gòu)成了獅群的核心，它們極少離開出生地。獅群可能有幾頭成年雄獅，但是只有一頭是領(lǐng)頭的。幼小的雄獅長得足夠強大(一般為五歲)后，將擊敗獅群的老國王而成為新的統(tǒng)治者。多數(shù)雌獅成熟后留在原來的獅群里，個別被趕走加入別的獅群。獅群的成員一般會分散成幾個小群體來度過每一天，而當聚獵殺戮或者集體進餐時它們又匯集到一起。
一只成年雄獅一頓吃下三十千克以上的肉后，可以休息一個星期再去獵食。獵物充足的話，雄獅和雌獅每天在凌晨、黃昏或晚上花兩到三個小時捕獲獵物，其余時間都在休息、睡覺。
一年級語文下冊第二十七課《兩只小獅子》課文解析
這是一篇童話故事，主要講述了兩只小獅子的不同生活態(tài)度：一只小獅子非常勤奮，每天練習生活的本領(lǐng);另一只卻認為憑著父母的本領(lǐng)和地位就可以生活得很好，于是，整天懶洋洋地曬太陽，什么也不干。通過一勤一懶兩只小獅子的對比，以及獅子媽媽對懶獅子的教育，告訴學生，從小應(yīng)該勤奮學習，學會生活的本領(lǐng)，不能依靠父母的本領(lǐng)和地位生活。
本課的教學重點是學習生字新詞，明白獅子媽媽說的話的道理。
1、認識“獅、整”等14個生字。會寫“練、習”等6個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習朗讀疑問句和感嘆句。
3、了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)，明白不能依賴父母，應(yīng)該從小學習生活本領(lǐng)的道理。
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