冀教版二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試試卷及答案
冀教版二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試試卷及答案
對(duì)于小學(xué)二年級(jí)語文的學(xué)習(xí)，除了日常的背誦之外，還要多做練習(xí)!所以，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份冀教版二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試試卷，希望對(duì)各位有幫助!
冀教版二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試試卷
一、在正確的讀音下面畫“ ”。
幾乎(jī jǐ) 嫩綠(nèn nèng)
得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)
二、讀拼音,寫詞語。
1.看到哥哥du shu( )到深夜,媽媽給他泡了一杯熱cha()。
2.魔術(shù)師的手真ling huo( ),一抖動(dòng)就bian()出了一只cai se( )的蝴蝶。
3.dian shi()臺(tái)正在播放預(yù)防流感的知識(shí),小朋友們聽得te bie()zhuan xin()。
三、形近字小練習(xí)。
1.選一選。
做 作 彩 采
( )業(yè) ( )操 ( )文
( )手工 ( )云 ( )帶
( )集 ( )蘑菇
2.讀兒歌,填一填。
“少”字做偏旁,組字真不少。
水中浪淘( ),用手把字( )。
張嘴說話聲音小,( )( )鬧鬧沒禮貌。
紡( )線,爭(zhēng)分又奪( ),
絲線織布真美( )。
四、詞語小舞臺(tái)。
1.照樣子,填詞語。
2.在“( )”里填上合適的詞語。
( )的羽毛 ( )的嫩葉
( )的樹梢 ( )地歌唱
( )地讀書 ( )地?fù)u動(dòng)
五、按要求寫句子。
1.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。
例:丁零零,丁零零,清脆的鈴聲陣陣飄。
轟隆隆,轟隆隆, 。
例:燕子又冷又餓,找不到一點(diǎn)兒吃的東西。w
西瓜又 又 , 。
2.讀句子,用加點(diǎn)的詞語造句,并加上標(biāo)點(diǎn)。
翠鳥悄悄地站在船頭。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.讀一讀,填一填,再用相應(yīng)的彩筆打扮一下這只翠鳥。
它有一張 的長(zhǎng)嘴,羽毛是 的,翅膀帶有 ,比鸚鵡還漂亮。這是一只 的翠鳥。
2. “蔓生 ,藤結(jié) ,綠葉襯 。山 ,水 ,漁村傍 。”背誦《村景》這篇課文時(shí),我會(huì)想起這些四字詞語(最少寫2個(gè)): 。
3. “日出江花紅勝火, 。” 我知道這兩句詞出自唐代詩(shī)人 的《 》。
七、閱讀短文,回答問題。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥
小鳥是我們的朋友,它們長(zhǎng)著美麗的羽毛,能唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,還有精致可愛的爪子,并且還能捕捉害蟲,為我們?nèi)祟惙?wù)。
可是,有一些人卻因?yàn)橄矚g鳥兒柔軟美麗的羽毛,還有鳥肉做成的美味佳肴,就瘋狂捕殺它們。
一只小鳥就是一個(gè)孩子,生活在大森林懷抱里。可是,樹木被砍伐,污水任意排放,滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來。轉(zhuǎn)眼間,森林變成工廠。小鳥們成了孤兒,無家可歸,只好哀哀地啼鳴著,飛走了。
讓我們大家伸出雙手,愛護(hù)這些小精靈吧,讓它們好好生活,多捉害蟲,讓大地變得生機(jī)勃勃,讓人間變成美麗的天堂!
1.用“ ”畫出描寫小鳥外表美麗的句子。
2.用“ ”畫出作者希望大家愛護(hù)小鳥的句子。
3.讀了《請(qǐng)愛護(hù)小鳥》,你懂得了什么道理呢?
冀教版二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試試卷參考答案
一、jī nèn dé zhǔ
二、1.讀書 茶 2.靈活 變 彩色
3.電視 特別 專心
三、1.作 做 作 做 彩 彩 采 采
2.沙 抄 吵吵 紗 秒 妙
四、1.白紙 小鳥 兔子 魚 線
2.潔白 尖尖 高高 大聲 用心 用力
五、1.渾厚的雷聲震耳欲聾 大 圓 饞得樂樂直流口水
2.我悄悄地把手帕丟在琳琳的身后。
六、1.紅色 翠綠 一些藍(lán)色 漂亮(或者:彩色)
2.豆 瓜 紅花 有色 無沙 農(nóng)家 山清水秀 風(fēng)景如畫
3.春來江水綠如藍(lán) 白居易 憶江南w
七、1.它們長(zhǎng)著美麗的羽毛,能唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,還有精致可愛的爪子 2.讓我們大家伸出雙手,愛護(hù)這些小精靈吧,讓它們好好生活,多捉害蟲,讓大地變得生機(jī)勃勃,讓人間變成美麗的天堂!
3.我懂得了鳥是人類的朋友,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它。
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