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      吉林版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元提升測(cè)試題及答案

      時(shí)間: 朝燕820 分享

        往往教師們應(yīng)該在怎么樣的去準(zhǔn)備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?所以,讓我們來為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的吉林版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元提升測(cè)試題,歡迎閱讀!

        吉林版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元提升測(cè)試題

        一、拼一拼——書寫規(guī)范字。

        1.讀拼音,寫漢字。

        (1)我yǎng(  )望美麗的天空,那云朵就像大海的波tāo(  )一樣。

        (2)我讓bēn(  )騰的浪花鉆進(jìn)我gǔ(  )起的jī(  )肉里。

        (3)我喜歡金色的海tān(  )。

        2.多音字組詞

        奔   秘

        二、看一看——詞語儲(chǔ)備站。

        1.在括號(hào)里填上合適的詞語。

        (   )的世界  (   )的樂趣

        (   )的遐思  (   )的童心

        (   )的生命  (   )的星星

        2.選詞填空。

        樂趣 興趣 情趣

        (1)只要我們認(rèn)真對(duì)待,積極開動(dòng)腦筋,就會(huì)使學(xué)習(xí)充滿(   )。

        (2)這首詩寫得很有(   )。

        (3)我的(   )愛好很廣泛。

        3.照樣子,寫詞語。

        (1)竊竊私語(AABC式)

        (2)無窮無盡(ABAC式)

        三、想一想——句子集裝箱。

        1.媽媽把海浪曝光在軟片里。 (改為“被”字句)

        2.如果沙灘身上帶著字,就讓海風(fēng)讀寫。 (用加點(diǎn)的詞寫句子)

        3.在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。(仿寫比喻句)

        四、說一說——口語交際及互動(dòng)。

        通過學(xué)習(xí),你對(duì)海洋了解了多少?簡(jiǎn)單地介紹給大家吧。

        五、悟一悟——閱讀我能行。

        (一)海 底 世 界(節(jié)選)

        海里的動(dòng)物,已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十公里,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

        1.用“  ”畫出選文的中心句。

        2.用“  ”畫出選文中的擬人句。這句話是把    當(dāng)成    來寫的。

        3.選文主要介紹了什么?

        (二)海

        我見過氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江,平靜溫柔的湖泊,活潑歡快的小溪,卻一直沒有見過大海。“大海”這個(gè)詞在我的腦海中是陌生、神秘、讓人捉摸不透的。終于在暑假,我在秦皇島看到了我所向往的大海。

        大海,真的很大,一望無際。海是靜的,仿佛明鏡一般,倒映著藍(lán)天白云、綠樹紅花,猶如一塊碧玉。再看仔細(xì)一點(diǎn)兒,便可以看清海水格外清澈,連里面的細(xì)沙、石子都看得一清二楚。不時(shí),還能看見有幾個(gè)海星在海里躺著。不由得吸一口氣,才知道大海邊的空氣是那么清新自然,讓人心曠神怡。慢慢地,海上起風(fēng)了。微波粼粼,陽光灑在上面,海面就像破碎了的金色翡翠,讓人情不自禁地產(chǎn)生一種莫名的憐惜。風(fēng)越來越大,波浪也漸漸變大,一浪追打著一浪。浪花是白色的,似乎是一塊兒迎風(fēng)飄舞的綢緞。波浪推著波浪,有的推滾了一陣就沒影兒了,有的打在岸邊的礁石上,發(fā)出“嘩嘩啦啦啪啪”的聲響。海鷗被這“三重奏”所吸引,聞聲飛來,在海上盤旋,為大海增添了一道美麗的風(fēng)景線。不知不覺中,海浪退了,海鷗飛走了,海面上又恢復(fù)了原來的風(fēng)平浪靜。聆聽著大海的平靜,我猛然想起什么,獨(dú)自一人光著腳,走在海灘上,一步一個(gè)腳印。我想,我是在尋找遺失的海的記憶吧……

        1.用“  ”畫出文中的排比句。

        2.文中畫“  ”的句子抓住了大海      的特點(diǎn)來展現(xiàn)大海的美麗,把大海喻成     、     。

        3.短文描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

        六、寫一寫——表達(dá)真情實(shí)感。

        請(qǐng)你描寫一處景物,可以是自己去過的,也可以是自己了解的,還可以是自己想要去的地方。抓住景物的特點(diǎn),語句要通順。題目自擬。300字左右。

        吉林版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元提升測(cè)試題答案

        一、1.(1)仰 濤 (2)奔 鼓 肌 (3)灘

        2.奔騰 投奔 秘密 秘魯

        二、1.透明 無窮 無盡 永恒不泯 晶瑩 閃爍

        2.(1)樂趣 (2)情趣 (3)興趣 3.(1)戀戀不舍 格格不入 念念不忘 (2)多才多藝 獨(dú)來獨(dú)往 無怨無悔

        三、1.海浪被媽媽曝光在軟片里?!?.如果困難和挫折沒有在我心靈上留下創(chuàng)傷,我就不會(huì)像今天這樣堅(jiān)強(qiáng)。 3.自行車有一對(duì)彎彎的把,像一對(duì)羚羊角。

        四、海洋是一座巨大的寶庫,里面有許多珍貴的動(dòng)植物,還有豐富的礦產(chǎn)資源和巨大的能量。

        五、(一)1.它們各有各的活動(dòng)方法?!?.還有些貝類自己不動(dòng),能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行?!∝愵悺÷每汀?.介紹了海底動(dòng)物的活動(dòng)方式。

        (二)1.我見過氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江,平靜溫柔的湖泊,活潑歡快的小溪,卻一直沒有見過大海?!?.靜 明鏡 碧玉 3.描繪了一幅大海由風(fēng)平浪靜到浪濤翻滾,最后又歸于平靜的畫面。表達(dá)了作者對(duì)大海的喜愛之情。

        六、略
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