蘇教版一年級下冊語文第十五課放小鳥教案(2)
蘇教版一年級下冊語文第十五課放小鳥教案
蘇教版一年級下冊語文第十五課《放小鳥》教案3
(一)導(dǎo)入揭題
1.導(dǎo)入：今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文《放小鳥》。
2.板書課題：放小鳥
3.指名讀題，齊讀題。
4.質(zhì)疑：讀了課題，你們想知道些什么?
過渡：讀了課文，相信你們自己就能明白了。
(二)初讀課文
1.自讀課文，出示要求。(你們一定能做到：讀準(zhǔn)字音)
2.檢查自讀情況(出示生字詞)
⑴自由讀。
⑵同桌互讀，相互糾正。
⑶指名同桌讀。
?、?ldquo;開火車”讀(提示多音字“著zhao”)，注意正音。
?、芍该I(lǐng)讀一類字。
過渡：讀準(zhǔn)了這些字音，相信你們一定能讀通課文。
3.再讀課文，出示要求。(你們一定能做到：讀通課文)
4.指名分自然段讀課文(根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生練讀)。
5.解疑：誰要放小鳥?為什么要放小鳥?
6.出示嬌風(fēng)，說說其外形。
過渡：我們書中的這只小鳥長得什么樣呢?
(三)學(xué)習(xí)第一自然段
1.自由讀
2.學(xué)習(xí)第一句
?、胖该x
⑵指導(dǎo)朗讀：讀出喜愛的感情
⑶自由練讀
?、戎该x
3.學(xué)習(xí)第二、三句
?、乓x
?、浦该x
?、侵笇?dǎo)朗讀：讀出著急的語氣
?、茸杂删氉x
⑸指名讀
4.自由選讀喜歡的句子
過渡：我這么擔(dān)心小鳥，接下來又會怎么做呢?我們下一節(jié)課再來學(xué)習(xí)。
(四)教學(xué)生字
1.出示生字“閃”、“非”、“找”、“想”
2.交流記住生字的方法
3.認(rèn)識新偏旁“”
4.學(xué)生描紅
5.練寫《習(xí)字冊》
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