2017年初二上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷
2017年初二上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷
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新人教版2017年初二上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷
一、積累與運(yùn)用
1、下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候(hóu)知識(shí)。
B.到處呈現(xiàn)一片衰(shuāi)草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載(zài)途的寒冬。
C.魚類換核技術(shù)的成熟(shú)和兩棲(qī)類換核的成功,使一批批從事良種培育工作的科學(xué)家激動(dòng)不已。
D.輕輕松松嚼(jiáo)幾片脆脆的餅干,幾顆硬硬的糖果,感覺(jué)(jué)一下是什么聲音?
2、完成詞語(yǔ)填空。
銷聲 跡 風(fēng)雪 途 周而 始 草木 枯
束手無(wú) 五彩斑 無(wú)動(dòng)于 在 難逃
3、填入下面句子橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)它有原子相距很近,從而變得極為 。
(2)金剛石中的碳原子被擠壓得異常 。
(3)噴發(fā)溫度極高,巖石會(huì)被 。
A 、細(xì)密 緊密 熔化 B、致密 嚴(yán)密 溶化
C、致密 緊密 熔化 D、細(xì)密 嚴(yán)密 溶化
4、指出下列句中詞義相同或相近的詞。
A、結(jié)果受到低溫的損害。 B、這種損失就可能避免。
C、越往北桃花開得越遲。 D、候鳥也來(lái)得越晚。
相同的:________ 相近的:________
5、下面的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A、恐龍無(wú)處不在是因?yàn)樗鼈冏约哼w移的結(jié)果。
B、大約2億年前,泛大陸曾分裂成四部分。
C、南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石,為大陸漂移學(xué)說(shuō)提供了有力的證據(jù)。
D、斯石英和金剛石在溫度升到極高時(shí),可以恢復(fù)到原始狀態(tài)。
6、下列關(guān)于說(shuō)明順序的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )
A、對(duì)于不同事物的說(shuō)明,說(shuō)明的目的不同,采用 的內(nèi)容和說(shuō)明順序要求不同;對(duì)于同一事物的說(shuō)明,由于說(shuō)明的目的不同,采用的內(nèi)容和說(shuō)明的順序要求也可不同。
B、邏輯順序往往運(yùn)用在闡釋事理的說(shuō)明文中,它包括的內(nèi)容很多。如由小到大、由淺入深、由難到易、由繁到簡(jiǎn)、由局 部到整體、由具體到抽象,這些往往符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。
C、說(shuō)明文的順序一般包括邏輯順序、時(shí)間順序、空間順序、程序順序四種。
D、按照事物發(fā)展的先后次序說(shuō)明就是采用時(shí) 間順序說(shuō)明。人物生平介紹、動(dòng)植物生長(zhǎng)過(guò)程、科學(xué)觀測(cè)記錄、生產(chǎn)流程說(shuō)明、民族歷史陳述等等,都可采用時(shí)間順序說(shuō)明。
7、排列下列句子的順序。
?、?ldquo;板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案,如火山、地震、島嶼 鏈、海洋深淵等等,這些在以前一直是不解之謎。
?、趲资昵?,人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。
?、劭铸埐豢赡茉诿恳粔K大陸上獨(dú)立生存,那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢?
