2018年高三語文摸底聯(lián)考試卷及答案(2)
2018年高三語文摸底聯(lián)考試卷及答案
高三語文摸底聯(lián)考試卷及答案：文本閱讀
11.閱讀下面的文字，完成問題。
孝順女兒
【俄羅斯】米哈依爾·扎多爾諾夫
你看，這雨下得多帶勁!越下越大，簡直就像灑水車灑的似的。我就喜歡下雨。要是現(xiàn)在能喝上一口酒就更好了!暖和暖和。可我大兒子不讓，我大兒子是醫(yī)生。大兒子可是我的驕傲!他從小就想當(dāng)醫(yī)生，后來真就當(dāng)上了!而且還是個非常了不起的醫(yī)生，現(xiàn)在只應(yīng)邀出國出診。但他從來沒忘了我這個父親。我記得去年他從匈牙利回來的時候，給我?guī)Щ貋砹四敲炊嘤幸馑嫉募o(jì)念品!一個布達佩斯的城徽紀(jì)念章，一套非常罕見的明信片。我兒子說非常漂亮，但怎么個漂亮法我還不知道，因為他一直沒時間給我送來。但不管怎么說，他沒忘記我這個父親。這不，不久前他剛從意大利回來，馬上就給我打了電話。“爸爸，你身體怎么樣?把聽筒貼到胸部，我給你聽聽心臟。”我知道，兒子是教授，通過電話就能診斷。“爸爸”，我兒子聽完后說，“你心衰，以后別喝酒，別吸煙……最重要的是要經(jīng)常出去散散步，呼吸呼吸新鮮空氣……”所以我這不是出來散步了嗎?
今天我還去了我小兒子那兒。我小兒子今天過生日。小兒子也是我的驕傲!他小時候不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻是哲學(xué)博士。他沒想到今天我會去，看見我時高興得不得了!“爸爸，”我小兒子說，“你來了，真是太好了!我特意沒請你，是怕打擾你。既然你來了，咱們就去廚房坐一會吧?！続】我給你倒一杯你從來沒喝過的格魯吉亞葡萄酒，我妻子再給你從客廳的桌子上端點你以前從來沒嘗過的小菜來。”我和兒子一起把酒喝了。
我興奮地回憶起了小兒子小時候有一次俄語考試得了2分的趣事。這時，他立刻起身把門掩上了：“這些回憶非常溫馨，所以咱們還是留著下一次慢慢回憶吧?，F(xiàn)在你還是回家吧，今天來的客人都是著名學(xué)者，他們談?wù)摰哪切┰掝}你肯定也不感興趣，而且他們煙抽得很兇，你心衰，最好還是回家休息吧。今天有足球賽，是斯巴達克隊比賽。你記不記得我小時候，咱們總是一起給他們助威?差點忘了，你把這雨傘帶上，外面雨越下越大了，你用不著急著還給我們，反正這把傘也破了。我們還有新的。”
就在我往門口走的時候，客廳里有個客人說：“同事們，現(xiàn)在按照傳統(tǒng)，該為主人父母的健康干杯了。祝他們健康長壽!”【B】唉!我老伴兒死得太早了，那么有名的學(xué)者對我們的祝福她都沒聽到，太遺憾了!
我喜歡看下雨，等雨停了，我就回家，打開壁爐，坐下來看電視。也許我女兒還會給我打電話來呢。女兒也是我的驕傲!她是一所學(xué)校的教務(wù)主任，但她也向他那兩個哥哥一樣，沒忘了我這個父親，經(jīng)常給我打電話。上周聽她哥哥說我病了，馬上就給我打來了電話!“爸爸，你的病嚴(yán)重嗎?用不用我去看看你?要不我派幾個學(xué)生去看看你吧?順便讓他們把你那兒的舊報紙拿回來……”兩天前，我女兒又來電話了：“爸爸，你要是感到特別不舒服的話，就不用到我這兒來了。但我知道，你太要強，所以你要來的話，下了地鐵，你就沿著那個街心花園步行來吧，順路還能在小鋪里買點葡萄酒，喝點葡萄酒對你的身體有好處。順便也給我們買兩瓶。我們這個門洞的電梯壞了，所以你就不用上五樓了，你到樓下的時候按門鈴，我下去拿，咱們見個面……”你看我女兒想得多周到!
