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      八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《海燕》練習(xí)試卷

      時(shí)間: 朝燕820 分享

        在考前認(rèn)真做好每一份試卷的練習(xí),是對(duì)知識(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)和鞏固的過程。所以,讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《海燕》練習(xí)試卷以供大家閱讀。

        人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《海燕》練習(xí)試卷

        其他

        給劃線字注音。

        翡( )翠 飛沫( ) 膽怯( )

        呻吟( ) 掠起( ) 蒼茫( )

        依據(jù)拼音寫出漢字。

        chǔn 笨 飛cuàn 火yàn

        蜿yán 寂mò zhèn 怒

        找出下面各項(xiàng)中不同詞性的一詞:

        A.一會(huì) 一堆 一邊 一般 ( )

        B.卷集 掩藏 蠢笨 怒吼 ( )

        C.大海 深淵 飛沫 飛竄 ( )

        D.呻吟 熄滅 烏云 燃燒 ( )

        從課文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞或近義詞。

        叫喊( ) 咆叫( ) 驕傲( )

        盼望( ) 膽小( ) 沖( )

        選詞填空:

        雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中 (號(hào)叫、呼叫、吼叫),跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧,狂風(fēng)緊緊 (抱、卷、刮)起一層層巨浪,惡狠狠地把它們 (摔、卷、甩)到懸崖上,把這些大塊的翡翠此題考查的是對(duì)課文原文的掌握程度,如對(duì)原文掌握得熟練,此題很好作答。 (撕、砸、摔)成塵霧和碎末。

        下列詩(shī)節(jié)正確的排列順序是

        1.狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

        2.看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,——高傲的,黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!

        3.這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的!

        填空題。

        【小題1】解釋劃線詞語(yǔ)的意義。

       ?、?hellip;…企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……

       ?、诓ɡ嗽趹嵟娘w沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。

        【小題2】《海燕》是一首 ,兼有 和詩(shī)的特點(diǎn),它通過對(duì) 的描繪和對(duì)海燕 的刻畫,深刻反映了本文的主題,歌頌了 。

        【小題3】判斷下列句子用了什么修辭方法?其作用如何?

       ?、贋踉坪痛蠛Vg,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

        修辭: ;作用:

       ?、陲L(fēng)緊緊抱著一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

        修辭: ;作用:

       ?、鄞蠛Wプ¢W電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。

        修辭: ;作用:

       ?、苓@個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的!

        修辭: ;作用:

        選擇題

        “它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏。”這句話說明海燕所象征的無產(chǎn)階級(jí)革命者具有( )。

        A.英勇無畏的戰(zhàn)斗精神

        B.樂觀的態(tài)度和戰(zhàn)斗的激情

        C.奪取勝利的百倍信心

        D.高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力

        海燕“在閃電中間,高傲地飛翔”中的“高傲”的同義詞是( )。

        A.自豪 B.驕傲 C.傲慢 D.傲然

        文中把海燕比喻為“黑色的閃電”,意在突出海燕的( )。

        A.勇敢、高傲 B.熱情、樂觀

        C.敏感、聰慧 D.敏捷、矯健

        下列句中沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

        A.在倉(cāng)茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云

        B.海鷗伸吟著,在大海上飛攛

        C.海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔

        D.把這些大塊的霏翠摔成塵霧和粹沫

        下列選項(xiàng)中不是本詩(shī)所象征的主題意義的一項(xiàng)是( )。

        A.深刻反映了1905年俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)。

        B.熱情歌頌了俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。

        C.顯示出在大風(fēng)大浪的斗爭(zhēng)激流中要勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定、敢于沖破一切障礙。

        D.預(yù)示無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必然取得勝利的前景。

        現(xiàn)代文閱讀

        比較閱讀下面兩篇散文詩(shī),回答文后的問題。

        (甲)在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

        一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?hellip;…

        海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。

        烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。

        海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。

        看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!

        狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

        一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。

        ——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!

        這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:

        ——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

        (節(jié)選自《海燕》)

        (乙)蛇高高地爬到山里去,躺在潮濕的山谷里,盤成一圈,望著海。

        太陽(yáng)高高地在天空中照耀著,群山向天空中噴出熱氣,波浪在下面沖擊石頭……

        忽然,在蛇所待著的那個(gè)山谷里,天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹……

        它短促地叫了一聲,墜在地上,懷著無可奈何的憤怒,胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭上……

        蛇嚇了一大跳,敏捷地爬開去,但是馬上看出,這鳥的生命只能維持兩三分鐘了……

        它爬到那受傷的鳥跟前,輕聲說:

        “你要死了嗎?”

        “是的,要死了!”鷹深深地嘆了口氣,回答說,“我美好地生活過了!……我懂得什么是幸福!……我英勇地戰(zhàn)斗過了!……我見過天……你是不會(huì)那么近地看到天的!唉,你這可憐蟲!”