④一些板塊 被拉開,而另一些則擠壓在一起,一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖。
⑤這一問(wèn)題的答案是:是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。
排列列序:__________________________________________________________________
8、填空。
(1)竺可楨,_______家,地理學(xué)家。他的《大自然的語(yǔ)言》是介紹_______學(xué)的。
(2)談家楨在________________________一文里,介紹了“無(wú)性繁殖”和“無(wú)性繁殖系”,這些現(xiàn)在統(tǒng)稱____________。
9、結(jié)合《大自然的語(yǔ)言》一文,談?wù)?ldquo;人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”所含的物候知識(shí)。
二、閱讀理解
(一)《沙塵暴十襲京城》
暮春時(shí)節(jié),理應(yīng)鶯飛草長(zhǎng),風(fēng)和日麗,卻得知京城再遭風(fēng)沙襲擊。一則來(lái)自北京的消息是這樣 描述的:(25日)凌晨,一陣小雨夾著泥沙從天而降,泥漿附著在露天停放的車輛、嫩綠的樹葉和草坪上,污跡斑斑。泥漿雨過(guò)后,大風(fēng)呼呼,塵沙滾滾,整個(gè)北京城漫天昏黃……”這是北京第十次出現(xiàn)浮塵揚(yáng)汐天氣。
短短幾個(gè)月里,類似的報(bào)道一再見(jiàn)諸報(bào)端,這不禁讓人聯(lián)想到十?dāng)?shù)年首的一則新聞所發(fā)出的“風(fēng)沙緊逼北京城”的警報(bào),那篇報(bào)道好像當(dāng)時(shí)也很讓大家警覺(jué)了一下,議論了一番.但是,漸漸地,這事便不再為公眾關(guān)注了。
可以想見(jiàn),北方各地居民在奮力與沙災(zāi)搏斗的同時(shí),也一定會(huì)痛定思痛。與此同時(shí),我更希望大家把視線南移。北方的“痛”決不只是北方才有的,它理應(yīng)是大家共同的教訓(xùn)。北方沙災(zāi)固然與當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)水文特征不無(wú)關(guān)系,可是,長(zhǎng)江水網(wǎng)地區(qū)同樣難保無(wú)虞,因?yàn)樯碁?zāi)在本質(zhì)上與人對(duì)自然的“大不敬”相依相隨,而同樣的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暫無(wú)荒漠化之憂的長(zhǎng)江南北。其中最嚴(yán)重的問(wèn)題之一, 就是對(duì)水資源的恣意糟蹋和野蠻汲采。
有一個(gè)道理,理解它完全不需要高深的知識(shí):缺水會(huì)加劇旱情,干旱會(huì)使植被受損,而土壤裸露的必然結(jié)果就是荒漠化。可以說(shuō),對(duì)缺水的嚴(yán)重程度估計(jì)不足、對(duì)水的消耗計(jì)劃不周,客觀上 使北方土地荒漠化加劇。如今,類似問(wèn)題正在長(zhǎng)江南北重演。就在歷來(lái)被稱為“水網(wǎng)”的長(zhǎng)江三角洲,人們不愛(ài)護(hù)奔流不息的江河,污染了地表水,就從地下找水喝。十幾 年光景,不少地方的地下水位急劇下降數(shù)十米之多,以致地面廣泛沉降,建筑物傾斜、開裂,如此等等,正與北方荒漠化的前奏如出一轍。
人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。很多人至今仍對(duì)水資源“大不敬”,無(wú)非是覺(jué)得守著長(zhǎng)江,何憂之有?殊不知,黃河兩岸也曾有綠陰蔽 日的年代,滄海桑田、人沙進(jìn)退只在庭步之間。
據(jù)悉,水利部初步?jīng)Q定今后幾年內(nèi)將在西部修建微型集雨工程1 700萬(wàn)處,用以解決或改善人畜飲水困難,增加灌溉和抗旱保苗補(bǔ)水面積。這個(gè)決定讓人看到一種希望——集雨之類的節(jié)約水、利用水的辦法,不但適用于西部,從某種意義上說(shuō) 更適用于東都。在雨水充沛之地集雨,產(chǎn)生的效益必定更為可觀。去過(guò)悉尼奧運(yùn)村的人一定會(huì)注意到,主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的頂部,特意安裝了集雨設(shè)施,所集雨水足以澆灌場(chǎng)內(nèi)草坪,既節(jié)水又省錢,可謂“雙贏”。作為一個(gè)資源富國(guó),其做法不無(wú)借鑒意義。在這方面,我們一向關(guān)注不多,研究不夠,是該奮起直追了。
通過(guò)對(duì)沙塵暴與水、與植被之間關(guān)系的追蹤,我們受到的觸動(dòng)應(yīng)當(dāng)是多方面的。比如,漸進(jìn)的環(huán)境污染會(huì)帶 來(lái)人無(wú)立錐之地的惡果,計(jì)劃不周的山水開發(fā)會(huì)給大地留下永難消失的傷疤,等等。在這些方面,警鐘已經(jīng)一敲再敲,但愿我們不要愚蠢行動(dòng)在前,苦果難咽隨后。事到如今,我們已經(jīng)交不起如此昂貴的“學(xué)費(fèi)”了!(選自2000年4月27日《人民日?qǐng)?bào)》)
10、文章開篇不直接寫沙塵暴,卻落筆于“鶯飛草長(zhǎng),風(fēng)和日麗”,這是為什么?
11、北京第十次出現(xiàn)的浮塵揚(yáng)沙天氣是什么樣子?