女兒為了我，換了三年的房子，那容易嗎?“爸爸，我們家人多，已經(jīng)兩個孩子了，第三個也快出生了，又吵又鬧……而且我丈夫還抽煙?？赡阈枰察o，你心衰，所以得單獨給你弄一個住處。”房子真就換成了!她用我們原來的那套房子給自己換了一套兩室的，還給我在一座公寓樓里換來了一個房間。鄰居是跟我同齡的一個老頭兒，他也為自己的兒子也驕傲。他的兒子也住在本市。不久前給他寫了一封信，老頭給我讀了好幾遍。在公園里，他給那些老頭老太太們都讀了。所以我想說，孩子們啊，你們要是給你們的父母寫信的話，一定要用結(jié)實點兒的紙寫，因為你們的父母說不定要讀多少遍呢!
我的兩條腿都濕透了，我得回家喝杯熱茶暖和暖和去了。也許我女兒又來電話了呢。足球賽開播前我先看看報紙。但愿今天斯巴達克隊別輸，要不我兒子該失望了……
(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>
A.小說中的老人一共有三個孩子，他們都很優(yōu)秀，雖然他們的工作都很繁忙，但他們從沒有忘記孝順自己的父親，比如文中多次提到他們給父親買禮物、打電話等。
B.本文在語言方面樸實生動，采用對話形式推進情節(jié)，富有生活氣息;在人物塑造方面，注重語言描寫、動作描寫和心理描寫，人物形象生動、立體。
C.這篇小說主要講的是老人和其子女的故事，但在小說最后卻又寫到鄰居老人的事，這就告訴讀者在當(dāng)時的社會中，老人的際遇不是偶然的、個別的，而是普遍存在的，由此升華了小說的主題。
D.老人去看望小兒子，想起兒子小時候俄語考試得2分的趣事，他兒子立刻起身把門掩上，是因為這是他和老人之間的秘密，他想以后單獨和父親在一起回憶。
E.小說作者米哈依爾·扎多爾諾夫是俄羅斯當(dāng)代小小說的代表性作家，他的小說語言諷刺性強，主題表達有深度，作品中常帶有一種“感傷的幽默”。
(2)文中“雨”多次出現(xiàn)，請結(jié)合文本簡要分析其作用。
(3)閱讀文中兩處畫線句子，按照要求，回答下面問題。
?、佼嬀€【A】中的兩個“從來”能否刪除?請作簡要分析。
?、谡堉赋霎嬀€【B】中所用的描寫手法，并分析其表達效果。
(4)老人在文中多次感嘆兒女們“是我的驕傲”，請結(jié)合文本探究老人感嘆時的復(fù)雜心理。
【答案】(1)CE
(2)①提供人物活動背景。父親就是在越下越大的雨中去看望小兒子并最終獨自回家的。②凸顯人物性格。雨越下越大，父親雙腿濕透，卻依然為子女考慮，更能體現(xiàn)父親的善良和子女的冷漠不孝。③象征(暗示)人物處境。“雨”一直在下，始終沒停，父親最終雙腿濕透回家，都暗示著父親生活的寂寞與凄涼。
(3)①不能刪除。兩個“從來”具有強調(diào)作用，一方面是小兒子強調(diào)酒和小菜的稀罕，要突出自己對父親的孝順體貼;另一方面強調(diào)父親從來沒有得到過小兒子的真正關(guān)心。
?、谛睦砻鑼?。“老伴兒死得太早”點明父親晚年孤寡的處境，“太遺憾”說明父親自己此刻感覺很幸福，與父親凄涼的現(xiàn)實處境形成鮮明對比，加深了小說的諷刺意味。
(4)示例①為自己能擁有這樣優(yōu)秀的子女而感到由衷的驕傲。從職業(yè)來看，文中父親的兒女都是社會上的優(yōu)秀人才，父親想到自己的子女時會油然產(chǎn)生驕傲之情。②是一種自我欺騙與寬慰。父親得不到子女關(guān)愛，內(nèi)心是失落的，但又不愿承認(rèn)現(xiàn)實，不斷地說自己兒女很優(yōu)秀，只是刻意的自我寬慰。
【解析】(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力。A項，老人的兒女并不孝順自己的父親，如大兒子買了禮物卻沒給父親送去，其他兩個孩子，明知父親身體不好，卻很少去看望父親;B項，本文并不是采用對話形式推進情節(jié)，而是老人的內(nèi)心獨白;D項，兒子把門掩上，是怕老人說的話被朋友和同事們聽到。
(2)本題考查概括故事情節(jié)，分析作品結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。判斷某個情節(jié)的作用，一般從人物形象的塑造、主題的凸顯等方面進行分析。父親就是在越下越大的雨中去看望小兒子并最終獨自回家的，父親的活動是在“雨”中進行的;“雨”一直在下，始終沒停，父親最終雙腿濕透回家，都暗示著父親生活的寂寞與凄涼;而這樣的父親卻依然為子女考慮，更能體現(xiàn)父親的善良和子女的冷漠不孝。
