北師大版六年級上冊語文第七單元檢測試題及答案
北師大版六年級上冊語文第七單元檢測試題及答案
隨著語文考試的即將來臨，你做好應戰(zhàn)的準備了嗎?這份設計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學習情況。以下是由學習啦小編收集整理的北師大版六年級上冊語文第七單元檢測試題，希望能夠幫助到你!
北師大版六年級上冊語文第七單元檢測試題
一、拼音練習。
1.根據(jù)拼音寫詞語。
(1)人們參加了xùn nàn( )警察的zàng lǐ( ),他們的hóu tóu( )gěng zhù( )了,向這位為了維護社會穩(wěn)定而英勇xī shēng( )的警察致以最崇高的敬意。
(2)這位jiào shòu( )被yāo qǐng( )去觀看shuāi jiāo( )比賽。
2.看拼音,寫同音字。
jiàn ( )賞 關( ) ( )康 推( )
yì 壓( ) ( )想天開 翻( ) ( )處
二、詞語天地。
1.根據(jù)情境在括號里填上含有“靜”的詞語。
(1)淡泊明志,( )致遠。
(2)書桌上照片里的爸爸一如往日,用( )深情的目光望著他。
(3)夜晚,走在鄉(xiāng)間的小路上,感覺鄉(xiāng)村特別( )。
(4)越是遇到突發(fā)事件,我們越需要( )。
2.“放聲大哭”讓我想到了 、 等詞語。
3.根據(jù)意思寫詞語。
(1)哭得喉嚨哽住,出不來聲音,形容極度悲傷。
( )
(2)形容對情況非常清楚,好像指著自己的手掌給人看。
( )
(3)指人很多,且頻繁地在移動。( )
(4)用新的眼光來看待。( )
三、句段長廊。W
1.下列句子哪個是比喻句?在后面打“√”。
(1)從此,雷棣好像一下子長大了。( )
(2)像許多孩子一樣,雷棣原來也很淘氣。 ( )
(3)走在路上,羅伯特發(fā)現(xiàn)玫瑰花開得好紅,紅得像麗莎的臉蛋一樣漂亮。( )
2.句子小魔術。
(1)把下面這句話改為反問句。
老師沒想到一個孩子對別人能產生如此大的影響。
(2)續(xù)寫句子。
愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 , 。
(3)根據(jù)“叮囑”的不同位置,把句子補充完整。
上學前,媽媽叮囑我:“ 。”
的叮囑。
3.想一想:如果你是雷棣,你會對爸爸說些什么呢?
四、課文回顧。
1.在本單元的課文中,我認識了 的雷棣, 的羅伯特, 的瑞恩,其中我比較佩服 ,因為 。
2.《企盼世界和平的孩子》記敘了雷棣關心體貼媽媽、 、
、謝絕別人的好心幫助等事情;《黑孩子羅伯特》記敘了他攢錢買戰(zhàn)斗機模型和 這兩件事;《瑞恩的井》主要講了瑞恩 的事情。
3.判斷。(正確的打“√”,錯誤的打“×”)
(1)雷棣爸爸未竟的事業(yè)是維護世界和平。 ( )
(2)“教堂外面的玫瑰花開得好紅啊”是因為羅伯特覺得麗莎聰明漂亮,就像玫瑰花一樣美麗。( )
(3)《別擠啦》中的“擠”是提醒人們注意自覺遵守交通秩序,不要擁擠。( )
(4)《陽光皮膚》是想告訴大家黑皮膚跟其他膚色是一樣的,都是美麗的。人們應該消除種族歧視,大家平等、互助、友好地相處。( )
五、口語交際。
我和你,心連心,同住地球村,為夢想,千里行,相會在北京。來吧!朋友,伸出你的手,我和你,心連心,永遠一家人。
1.歌詞中的“我”指的是 ,“你”指的是 。
2.對這首歌詞理解正確的是( )。(多選)
A.希望人與人之間能夠互相關愛,團結在一起,友好地相處
B.人們要到各地去旅游,見識各地的風情
C.愛和友情是沒有國界的,整個世界的人民要團結友愛
六、閱讀短文,回答問題。
(一)黑孩子羅伯特(節(jié)選)
“謝謝你了,好孩子!謝謝你,哦,謝謝你,孩子,你——”麗莎爸爸的喉頭哽住了,他一把將羅伯特緊緊地抱在了懷里。羅伯特沒想到父輩的擁抱竟是這么親切溫暖,他更沒想到擁抱他的竟是麗莎的爸爸。他仿佛看見了麗莎紅紅的臉笑著,友好地向他伸出了雙手,他禁不住低聲哭了起來。
1.選文中破折號的作用是( )。
A.表示解釋說明 B.表示聲音延長
C.表示話語突然打住 D.表示意思的轉換
2.“謝謝你”在選文中出現(xiàn)了 次,從中我體會到了 。
3.“更沒想到”說明 。
4.對選文中畫線句子理解正確的是( )。(多選)
A.這句話表達了他對麗莎的深切懷念
B.這句話說明他希望麗莎能重新活過來
C.這句話表現(xiàn)了羅伯特內心的激動。他終于贏得了麗莎父親的尊重,贏得了麗莎的友誼,走出一直被人歧視的陰影,所以激動地哭了
(二)你殺死了貝多芬
晚上臨睡前,女兒給我出了個題目:如果你知道一個女人懷孕了,并且她已經生了8個小孩,其中有3個耳朵聾,兩個眼睛瞎,還有一個智能不健全,而這個女人自己又有病在身,請問,你會建議她生下這個孩子嗎?