12、文中除了“第十次出現(xiàn)”以外還可以看出沙塵暴不止一次,請(qǐng)從文中找出。
13、那個(gè)“不需要高深的知識(shí) ”就可以理解的道理是什么?
14、“類似問(wèn)題正在長(zhǎng)江南北重演”中的“類似問(wèn)題”指的是什么?“在這方面,我們一向關(guān)注不 多”中的“這”指代什么?
15、人類“對(duì)水資源‘不大敬’”的原因是什么?
(二)《被壓扁的沙子》
1961年,一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距很近,從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。
斯石英并不十分穩(wěn)定,原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢(shì),最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而,由于原子之間結(jié)合得極為致密,所以這種反彈變化進(jìn)行得非 常緩慢,從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬(wàn)年。
金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密,它們同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢(shì)。在通常條件下,這也需要數(shù)百萬(wàn)年。
如果你把溫度升得足夠高,就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量,使它們之間能夠相互分離,返回到原始狀態(tài)。因此,如果在850 ℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘,它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱,從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài),但誰(shuí)愿意這樣做呢?)
16、下列這個(gè)句子所使用的說(shuō)明方法是________________________。
如果二氧化硅(即非常純粹的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距很近,從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱 為“斯石英”。
17、選段中所說(shuō)的“普通沙子”和“斯石英”都是由____________構(gòu)成的。
18、“斯石英”與“金剛石”的形成原因是什么?
19、“斯石英”變?yōu)?ldquo;普通沙子”的速度可以加快,但必須把溫度升得足夠高,其原因是什么?
(三)《美國(guó)科學(xué)家閉門造人》
在美國(guó)馬里蘭州的洛克維里市有一個(gè)神秘的機(jī)構(gòu)——基因研究院。這是一個(gè)專門收集分類研究基因的地方。據(jù)科學(xué)家估計(jì),人類大概有8 萬(wàn)余條基因。這顯然是個(gè)很龐大的數(shù)目,但這8萬(wàn)余條基因中有多少是多余的廢基因呢?剔除廢基因后把有用的基因留下再經(jīng)組合,人類就可以“造”出來(lái)了嗎?基因研究院主席克萊爾•弗拉斯特領(lǐng)導(dǎo)的小組努力的方向正是如此:在試管中制造生命。
為了證明廢基因的存在,他們選擇了一種寄生蟲, 該蟲共有470條基因。他們把基因一條 條剝離,結(jié) 果發(fā)現(xiàn)有170條是多余基因。也就是說(shuō),只要把有用的那300條基因一一加入試管,就可能“人造”出一條有生命的寄生蟲!“這是多么美妙而又危險(xiǎn)的禁區(qū)!我們必須停止實(shí)驗(yàn)。我們必須等待倫理學(xué)家拿出結(jié)論。”基因研究院老板克萊格•文特下令暫停在實(shí)驗(yàn)室制造生命的研究 。
目前一個(gè)包括生命生態(tài)學(xué)家、哲學(xué)家、律師和倫理學(xué)家等 組成的小組對(duì)“人造生命”這一命題進(jìn)行論證。但有 一點(diǎn)共識(shí)已經(jīng)達(dá)成,那就是他們都認(rèn)為,該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)予以證實(shí),不存在一種創(chuàng)造了生命的神秘的魔術(shù)般的外力。
不管怎樣,一個(gè)可怕的前景已擺在人類面前:往試管中 加入一條條的基因 ,最終這些化學(xué)物品卻成了活生生的生命,甚至就是人類本身。
20、題目中的“造”字可用新近產(chǎn)生的詞來(lái)詮釋,這個(gè)新詞是__________。
21、這篇文章的說(shuō)明內(nèi)容是____________,說(shuō)明順序是__________,第②段主要的說(shuō)明方法是______________________。
22、第③段畫線句的含義是什么?
23、美國(guó)科學(xué)家在基因研究方面取得了怎樣的進(jìn)展?作者對(duì)美國(guó)科學(xué)家閉門造人持什么態(tài)度?
三、作文
美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章,指出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作,做得細(xì)膩,做得純粹,樂(lè)此不疲,頭發(fā)做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)?、受母?ài)的同時(shí),不知不覺(jué)之間,已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí),不管是母愛(ài)、父愛(ài),還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài),都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜,才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于600字的文章。
要求:文章立意要明確,內(nèi)容要具體,要寫出“我”的真情實(shí)感。
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