(3)本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言藝術(shù)。①不能刪除。兩個“從來”起強調(diào)作用，一方面是小兒子強調(diào)酒和小菜的稀罕，要突出自己對父親的孝順體貼;另一方面如果小兒子真的孝順，父親就不會“從來”沒見過沒吃過，強調(diào)父親從來沒有得到過小兒子的真正關(guān)心。
②心理描寫。“老伴兒死得太早”點明父親晚年孤寡的處境，“太遺憾”說明父親自己此刻感覺很幸福，與父親凄涼的現(xiàn)實處境形成鮮明對比，加深了小說的諷刺意味。
(4)本題考查對文本進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答此題要從父親的心理出發(fā)，可以看出孩子們的優(yōu)秀使得他很驕傲，但同時得不到孩子的關(guān)愛，他的內(nèi)心是失落的卻又不愿承認(rèn)，刻意的自我安慰。
高三語文摸底聯(lián)考試卷及答案：語言文字運用
12.閱讀下面的文字，完成問題。
“加拿大的契訶夫”艾麗斯·芒羅：問鼎諾獎的“家庭主婦”
大多數(shù)中國讀者對艾麗斯·芒羅這個名字并不熟悉，她的作品被翻譯成中文同大家見面的也僅有《逃離》一部作品，但她創(chuàng)作的短篇小說在歐美國家卻擁有成千上萬的“鐵桿粉絲”。還好，這一次諾貝爾文學(xué)獎花落芒羅手中，可謂來得“恰是時候”，總算讓億萬中國人一夜之間知曉了大洋彼岸、年過八旬的“當(dāng)代短篇小說大師”。
芒羅從小特別喜愛閱讀，七歲時就能在學(xué)校的朗誦課上繪聲繪色地給小伙伴講述書中的故事。但由于家境貧困，她生活的農(nóng)村封閉保守，女孩子做家務(wù)，織毛衣，相夫教子，很少有人上大學(xué)，她常常需要放下書本來干諸如編織之類的活兒以賺錢貼補家用，而這總讓她痛苦不已——終于，芒羅擲下一句豪言壯語來：“等著瞧吧，我非要考上大學(xué)，同這些編織活兒徹底決裂……”
芒羅17歲高中畢業(yè)后，應(yīng)聘當(dāng)教師，要教11個學(xué)生，無論多么艱難都沒有放棄自己的追求。幸好，西安大略大學(xué)的獎學(xué)金及時到來，芒羅得以進入該校的新聞學(xué)專業(yè)。她的很多故事也都以安大略省為背景。1951年，為了與同學(xué)詹姆斯·芒羅結(jié)婚，她毅然輟學(xué)?；橐錾?、家庭婦女在婚姻與家庭中的態(tài)度與抉擇也成為芒羅寫作中最常見、也最為重要的一個主題。
1963年，成為家庭主婦的芒羅，生育了4個孩子。在她想到1950年大學(xué)讀書時發(fā)表的第一篇小說《影子的維度》之后，她家庭主婦生活就多了一項內(nèi)容，在哄孩子睡覺、洗衣服和等待烤爐的間隙，她開始斷斷續(xù)續(xù)地寫起小說來。芒羅與丈夫開了一家書店，取名“芒羅書店”，不想這竟為芒羅創(chuàng)造了一個得天獨厚的大好平臺。在書店，她可以近距離仔細(xì)觀察前來借書和買書的各色人士，比如中小學(xué)生、專家、教授、政府官員和企業(yè)負(fù)責(zé)人等，同他們暢聊生活中的酸甜苦辣，從而為寫作積累了較為充裕的素材。迄今，芒羅書店依然經(jīng)營良好，極受歡迎。
1968年她出版了第一本小說集《快樂影子舞》。起初她對自己的處女作充滿了信心，但由于短篇小說在當(dāng)時的歐美文學(xué)界地位低下，結(jié)果沒有一家出版社對它感興趣，以至于在接下來的兩三年間她竟先后收到二十余封退稿信。在一連串的“打擊”面前，芒羅并沒有氣餒：“我堅信我的短篇小說一定會有人喜歡的!既然出版社看不上眼，那我就想別的辦法來發(fā)表……”她決定找家報紙進行連載。不承想，就是這一“被逼無奈”之舉，卻為芒羅帶來了“柳暗花明又一村”的轉(zhuǎn)機。當(dāng)時，加拿大女權(quán)運動愈演愈烈，她的這部小說甫一連載，即在維多利亞市的女性讀者中引起了共鳴，因為她的作品講述的是她最擅長的——以典型女性視角講述家庭主婦的故事，所以女性競相傳閱，小說隨后迅速向周邊城市蔓延。不久，一位出版社編輯嗅到了商機，當(dāng)即找上門來洽談出版事宜。1968年，《快樂陰影之舞》改名為《快樂影子舞》后與讀者見面，很快就登上暢銷書排行榜，并在加拿大引起廣泛關(guān)注。這一年，芒羅三十七歲，她憑借這部短篇小說集一炮走紅，而且還贏得了自己寫作生涯中的首個至高榮譽——加拿大最高文學(xué)獎總督文學(xué)獎。