        “那有什么了不起!我在這里很好,又溫暖,又滋潤(rùn)!”而且它想:飛也好,爬也好,結(jié)果還不是一樣,大家都要埋入黃土,都要化為灰塵……

        但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神,微微挺起身來,向山谷里看了一眼。

        陰暗的山谷氣悶不堪,散發(fā)出腐臭的氣味。

        鷹施出全身的精力喊叫起來:

        “啊,要是能夠再飛到天上去一次,那可多么好啊!我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上……啊,戰(zhàn)斗多么幸福啊!……”

        節(jié)選自《鷹之歌》

        【小題1】甲、乙兩文在塑造形象、表現(xiàn)主題時(shí)都用了 和 的寫作手法。

        【小題2】甲、乙兩文中的海燕和鷹這兩個(gè)藝術(shù)形象,代表了 ,兩文熱情歌頌了 。

        【小題3】甲、乙兩文從不同的方面表現(xiàn)了海燕和鷹的戰(zhàn)斗生活,具體地說,是  ( )

        A.海燕面對(duì)戰(zhàn)斗,鷹召喚戰(zhàn)斗。

        B.海燕迎接戰(zhàn)斗,鷹臨死前渴望再次投入戰(zhàn)斗。

        C.海燕迎接戰(zhàn)斗,鷹期待戰(zhàn)斗。

        D.海燕面對(duì)戰(zhàn)斗,鷹追求理想、寧死不屈。

        【小題4】?jī)晌脑谒茉靸蓚€(gè)藝術(shù)形象時(shí),主要描寫了海燕的 和鷹的 。兩文在描寫中運(yùn)用了引用、反復(fù)、對(duì)偶、對(duì)比、 和 等修辭方法。

        【小題5】甲文中的景物描寫和乙文中的景物描寫所起的作用有同有異。相同的是設(shè)置背景、渲染氣氛和 ;不同的是:甲文烘托海燕的 ,乙文映襯鷹的思想境界。

        【小題6】?jī)晌脑谒茉旌Q嗪旺椀男蜗筮^程中,流露出來的感情基調(diào)有所不同,甲文 ,乙文 。

        【小題7】鷹說:“我見過天!”這句話所流露的思想感情可用甲文中描寫海燕的 和 兩個(gè)詞語(yǔ)來進(jìn)行表述。

        閱讀文段,回答問題。

        在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

        一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?,它叫喊著?mdash;—就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。

        在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

        海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。

        海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

        蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!

        烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。

        雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴??窗?,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

        海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。

        看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!

        這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云是遮不住太陽(yáng)的,是的,遮不住的!狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

        一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海上蜿蜒游動(dòng),一晃就消失了。

        ——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!

        這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲的飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:

        ——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

        【小題1】試概括選文的內(nèi)容。

        【小題2】文中的海鷗、海鴨、企鵝有什么表現(xiàn)?這樣寫的用意是什么?

        【小題3】為什么在寫海燕高傲地飛翔之前還寫大海、狂風(fēng)、烏云?

        【小題4】“波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。”這句話用了什么修辭方法?有什么作用?

        【小題5】品味下列句中劃線的詞語(yǔ),說說在表達(dá)上的好處。

        ①狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

        ②“大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里”

        【小題6】“暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!”這句話使用反復(fù)在表達(dá)上有什么作用?

        【小題7】“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

        【小題8】試展開想像寫一段話,設(shè)想海燕在海上展翅飛翔時(shí)會(huì)對(duì)海鷗、海鴨、企鵝說些什么?

        【小題9】在我們的生活中有許多值得贊頌的事物,例如:小草、樹根、春蠶等,請(qǐng)你展開聯(lián)想運(yùn)用象征的手法寫一段話,贊頌一樣生活中你喜歡的事物。(100字左右)

        語(yǔ)言表達(dá)

        簡(jiǎn)答題。

        【小題1】讀了《海燕》思想上受到了哪些啟發(fā)?

        【小題2】作者為什么用黑色的閃電來比喻海燕?又為什么用“高傲”來修飾“飛翔”?

        名著導(dǎo)讀

        分析下列句子的含義,在括號(hào)內(nèi)用“√、×”。

        【小題1】“……它深信,烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的!”表現(xiàn)了海燕對(duì)黑暗即將過去,光明一定到來的堅(jiān)定信念。這形象地說明了一個(gè)真理,不管反動(dòng)派怎樣企圖阻止歷史車輪前進(jìn),革命都必將取得勝利。( )

        【小題2】“——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!”——表現(xiàn)了海燕預(yù)感到暴風(fēng)雨即將來臨,提醒人們要做好準(zhǔn)備。( )

        【小題3】“——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”——不僅表現(xiàn)了海燕作為勝利預(yù)言家高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力,表達(dá)了它無比豪邁的情懷,而且是向廣大革命群眾發(fā)出的立即投入戰(zhàn)斗,迎接革命勝利的號(hào)召。( )

        填空:

        【小題1】散文詩(shī)《海燕》的作者 是 偉大的文學(xué)家,他的著名長(zhǎng)篇小說有《 》,自傳三部曲是《 》、《 》、《 》。《海燕》成功地運(yùn)用了 和 的手法。

        【小題2】在這篇課文里,海燕象征 ,大海象征 ,暴風(fēng)雨象征 ,海鷗、海鴨、企鵝象征 ,烏云、狂風(fēng)象征 。

        【小題3】散文詩(shī)除具有詩(shī)歌的 、 、 等特點(diǎn)外,一般不表現(xiàn)分行和 的要求。
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