五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文蟋蟀的住宅練習(xí)題及答案
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文蟋蟀的住宅練習(xí)題及答案
在五年級(jí)第一學(xué)期這一階段要怎樣有針對(duì)性的做語(yǔ)文練習(xí)呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文蟋蟀的住宅練習(xí)題，希望對(duì)各位有幫助!
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文蟋蟀的住宅練習(xí)題
一、字詞起跑線。
1.根據(jù)下面的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
sùi dào cū cāo wā jué zhù zhǐ zhòu yǔ pá sǎo
( ) ( )( )( )( )( )
2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
平坦— 干燥— 簡(jiǎn)單— 清潔— 簡(jiǎn)樸—
3.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
隱蔽— 搜索— 慎重— 安靜— 寬敞—
4.選詞填空。
結(jié)果 成果 后果
?、胚@件事已經(jīng)產(chǎn)生了不良的( )。
?、迫藗儗?duì)蟋蟀的勞動(dòng)( )感到驚奇。
二、句子加油站。
1. 我們學(xué)過(guò)比喻句、擬人句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句，你知道下面的句子是什么句嗎?
?、?ldquo;當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。”這是一個(gè)什么句?你能再寫(xiě)一個(gè)嗎?
?、?ldquo;它有特別好的工具嗎?沒(méi)有。”這是一個(gè)什么句?
2.“它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。”如果把這句話(huà)改為“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌。”行嗎?為什么?
3.“假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。”課文中還有一句話(huà)跟這句話(huà)意思差不多，找到后寫(xiě)出來(lái)。
4.“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。”“隨遇而安”是什么意思?請(qǐng)你用它寫(xiě)一句話(huà)
三、閱讀競(jìng)技場(chǎng)。
1. 課文是采用擬人的寫(xiě)法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作什么?把它的活動(dòng)比作什么?從課文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。這樣寫(xiě)有什么好處?
2. 蟋蟀要選擇怎么樣的地址來(lái)做住宅?
3. 概括地說(shuō)，蟋蟀的住宅外部有五個(gè)特點(diǎn)分別是什么?
4. 現(xiàn)在，你對(duì)蟋蟀一定有了新的認(rèn)識(shí)，新的了解，談一談學(xué)了這一課后你的收獲吧。
四、巧手大比拼。
蟋蟀用簡(jiǎn)單柔弱的“工具”建成了那樣好的住宅，多么了不起啊!讓我們拿起手中的彩筆畫(huà)出這一偉大的工程吧。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文蟋蟀的住宅練習(xí)題參考答案
一、1.隧道 粗糙 挖掘 住址 驟雨 耙掃
2. 崎嶇 濕潤(rùn) 復(fù)雜 骯臟 奢侈
3. 隱藏 搜查 平靜 謹(jǐn)慎 寬闊
4. 成果 后果
二 1.擬人句 設(shè)問(wèn)句
2.不行。因?yàn)樵鋸?qiáng)調(diào)的是住宅，起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，改后的句子強(qiáng)調(diào)的是唱歌，跟課文主要內(nèi)容有矛盾。
3.它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。
4. 能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都感到滿(mǎn)足。(說(shuō)一句話(huà)略)
三、1.人的住宅 人的活動(dòng) 專(zhuān)家、主人、大廳、臥室、彈琴、唱歌、修理、休息等
這樣寫(xiě)使語(yǔ)言形象主動(dòng)，增強(qiáng)文章的感染力，也便于表現(xiàn)作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)、贊美之情。
2.排水優(yōu)良、有溫和的陽(yáng)光
3.向陽(yáng)、隱蔽、干燥、有門(mén)、有平臺(tái)
4.略
四、略
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