自此，芒羅一發(fā)而不可收，她以平均每五六年一部作品的速度又陸續(xù)出版了近十部短篇小說集，文筆樸素、精準(zhǔn)、傳神，開始享有世界級的聲譽。這一切并不是沒有原因的。
芒羅的小說并不特別重視情節(jié)，但她真實的情感和細(xì)膩的筆觸給讀者繪制了一個色彩斑斕的文本世界。芒羅的故事大都源于她的親身經(jīng)歷和見聞，很多內(nèi)容都是根據(jù)她的回憶復(fù)現(xiàn)的，雄心勃勃的母親、逃避現(xiàn)實的父親、敏感愛幻想的女兒、孤獨壓抑的成長等等，這些都在芒羅的小說中反復(fù)出現(xiàn)。她用創(chuàng)作來傳承記憶，并用記憶來豐富和深化敘述。她利用時空轉(zhuǎn)換的創(chuàng)作手法，將記憶、想像和現(xiàn)實生活打碎重新組合，最終使讀者進人到她所書寫的記憶世界。她曾在一篇散文中介紹讀小說的方式：“小說不像一條道路，它更像一座房子。你走進里面，待一小會兒，這邊走走，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，觀察房間和走廊間的關(guān)聯(lián)，然后再望向窗外，看看從這個角度看，外面的世界發(fā)生了什么變化。而我想讓讀者感受到的驚人之處，不是‘發(fā)生了什么’，而是發(fā)生的方式。”
幾乎所有讀過芒羅短篇小說的人，無不為她精致的“房子”而折服。加拿大歷史上首任華人女總督伍冰枝上任后，曾在接受媒體采訪時說：“我看過好幾部芒羅的小說，深知底層百姓的困苦和不易，我將不辭辛苦地努力工作，把各族裔人民團結(jié)在一起……”芒羅與政史的交集并不是從這里開始。早在創(chuàng)作初期她對婚姻暴力現(xiàn)象關(guān)注較多，很多作品情節(jié)簡單，反映了加拿大不同的社會歷史階段，社會公眾意志對婚姻暴力的態(tài)度。人們在作品里體悟到了西方婚姻倫理的變化，也體現(xiàn)了在女性主義運動的影響下，女性地位明顯提高。“重要的是頓悟性的時刻，那突如其來的領(lǐng)悟，那精確、微妙和深具揭示性的細(xì)節(jié)”，著名猶太作家辛西婭·奧齊克就贊芒羅為“當(dāng)代契訶夫”。
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?、倜⒘_的小說被歸于現(xiàn)實主義、心理現(xiàn)實主義。在敘事中，她從不使用諸如意識流，超現(xiàn)實主義或是魔幻主義等現(xiàn)代派手法，她完全采用傳統(tǒng)寫法。但她對女性們的心理描述捕捉準(zhǔn)確，刻劃細(xì)膩，可說是曲盡其妙。瑞典文學(xué)院認(rèn)為，她的敘事風(fēng)格以細(xì)膩見長，表達的清晰和心理現(xiàn)實主義是其主要特點。
?、?013年的諾貝爾文學(xué)獎給全加拿大人送來了一份意想不到的驚喜，這個桂冠第一次戴在了一位加拿大作家的頭上，而且還是一位女性。艾麗斯·芒羅獲獎的消息讓加拿大人奔走相告，興奮不已。哈珀當(dāng)即發(fā)出賀電說，“加拿大人為這一卓越成就感到無比驕傲……諾貝爾獎將進一步鞏固加拿大屬于世界上擁有最好作家的國度之一的地位”。
(節(jié)選自2013年10月20日《人民日報》，有刪改)
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>
A.芒羅雖然在歐美擁有成千上萬的“鐵桿粉絲”，但在中國鮮為人知，她在獲得諾貝爾文學(xué)獎后，我們才進一步了解了這位“當(dāng)代短篇小說大師”。
B.芒羅書店為芒羅創(chuàng)造了一個大好平臺，可以近距離觀察前來書店的各色人士，為寫作積累了充分的素材，人們在這里也可以一睹諾獎得主風(fēng)采。
C.受加拿大女權(quán)運動的影響，女性意識覺醒，芒羅的《快樂陰影之舞》引起女性讀者共鳴，從而一炮而紅，為自己贏得寫作生涯中首個至高榮譽。
