新蘇教版初一上冊語文專題復(fù)習(xí)題及答案
在緊張的復(fù)習(xí)里，我們要認(rèn)真對待每一張試卷。初一上冊語文要怎么做專題式的練習(xí)呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的新蘇教版初一上冊語文專題復(fù)習(xí)題，歡迎閱讀!
新蘇教版初一上冊語文專題復(fù)習(xí)題
1.解釋下列句中加點的詞語。
(1)有人說，一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。
(2)文學(xué)作品對人的影響，是潛移默化的。
(3)他把挑剔的眼光從奶牛身上轉(zhuǎn)到安恩身上，錙銖必較地望著她。
(4)她不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。
(5)一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收。
(6)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。
(7)那教練是個減肥專家，他的理論讓賈里茅塞頓開。
(8)一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。
(9)近年來，“瘦肉精”“毒奶粉”“地溝油”“毒膠囊”“速成雞”等一系列駭人聽聞的事件頻頻曝光。
2.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。
(1)我是一株小草，沒有大樹參天的模樣，我要用小得不值得一提的嫩俏，在大地的懷里招搖。( )
(2)中國自古就流行俠客文化，中國人似乎有一種基礎(chǔ)深厚，不容易動搖的俠客情結(jié)。( )
(3)天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。這是中國知識分子勤奮不知疲倦追求真理的精神基因。( )
3.下列句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.妹妹在學(xué)校只學(xué)過很少的韓語，其他都是在潛移默化中習(xí)得的。
B.他們服從指揮，列縱隊闊步穿過候機廳，像極了勢不可擋的螞蟻軍團。
C.過度的悲傷讓他忘乎所以，常常忘記剛剛做過的事情。
D.英國素來以排隊井然有序而聞名，至少，理論上來講應(yīng)是如此。
4.下列句中加點的成語運用不正確的一項是( )
A.時間是無情的，青春一旦逝去，再沒有什么辦法可以返老還童了。
B.馴蛇者口中念念有詞，那些蛇很快平靜下來。
C.潮州人杰地靈，歷史上出過不少優(yōu)秀人物。
D.微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來合歡樹淡淡的清香，讓人頓覺賞心悅目。
5.下列句子中加點成語使用不正確的一項是( )
A.那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)作梁山泊的背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。
B.爸爸不愧是作家，跟自己的親骨肉也咬文嚼字，而且也不肯賞一句振奮人的話。
C.一向要強的她受到老師的批評后，忍俊不禁地哭了。
D.“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?”
6.下列各句中加點成語的使用有誤的一項是( )
A.為什么會這樣呢?我翻來覆去地想了很多遍，還是沒有悟出其中的道理。
B.他的話語一出，人們的質(zhì)疑聲就此起彼伏。
C.同桌和我說起他的童年趣事，臉上洋溢著笑容，仿佛返老還童了。
D.公園里鮮花盛開，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紅色的花熱烈，紫色的花深沉，真是色彩繽紛啊。
7.下列各句中加點成語的使用有誤的一項是( )
A.在社會交往和現(xiàn)實生活中，了解西餐禮儀，對提高社交能力，加強禮儀修養(yǎng)是大有裨益的。
B.有近兩千年歷史的磁器口，曾是老重慶熱鬧的水碼頭，商賈云集，熙來攘往，盛極一時。
C.國家級重點文物——西周文王靈臺遺址具有3100年悠久的歷史，遺址上的文王閣已搖搖欲墜。
D.為了突出和諧，這兩個比喻的運用都很準(zhǔn)確，半斤八兩。
8.下列加點詞語可用括號內(nèi)詞語替代的一項是( )
A.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍(跳躍)的鐵的獸脊似的。
B.我向午(正午)才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛。
C.各自選出了若干身體結(jié)實、手腳伶俐(利索)的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。
D.小小子兒雖然允許走動，卻不能在外邊大小便，免得沖撞(冒犯)了神明。
9.下列詞句中依次應(yīng)填入的詞語正確的一項是( )
(1)正在惱火時，賈里發(fā)現(xiàn)有人在拉他，頭一回________是邱士力。
(2)事后賈里只得把真相向魯智勝________一二。
(3)賈里把這想法寫信給電臺“大眾知音”，________能得到更多的知音。
(4)林曉梅這丫頭最不________進(jìn)行曲，運動會上，她放的都是流行音樂，軟綿綿的。
A.竟然 披露 盼望 鑒賞
B.居然 揭露 希望 欣賞
C.居然 披露 盼望 欣賞
D.果然 揭露 渴望 賞識
10.給下面各句橫線處選擇合適的詞語 ( )
(1)書，給我以________的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。
(2)聽起來，仿佛那是個造導(dǎo)彈的廠，需要________的技術(shù)!
(3)你卻永遠(yuǎn)年輕，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢想，激勵一屆又一屆學(xué)子的________，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。
A.廣泛 精致 抱負(fù) B.廣闊 精密 抱負(fù)
C.廣闊 精密 報復(fù) D.廣泛 精致 報復(fù)
11.依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成________的記憶。
(2)那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里________。
(3)把語文對話融入唱歌之中，這種________的教學(xué)方法，頗受同學(xué)們歡迎。
A.深刻 躥 新鮮 B.生動 游 新鮮
C.生動 浮 新穎 D.深刻 躥 新穎
12.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
(1)很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流水井都干涸了，草木叢林也都______了……
(2)他也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去______一下他的新衣服。
(3)“正確答案只有一個”這種思維______，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
(4)就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣______的冬天，干啥還希望別的呢!
A.打蔫 夸耀 樣式 仁慈
B.打蔫 炫耀 模式 仁慈
C.干枯 顯耀 模式 慈善
D.干枯 夸耀 樣式 慈善
13.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
(1)青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著冒險多于________。
(2)閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人。
(3)悔恨自己的錯誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的________。
A.安逸 嚴(yán)謹(jǐn) 悔悟 B.安靜 嚴(yán)謹(jǐn) 感悟
C.安逸 嚴(yán)格 感悟 D.安靜 嚴(yán)格 悔悟
14.請用下面的詞語連成一段文字，注意語言通順，文意明確。(不少于70字)
清脆 思維 概率 足不出戶 舉一反三
新蘇教版初一上冊語文專題復(fù)習(xí)題答案
1.(1)故意說嚇人的話使聽的人吃驚。
(2)指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無形中起了變化。
(3)很少的錢也一定要計較。形容非常小氣。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。
(4)形容人來人往，非常熱鬧擁擠。
(5)美好的東西太多，一時接收不完 (看不過來)。
(6)形容眼力可以看清極細(xì)小的東西。
(7)原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容忽然理解、領(lǐng)會。
(8)雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
(9)使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。
2.(1)微不足道
(2)根深蒂固
(3)孜孜不倦
3.C 4.D 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.B 11.D 12.C 13.A
14.中心明確、語言流暢即可。
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