人教版初二上冊語文第五單元測試試卷及答案
人教版初二上冊語文第五單元測試試卷及答案
學習初二語文，除了背之外，還要多做練習!那么，對于初二語文在平時究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份人教版初二上冊語文第五單元測試試卷，希望對各位有幫助!
人教版初二上冊語文第五單元測試試卷
一、基礎(chǔ)知識 (共16分)
1. 《馬說》的作者是 ，他長于詩、文，但以寫作散文最為著名，被后人推為“ ”之首。
2. 蘇軾，字子瞻，自號 ，宋代 家。
3. 完成詞語：不求 不慕 望尊 質(zhì)理
4. 東風不與周郎便， 。(《赤壁》)
5. 山河破碎風飄絮 ， 。(《過零丁洋》)
6. ?,此事古難全。(《水調(diào)歌頭》)
7. 環(huán)堵蕭然，不敝風日; 。(《五柳先生傳》)
8. 千里馬常有， 。(《馬說》)
二、閱讀理解 (共44分)
(一) (16分)
雨
郁達夫
①周作人先生名其書齋曰“苦雨”，恰正與東坡的“喜雨亭”名相反。其實，北方的雨，卻都可喜，因其難得之故。像今年那么多的水災(zāi)，也并不是雨多的必然結(jié)果;我們應(yīng)該責備治河的，不事先預(yù)防，只曉得糊涂搪塞，虛糜國帑，一旦有事，就互相推諉，但救目前。人生萬事，總得有個變換，方覺有趣;生之于死，喜之于悲，都是如此，推及天時，又何嘗不然?無雨哪能見晴之可愛，沒有夜也將看不出晝之光明。
②a.我生長在江南，按理是應(yīng)該不喜歡雨的;但春日暝蒙，花枝枯竭的時候，得幾點微雨，又是一件多么可愛的事情!b.“ ”，“杏花春雨江南”，“天街小雨潤如酥”，從前的詩人，早就先我說了。c.夏天的雨，可以殺暑，可以潤禾，它的價值的大，更可以不必再說。d.而秋雨的霏微凄冷，又是別一種境地，昔人所謂“ ，蕭蕭難會此時心”的詩句，就在說秋雨的耐人尋味。e.至于秋瑾女士的“秋風秋雨愁煞人”的一聲長嘆，乃別有懷抱者的托辭，人自愁耳，何關(guān)雨事。f.三冬的寒雨，愛的人 恐怕不多。g.但“江關(guān)雁聲來渺渺， ”的妙處，若非身歷其境者絕悟不到。h.記得曾山谷曾以《詩品》中語名詩，叫作《賞雨茅屋齋詩集》。i.他的詩境如何，我不曉得，但“賞雨茅屋”這四個字，真是多么有趣!j.尤其是到了冬初秋晚，正當“蒼山寒氣深， ”的時節(jié)。
1. 下列對第①段中“變換”在文句中的意思的解釋正確的一項是 ( ) (4分)
A.變換職業(yè) B.變換環(huán)境 C.變換方式 D.變化，泛指不局限于某種固定程式
2. 對第①段中“無雨哪能見晴之可愛，沒有夜也將看不出晝之光明”一句意思的解說正確的一項是 ( ) (4分)
A.沒有雨天就沒有晴天，沒有黑夜就沒有白天。
B.沒有雨天就沒有晴天的可愛，沒有黑夜就看不出白天的光明。
C.沒有雨天就看不見晴天，沒有黑夜就看不見白天。
D.沒有雨天的陰晦就顯現(xiàn)不出晴天的可愛，沒有夜晚的黑暗就顯現(xiàn)不出白天的光明。
3. 下列依次填入第②段橫線內(nèi)的詩句恰當?shù)囊豁検?( ) (4分)
?、俑吡炙~稀? ②小樓一夜聽春雨 ③雨到深秋易作霖 ④燈昏宮漏聽沉沉
A.②④③① B.②③④① C.③②④① D.①③④②
4. 下列對第②段中“花枝枯竭的時候”理解正確的一項是 ( ) (4分)
A.早春 B.晚秋 C.冬初秋晚 D.寒冬
(二) (28分)
感 覺
馮驥才
黃昏時聽音樂是一種特殊享受。那當兒，屋里的一切都迷蒙模糊，沒有什么具體清晰的形象映入眼瞼，攪亂頭腦：心靈才能讓聽覺牽著夢游一般地飄入音樂的境界中去。哎，你是不是也有此同感?