D.標(biāo)題中的“家庭主婦”既指芒羅憑借“家庭主婦”的身份獲得了諾貝爾文學(xué)獎，也指她的作品內(nèi)容都是從女性視角寫關(guān)于“家庭主婦”的故事。
E.本文記述了芒羅的主要人生經(jīng)歷和創(chuàng)作特點，材料取舍詳略得當(dāng)，運用多種描寫手法展示了鮮明的傳主形象，對讀者有一定的理智性和啟發(fā)性。
(2)如何理解第⑦段中畫線句的含義?并簡要分析其作用。
(3)芒羅的創(chuàng)作具有哪些特點?請簡要概括。
(4)芒羅作為一個家庭主婦，最終成為諾貝爾文學(xué)獎的得主，她的獲獎有怎樣的意義?請結(jié)合材料分析說明。
【答案】(1)AE
(2)含義：用比喻的手法介紹閱讀小說的方式——讀者要從新的角度重新認(rèn)識世界。作用：①是對前文“看世界，或許有新的角度，文學(xué)就可以幫助人們重新認(rèn)識世界”的觀點的形象說明，也與下文人們從她的作品里重新認(rèn)識世界的事實相印證;②直接引用傳主的話，凸顯了傳主的文學(xué)觀點，增加了文本真實性。
(3)①創(chuàng)作體例上，以短篇小說見長，善于從日常生活尋找創(chuàng)作素材，反映社會現(xiàn)實。②創(chuàng)作風(fēng)格上，大都以安大略省為背景，情感真實，筆觸細(xì)膩，文筆樸素、精準(zhǔn)、傳神。③創(chuàng)作視角上，芒羅善于從女性視角講述家庭婦女的故事，家庭婦女在婚姻與家庭中的態(tài)度與抉擇成為她寫作中最常見、最重要的一個主題。④創(chuàng)作手法上，用創(chuàng)作來傳承記憶，并用記憶來豐富和深化敘述，將記憶與現(xiàn)實生活重新組合。
(4)①是對芒羅個人成就的承認(rèn)。芒羅的小說采用傳統(tǒng)手法，拒絕現(xiàn)代派的創(chuàng)作手法，其獨到的眼光和敘事風(fēng)格得到了讀者和文學(xué)界的認(rèn)可。②是加拿大文學(xué)和女性文學(xué)的榮耀。諾獎的桂冠第一次戴在了一位加拿大作家的頭上，而且還是一位女性。③是對執(zhí)著文學(xué)理想的褒獎與肯定。芒羅從小就喜歡閱讀，對寫作充滿熱情。第一本小說集屢次被出版社拒稿，也沒有氣餒，而是想方設(shè)法求得發(fā)表。諾獎的獲得是對文學(xué)理想者的接納與肯定。④是對短篇小說的巨大鼓勵。短篇小說在歐美文學(xué)界曾經(jīng)地位低下，往往得不到人們的足夠重視，芒羅是繼契訶夫等短篇小說大師之后的又一顆短篇小說明星。
【解析】【小題1】本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力。B項，“人們在這里也可以一睹諾獎得主風(fēng)采”文中無依據(jù);C項，芒羅的走紅既有社會的因素，也有芒羅自己的因素，故說法不太準(zhǔn)確;D項，“都是”說法絕對。
【小題2】本題考查分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力。畫線的部分是芒羅介紹讀小說的方式，用比喻的手法說明——讀者要從新的角度重新認(rèn)識世界。作用：①是對前文“看世界，或許有新的角度，文學(xué)就可以幫助人們重新認(rèn)識世界”的觀點的形象說明，也與下文人們從她的作品里重新認(rèn)識世界的事實相印證;②直接引用傳主的話，凸顯了傳主的文學(xué)觀點，增加了文本真實性。
【小題3】本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力。“婚姻生活、家庭婦女在婚姻與家庭中的態(tài)度與抉擇也成為芒羅寫作中最常見、也最為重要的一個主題”;“她以平均每五六年一部作品的速度又陸續(xù)出版了近十部短篇小說集，文筆樸素、精準(zhǔn)、傳神，開始享有世界級的聲譽”“芒羅的小說并不特別重視情節(jié)……她利用時空轉(zhuǎn)換的創(chuàng)作手法，將記憶、想像和現(xiàn)實生活打碎重新組合，最終使讀者進人到她所書寫的記憶世界”“她的很多故事也都以安大略省為背景”及鏈接①從中總結(jié)概括可得答案。
