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      2015年人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷

      時(shí)間: 朝燕820 分享

        在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該多做試題卷,鍛煉我們的做題能力,這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2015年人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

        2015年人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷

        一、請(qǐng)用你最漂亮的字體把下面這句話抄在方格里。(5分)

        像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光;像茁壯成長(zhǎng)的小樹,在追尋雨露和太陽。

        二、 拼音詞語對(duì)對(duì)碰。(5分)

        lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiàn gã rân píng zhì huì mǐn jiã píng hãng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        三、火眼金睛辨字詞。(4分)

        穩(wěn)( ) 疑( ) 燥( ) 歷( ) 隱( ) 凝( ) 躁( ) 厲( )

        四、詞海拾貝。(5分)

        1、填上意思相近或相反的詞。

        漫( )卷( ) 若( )若( ) ( )武( )威 2、填上可愛的動(dòng)物。

        呆若木( ) 膽小如( ) 如( )添翼 龍飛( )舞

        五、看看誰對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力最強(qiáng)。(4分)

        發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)

        (1)新學(xué)期的第一天,一進(jìn)學(xué)校的大門,同學(xué)們就( )操場(chǎng)北面有一面生動(dòng)活潑的文化墻。

        (2)本學(xué)期學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的( )創(chuàng)造能力,在科技月開展了豐富多彩的活動(dòng)。

        只要----就 如果-----就

        (3)( )明天下大雨,我們( )不要去公園了。

        (4)開車的司機(jī)( )聚精會(huì)神,( )會(huì)不出或少出事故。

        六、請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的積累填寫句子。(3分)

        1、我會(huì)寫出一句名人格言: 2、我還會(huì)寫出一副風(fēng)景名勝地的對(duì)聯(lián)

        3、我從本冊(cè)課文中積累的一句比喻句:

        七、按要求給句子換一種說法,不改變?cè)涞囊馑肌?4分)

        1、巨人孤獨(dú)地度過了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。(給句子減肥)____________________ 2、誰都知道杜甫是唐代的大詩人。(改為反問句)________________________ 3、小樹在風(fēng)中一搖一晃的。(用上擬人的寫法)__________________________ 4、在青海湖,藍(lán)藍(lán)的海水透明極了。(寫成比喻句)______________________

        八、精彩回放。(18分)

        1、韓愈曾經(jīng)說過:“業(yè)精于勤,。” 2、那翠綠的顏色, 著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在 。 我從這句話中體會(huì)到榕樹 。 3、本學(xué)期,我們學(xué)了兩首送別詩,分別是《 》和《 》,兩首詩都表達(dá)了朋友之間 之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關(guān)無故人”都出現(xiàn)了“故人”一詞,他們分別 指 和 。

        4、昨晚,我正在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),認(rèn)真思考,反復(fù)計(jì)算還是找不到正確的解題思路,爸爸走過來給我做了指點(diǎn),我很快就會(huì)了,這真是“ , 。”(填古詩名句)

        5、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了“為中華之崛起而讀書”的 ,還有人品與作品都堪稱楷模的大作家 先生。

        6、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我知道了世界上最長(zhǎng)的城墻---,美麗的皇家園林--- ,被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的 。

        九、小小法官。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)(5分)

        1、“凈角”的“角 應(yīng)讀jiǎo.( )

        2、《白鵝》是老舍寫的,從音調(diào)、步態(tài)和吃相三方面來表現(xiàn)鵝的高傲。( ) 3、《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。( ) 4、“他好像什么也不知道。”是比喻句。( ) 5、“鐵鍬”的“鍬”的讀音是“qiū”。( )

        十、閱讀驛站。

        (一)(13分)

        貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)( )的地方,成天睡大覺,( ),什么事也不過問??墒?,它決定要出去玩玩,就會(huì)出3、文中的省略號(hào)表示:__________________。(2分) 4、用“標(biāo)出文中的比喻句。這句話把( )比作( )。

        你能仿寫一句嗎? 。(2分)

        走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么( )。它1、這段話是圍繞這句話寫的。這一段主要講了貓的性格 既( )又( ),既( )又( )。 (3分 ) 2、在文中( )里填上合適的詞。(2分) 3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

        古怪( ) 的確( ) 任憑( ) 呼喚( )

        4用畫出文中的一個(gè)反問句,并換一種說法不改變句子的意思。(2分) 5、文中畫"“——” 的句子說明貓很( )。(1分) 文中畫“ )。(1分) 6、造句。(2分)

        (1) 任憑„„也„„ (2) 非„„不可„„

        (二)(9分)

        鄉(xiāng)間,是樹的天地。公路兩旁,是高大的梧桐。梧桐枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是(蔥 怱)郁的垂柳,柳條兒細(xì)細(xì)的,柳葉兒綠綠的。山坡上,松樹和柏樹高大挺(拔、撥),枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹:有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹„„春(未、末)夏初,各種果樹舒枝展葉,郁郁蔥蔥,一座座農(nóng)家小院就掩(映、印)在濃濃的綠陰之中。 1、用斜線劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字。(2分) 2、填空。

        這篇短文是圍繞“________________”這句話的意思來寫的。作者依次對(duì)公路兩旁、_____、_____、_____的各種樹進(jìn)行具體描寫,突出了“_______ ___”這一地方特色,表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的_________之情。(3分)

        十一、我是小作家。(25分)

        人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中,你一定經(jīng)歷過、聽到過、或者見

        到過一些讓你心頭溫暖的事情。選擇一件寫下來,要把事情的經(jīng)過寫清楚,最好還能寫出自己的感受。
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