我這感覺既強烈又奇妙，以至我懷疑自己有點神經(jīng)質(zhì)。記得那次是個黃昏，大概聽舒曼的《夢幻曲》吧!家里只我自己，靜靜的空間 貫滿了那深沉而醉心的琴音。屋里的四角都黑了，窗前的東西變成了一堆分辨不清的影子，只有窗玻璃上還依稀映著一點淡淡的桔色的夕照。
我的心像被這音樂洗過一樣圣潔。不知是心沉浸在琴音里，還是琴音充溢我的心里，一股潛流似的婉轉(zhuǎn)回旋。于旋渦，到了感動的潮頭卷起，我忽然不能自已。好像有種無形的攪拌，把沉淀心底的亂七八糟的全部翻騰卷起。說不出是什么難忘的事或感受過的情緒，也說不出是什么滋味，甜蜜?憂傷?思念?委屈?已經(jīng)落空的企盼?留不住的甜美……一下子，大滴大滴的淚珠竟然奪眶而出，滾過臉頰，啪啪掉在地上。我倚著門框，仰起頭，衣襟很快就濕了一片，我完全不能自制，也不想自制，因為這絕不是一種痛苦，而是一種異樣的令人顫栗的幸福的感覺。平日里，偶然給什么意外的事物觸發(fā)，也會生出這樣一種感覺，卻總是一掠而過，從來沒有凝聚起來，這樣有力地撞擊我的心扉。
然而我不明白，這感覺是怎樣來的，是那琴音招引來的?到底是哪個旋律、哪個和聲打動了我?為什么以前聽這曲子從無這般感受?更奇怪的是，這以后，多少次，黃昏時，我設(shè)法支開家里的人，依舊在這光線晦暗、陰影重重的安寂的小屋里，獨自倚門聽這支曲子，但再也不曾出現(xiàn)那種忍俊不禁、苦樂交加的感覺了，琴 音像一陣微弱的風，難得再在我心中吹起浪頭，怎么回事?
感覺是找不到的，只有它來找你。兩年后，我早已忘掉尋覓這感覺的念頭，卻意外碰到了它。
那是個深秋，剛剛下過一場蒙蒙小雨，天色將暮，人在戶外，臉頰和雙手感到微微涼意。我才辦完一件事回家，走在一條沿河的小道上。小河在左邊，蜿蜒又清亮，緩斜的泥坡三三五五種著一些垂柳;右邊是一面石砌的高墻，不知當年是哪家豪門顯貴的宅院。這石墻很長，向前延長很遠。院內(nèi)一些老楊樹把它巨大的傘狀的樹冠伸出墻來。樹上的葉子正在脫落，地上積了厚厚一層，枝上掛的不多。顯然無風，不時有一片巴掌大的褐色葉子，自個兒脫開枝干，從半空中打著各式各樣的旋兒忽悠悠落下來，落在地上的葉子中間，立時混在一起，分不開來。大樹也就立刻顯得輕松一些似的。我踏著這落葉走，忽然發(fā)現(xiàn)一片葉子，脹滿它第一個生命力細胞，散盡它的汁液與幽香，就早早隨同老 葉一同飄落?？墒?，大自然已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地到了落葉時節(jié)，誰又管它這一片無足輕重的葉子呢!我看見，這涂了一層蠟似的翠綠的葉面上汪著幾滴晶亮的 水珠，興許是剛才的雨滴，卻正像它無以言傳的傷心的淚。它多么熱愛這樹上的生活——風里的喧鬧，陽光里閃動的光華，它多么期望在樹上多留一刻。生活，盡管給生命許許多多折磨、苦澀、煩惱、欺騙和不幸，誰愿意丟棄它?甚至依舊甘心把一切奉獻給它。生活，你拿什么償還一切生命給你的奉獻?永遠是希望么?
我憐惜地拾起這片綠葉，抬眼一望，驀然發(fā)現(xiàn)高高的被雨淋濕而發(fā)暗的墻頭上，趴著一只雪白的貓，呆呆瞧著我;楊樹深處，有兩扇玻璃窗反映著雨后如洗的藍天，好像躲在暗處的一雙美麗的眼睛……突然，就是這突然的一下，我被莫名地感動起來。那次聽音樂時所產(chǎn)生的異常的感覺，又一次涌入我的心中，在我心中翻江倒海地攪動起來，視覺又一次被止不住的大股熱淚遮擋住了。我站在滿地褐黃斑駁的落葉中間，貪婪地享受這又甜又苦的情感，并任這情感盡情發(fā)泄和延長，多留它一些時候。誰知它只是這一小陣子，轉(zhuǎn)眼 竟然霧一般漸漸消散。好似一下子都擁聚與凝結(jié)起來的事物，又一下子分散開來，抓都抓不住。咦，這是怎么回事?