【小題4】本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力。諾貝爾文學(xué)獎的獲得說明了對芒果的文學(xué)成就的承認(rèn)，也是對芒羅對文學(xué)理想的執(zhí)著的肯定;“這個桂冠第一次戴在了一位加拿大作家的頭上，而且還是一位女性”是加拿大文學(xué)和女性文學(xué)的榮耀;是對短篇小說的巨大鼓勵，短篇小說在歐美文學(xué)界曾地位地下，芒羅是繼契科夫等短篇小說大師之后的又一顆明星。
13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
?、俦本?、上海、廣州等城市雖然不斷加大力度治理交通擁堵，但大多屢試不爽，擁堵依舊，重要原因是沒有真正提高人們的交通意識。
②有人誤將貴陽目前的經(jīng)濟總量與一線城市同日而語，是因為在過去的一年里，貴陽奇跡般地創(chuàng)造出五個“中國第一”，大有彎道超越的勢頭。
?、墼跁洗笞鑫恼率莻瘟愚o書編寫者的慣用招數(shù)，如在《現(xiàn)代漢語詞典》等精品辭書前加上“新編”“新世紀(jì)”等，以此來魚目混珠。
?、苎輪T必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮演角色的熱烈情感，他先得學(xué)會“無動于衷”，才能惟妙惟肖，才能把角色的喜怒哀樂生動地“形之于外”。
?、輾q末錢荒，互聯(lián)網(wǎng)巨頭們卻趁火打劫，于12月下旬相繼推出新的理財產(chǎn)品，分食流動性資金，這對于原本資金緊張的銀行間市場簡直是釜底抽薪。
?、?2歲高齡的袁隆平面對輝煌沒有任何改變，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去實驗田，依然從北到南查看育種基地。
A.③④⑥ | B.①③⑤ | C.②④⑥ | D.①②⑤ |
【答案】A
【解析】本題考查正確使用詞語的能力。屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯，用在此處不合語境;同日而語：放在同一時間談?wù)?，指相提并?多用于否定式)，用在此處不恰當(dāng);魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西;惟妙惟肖：形容描寫或模仿地非常好，非常逼真;釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決，用在此處不恰當(dāng);風(fēng)塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。
14.下列各句中，沒有語病的一句是
A.根據(jù)世貿(mào)組織發(fā)布的全球貿(mào)易增長最新預(yù)測顯示，近兩年全球貿(mào)易額的預(yù)測增長值有所下調(diào)，低于1993～2013年均值。
B.凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，頑強刻苦，付出努力，獲得成功。
C.英語作文智能批改系統(tǒng)讓我國數(shù)百萬學(xué)生感受到了計算機智能化在減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高書面表達能力方面的功能強大。
D.這本畫冊精心地選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計有機結(jié)合，為讀者營造了一個極具文化魅力的立體閱讀空間。
【答案】C
【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項，句式雜糅，“根據(jù)”與“顯示”刪去一個;B項，不合邏輯，“凡是”與“不少”前后矛盾;D項，語序不當(dāng)，“與版式設(shè)計有機結(jié)合”調(diào)至“的圖片”前，并在“文意”后加頓號。
15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
人一睡著，村莊便成了狗的世界，喧囂一天的人再無話可說，土地和人都乏了。此時狗語大作， 。那是人之外的另一種聲音，飄遠、神秘。莽原之上，明月之下，人們熟睡的軀體是聽者，土墻和土墻的影子是聽者，路是聽者。年代久遠的狗吠融入空氣中，已經(jīng)成寂靜的一部分。
