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      一年級語文下冊識字6教學(xué)建議(2)

      時間: 嘉馨975 分享

        一年級語文下冊《識字6》教學(xué)設(shè)計

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、知識目標(biāo):

       ?、抛R“海、鷗”等14個生字,會寫“海、沙”等6個字的讀寫及運(yùn)用。

       ?、拼_流利地朗讀課文,初步感知數(shù)量詞的用法。

       ?、橇粜挠^察周圍事物,嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。

        2、能力目標(biāo):

       ?、磐ㄟ^朗讀,感悟情境,發(fā)揮想像力,在敘述的同時,語言得到訓(xùn)練。

        ⑵能用自己喜歡的方法識記生字,有主動識字的愿望和興趣。

       ?、窃谛〗M交流中,體驗合作的樂趣,增強(qiáng)競爭意識。

        3、情感目標(biāo):

       ?、抛x中想像,培養(yǎng)對祖國大好河山的熱愛之情。

       ?、谱x中感悟少先隊員幸福、快樂的生活。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        課件、詞語卡片、生字卡片。

        【教學(xué)時間】

        兩課時。

        【教學(xué)過程】

        第一課時

        一、導(dǎo)入

        今天這節(jié)語文課,老師和同學(xué)們一起來完成識字6的學(xué)習(xí),行嗎?

        (板書課題)

        二、初讀課文,整體感知

        1、請同學(xué)借助拼音自讀課文,標(biāo)出不認(rèn)識的生字,多讀幾遍。

        2、指名讀文。

        3、學(xué)生自己評價。

        三、自我發(fā)現(xiàn),深入探究

        1、通過讀文,你們有什么發(fā)現(xiàn)?

        2、指名說發(fā)現(xiàn)了哪里的美麗景色。

        (板書)

        3、創(chuàng)設(shè)情境,教學(xué)全文:

       ?、糯蠛_叄?/p>

       ?、偈裁绰曇?

        ②想像一下,在這遼闊的大海上,都有些什么?

       ?、劭磮D說話,借助拼音讀詞語。

       ?、艿酱蠛_?,看到這些景物,心情怎樣?

       ?、堇首x指導(dǎo)。

        ⑵郊外:

       ?、僦该x。

        ②你怎么知道這是郊外呢?

       ?、圩x一讀,找出數(shù)量詞。

       ?、苡螒颍簲?shù)量詞找朋友。

       ?、菘磮D認(rèn)識秧苗和稻田。

       ?、枪珗@:

       ?、倏纯垂珗@的景色怎么樣?

       ?、谝孕〗M為單位,選擇自己喜歡的方式讀文:

        A、自由讀。

        B、小組朗讀。

        C、評一評各小組讀的怎么樣。

       ?、蹐D中的小溪、石橋還能用其它量詞說一說嗎?

       ?、苡米约旱脑挵压珗@的景色介紹各大家。

       ?、刃@:(課件)

        ①聽到這聲音,知道到哪里了嗎?

        ②朗讀這一節(jié)。

       ?、圩x了這一節(jié),你有什么問題嗎?

       ?、苣銈冊谀睦镆姷竭^快樂的紅領(lǐng)巾?

       ?、菪〗Y(jié):我們這些少先隊員正在這美麗的景色、幸福的生活中,快樂的成長著呢!讀出我們的快樂吧!

       ?、?a href='http://lpo831.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結(jié)板書。

        四、激趣識字

        1、認(rèn)讀詞語

        (出示詞語卡片)

        2、看課件認(rèn)讀生字

        3、讀了這些字,你有什么發(fā)現(xiàn)?

        4、認(rèn)讀自己制作的生字卡片。

        5、尋找合作學(xué)習(xí)伙伴認(rèn)讀生字。

        五、寫字練習(xí)

        1、觀察“海”。

        2、老師范寫。

        3、學(xué)生練寫。

        六、總結(jié)

        這節(jié)課,我們一起欣賞了美麗的景色并且在游覽的過程中結(jié)交了許多新的生字詞朋友,可真了不起。

        〖板書設(shè)計〗

        識字6

        海邊郊外公園校園

        風(fēng)景美麗生活快樂

        第二課時

        一、出示生字卡片,認(rèn)讀生字

        二、連線搭配詞語

        一只軍艦一畦稻田一道石橋一面歡笑

        一片海鷗一方秧苗一群飛鳥一把隊旗

        一艘沙灘一塊果園一竿翠竹一群銅號

        一條帆船一座魚塘一孔小溪一片紅領(lǐng)巾

        三、數(shù)量詞找朋友(互對詞語)

        1、師生互對:老師說數(shù)量詞,學(xué)生口頭配上準(zhǔn)確的詞語。

        2、生生互對。

        四、指導(dǎo)寫字

        1、認(rèn)讀,組詞。

        2、回憶“海”字的書寫規(guī)則

        3、觀察字形。(學(xué)生獨(dú)立觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關(guān)鍵的筆畫。)

        4、教師范寫,邊寫邊提示。

        5、學(xué)生書空,記憶生字。

        6、學(xué)生臨寫。

        7、對比觀察、品字。

        要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳,與田字格中的字比較,有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美(如:沙、海)、結(jié)構(gòu)美(如:“橋”的左旁末筆捺變點(diǎn))、空間美(如“竹”左右各占一半;其余幾個的偏旁占三分之一)。

        8、評析:你的哪一個字寫的最好?好在哪里?

        9、找伙伴交流評價。

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