我手里拈著這片閃光而早落的葉子，癡呆呆地站著。
1. 給下列詞語中的加點字注音 。(4分)
顫栗 ( ) 晦暗 ( ) 眼瞼 ( ) 旋渦 ( )
2. 你對文中第三段中“不知是心沉浸在琴音里，還是琴音充溢我的心里”這句話如何理解?(3分)
3. 讀下面句子回答問題。(4分)
這涂了一層蠟似的翠綠的葉面上汪著幾滴晶亮的水珠，興許是剛才的雨滴，卻正像它無以言傳的傷心的淚。
(1)這個比喻中“雨滴”與“淚”的相似點是什么?
(2)這一比喻有著怎樣的表達效果?
4. 文中兩次引發(fā)感覺的事由是什么?請具體指出。(4分)
5. 本文所表述的感覺具有哪些共同特點?(4分)
6. 莫名的感動源于一雙善于觀察生活的眼睛，源于一 顆善于感悟生活的心。走出戶外捕捉生活中一幕幕動人的情景，一根草，一朵花，一片嫩葉都可能觸動你的情思。請把最令你感動的那一幕描述出來。(4分)
7. 有時真的很感謝音樂，可以讓自己的漂泊的心停靠，無緒的情愫沉淀 ，躁動的心神穩(wěn)定，頹廢的意志振奮……讀了本文，你是否會想起有音樂陪伴的日子，請寫出那種聆聽音樂所帶來的感覺。(5分)
三、寫作 (40分)
世界第二大沙漠塔克拉瑪干被稱為“死亡之海”，以前還從未有人徒步穿越 過它。為了征服它，身強力壯正值盛年的中國著名探險家余純順不幸遇難。據(jù)報道，余純順選擇六月份橫穿大漠，遇難地距大本營只有1.4公里。專家推測，遇難的主要原因是炎熱、饑渴和迷失方向。不久，52歲的歐洲女性卡拉，只身一人，歷時20天，于1998年11月18日從南 向北穿越成功。她回答記者提問時說;“沒什么危險，一切都很正常。”據(jù)報道，卡拉的背囊睡袋是專門研制的，重量輕，保暖性強。背囊上的太陽能電池，可以為攜帶的衛(wèi)星電話、定位儀等提供電源。她帶的藥片食品——長效蛋白，吃一 片可以長時間不用進食。為了這次探險，她兩年前就進行了系統(tǒng)的調(diào)查。比如選擇冬季是為了避開春天的沙暴、夏天的高溫及秋天的大風。冬天雖冷但可以通過保暖服裝來克服。選擇冬季，是成功的主要原因。卡拉說：“我不挑戰(zhàn)自然，我是千方百計地適應(yīng)自然。”從上面的材料可以看出，對待自然有個挑戰(zhàn)與適應(yīng)的問題。不同的態(tài)度有不同的意義，挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出人的精神;適應(yīng)，表現(xiàn)出人的智慧。
請以“挑戰(zhàn)與適應(yīng)”為話題，寫一篇不少于500字的文章，文體不限，題目自擬。
人教版初二上冊語文第五單元測試試卷參考答案
一、1.韓愈 唐宋八大 家 2.東坡居士 文學 3.甚解 榮利 德隆 援疑 4.銅雀春深鎖二喬 5.身世浮沉雨打萍 6.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 7.短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也 8.而伯樂不常有
二、(一)1.D 2.D 3.B 4.C
(二)1.zhàn;huì;jiǎn;wō 2.是說感受琴聲進入到心里，心和音樂交融的一種審美境界。3.(1)都有情感，都是晶瑩的液體。(2)形象生動的表達嫩葉熱愛生活的情感。
4.①聽舒曼的《夢幻曲》;②拾起綠葉看到貓和藍天。5.①奇異;②強烈;③可遇不可求;④有苦有樂。6.略(語言流暢即可) 7.略(能把自己聽音樂時那種真實的感受描述出來即可)
三、略(提示：1.挑戰(zhàn)與適應(yīng)是面臨問題時的兩難選擇。挑戰(zhàn)，固然是一種精神;適應(yīng)，也不僅僅是一種策略。余純順和卡拉的故事說明了挑戰(zhàn)與適應(yīng)都是一種美。 2.可以虛構(gòu)一則兩人登山的故事，一個選擇平坦的路，一個選擇陡峭的路，從不同選擇、不同感受中抒發(fā)自己的感想。 3.在生物進化的歷史上，有大批生物因不適應(yīng)環(huán)境而絕跡，有的則頑強地活到了今天?？梢詫懸粍t童話故事，寫動物中的某一種(如長壽者烏龜)是怎樣為適應(yīng)環(huán)境而不斷地改變自己的。4.人類對待自然界也有個挑戰(zhàn)與適應(yīng)的問題。如愚公移山的故事;移山便是一種挑戰(zhàn)，而搬家則是一種適應(yīng)。挑戰(zhàn)固然精神可嘉，但卻破壞了生態(tài)環(huán)境，在環(huán)保問題日益重要的今天，我們應(yīng)選擇適應(yīng)。)
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