A.夜空中飄來蕩去的狗的聲音，將遠遠近近的村莊連在一起
B.狗的聲音在夜空飄來蕩去，將遠遠近近的村莊連在一起
C.夜空中飄來蕩去著狗的聲音，遠遠近近的村莊被連在一起
D.狗的聲音在夜空飄來蕩去，遠遠近近的村莊被連在一起
【答案】B
【解析】本題考查選用句式的能力。A項，主語是“夜空中”與前句不一致;C項，兩個分句的陳述對象分別是夜空中和村莊，描寫出的是村莊當(dāng)時的情景，與前后文都不能照應(yīng);D項，前句與前文的“狗語”照應(yīng)，但后句的陳述對象是“村莊”與下一句“那是人之外的另一種聲音”不能照應(yīng)。
16.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(每處不超過12個字)
智慧與愚蠢的區(qū)別， ① 。其實，智慧與愚蠢的區(qū)別更接近于聰明和糊涂，而不是有知與無知的區(qū)別。聰明和糊涂的區(qū)別不在于有沒有知識， ② 。沒有知識只是無知，無知可以通過獲取知識來改變。但是，即使有知識，如果不明事理，那么積累再多的專門知識， ③ 。
【答案】①經(jīng)常被誤認(rèn)為就是有知和無知的區(qū)別 ②而在于是不是明事理 ③也還是無法改變一個人的糊涂或愚蠢
【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。解答此題要聯(lián)系上下文。①空的答案，從下一句話中就可以得出，下文中說智慧與愚蠢的區(qū)別更接近什么而不是什么，就可以得出;②空的答案，也可以從后面兩句話中得出;結(jié)合文段的觀點：智慧與愚蠢的區(qū)別更接近于聰明和糊涂，就可得出③空應(yīng)填內(nèi)容。
17.下圖是某中學(xué)對考試違紀(jì)行為處理流程圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。
【答案】校級考試中，如違紀(jì)違規(guī)行為被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，考生須簽字留存，固定證據(jù);如在評卷過程中發(fā)現(xiàn)雷同卷，須復(fù)核違紀(jì)違規(guī)事實。教務(wù)處復(fù)核后，通知考生處理決定，考生可選擇接受處理決定，如對處理決定有異議，可陳述或申辯，處理結(jié)果將記入學(xué)生在校行為檔案。
【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答本題要把握方框與方框之間的關(guān)系，也就是在考試中違紀(jì)被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)怎樣，在評卷過程中發(fā)現(xiàn)怎樣，之后再有教務(wù)處通知學(xué)生處理決定，考生接受怎樣，不接受怎樣，最后將處理結(jié)果怎么處理。
高三語文摸底聯(lián)考試卷及答案：作文
18.閱讀下面的漫畫材料“幾支嬌嫩遍地枯”，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合漫畫材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
【答案】無
【解析】本題考查寫作能力。本文是材料作文。漫畫中的男子手持寫著“營養(yǎng)”字樣的噴壺，給一盆鮮艷的花朵噴灑，全然不顧身后地里幾近枯萎的花朵。這幅漫畫是有深刻的現(xiàn)實意義，可以聯(lián)系教育均衡、個人發(fā)展、行業(yè)壟斷、區(qū)域差異、政策傾向、資源配置等多個方面進行思考，立意沒有什么難度，主要是談“均衡發(fā)展”“同步發(fā)展”“全面發(fā)展”等問題。
看完以上為大家整理的高三語文摸底聯(lián)考試卷及答案，大家還想不想進一步學(xué)習(xí)更多應(yīng)對中考拿高分的其他課程呢，名師主講視頻課帶你沖刺中考?。c擊圖片直接進入體驗學(xué)習(xí)哦?。。。?/span>
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