女兒的問題太過簡單了,我當然會選擇讓女人放棄生下這個孩子。想想都太可怕了,若是再多一個殘疾孩子,真不敢想象這個女人怎么能承受得住!
“那么,你殺死了貝多芬!那個女人是貝多芬的母親。”女兒攤開雙手,遺憾地搖著頭。
我吃了一驚,為自己如此輕易地殺死了貝多芬叫屈!我不服氣地說:“若是不知道結果,你會怎么選擇?”女兒說:“我已經選擇過了,而且班上大多數(shù)同學跟我選擇的一樣:建議她生下來!而在此之前我們并不知道答案!”
“為什么?”我忽然感覺這個選擇題很有趣,忍不住要和女兒探討一下。沒有想到的是,女兒的理由非常簡單:給予這個可憐的母親多一點兒希望——她已經有了那么多的殘疾孩子,萬一這是個非常健康的孩子呢?
我怔住,繼而熱淚盈眶。還有什么比如此充滿人性、充滿希望的答案更正確的呢?
1.聯(lián)系上下文,解釋詞語。
(1)健全:
(2)叫屈:
(3)怔住:
(4)探討:
2.為什么說貝多芬的母親是“可憐的母親”?
3.“我”為什么選擇“讓女人放棄生下這個孩子”?用“ ”畫出有關的句子。
4.女兒“建議她生下來”是因為 由
此可以看出女兒是一個 的小孩。
5. “給予這個可憐的母親多一點兒希望——她已經有了那么多的殘疾孩子,萬一這是個非常健康的孩子呢?”本句中的破折號的作用是( )。
A.表示話題轉移 B.表示解釋說明
七、習作百花園。
愛是你傷心時一句溫柔的安慰,是你在驕傲時一句適時的提醒,是你在受傷時一個鼓勵的眼神。在生活中,你有關愛別人或者得到別人關愛的事情嗎?請你認真回憶往事,寫一篇作文。題目自擬,500字左右。
北師大版六年級上冊語文第七單元檢測試題參考答案
一、1.(1)殉難 葬禮 喉頭 哽住 犧牲 (2)教授 邀請 摔跤 2.鑒 鍵 健 薦 抑 異 譯 益
二、1.(1)寧靜 (2)平靜 (3)寂靜 (4)鎮(zhèn)靜
2.失聲痛哭 號啕大哭
3.(1)泣不成聲 (2)了如指掌 (3)人頭攢動 (4)刮目相看
三、1.(3)√
2.(1)老師怎能想到一個孩子對別人能產生如此大的影響呢? (2)一泓沙漠里的泉水 使瀕臨絕境的人重新看到生的希望
(3)上課要認真聽講,不要開小差 我們要牢記老師 3.爸爸,我一定會向你學習,努力豐富自己的知識,鍛煉自己各方面的能力,做一個全面發(fā)展的人,來完成你未竟的事業(yè)。
四、1.自強不息 寬厚善良 關愛他人 瑞恩 他用自己的勞動賺錢捐給缺水地區(qū)的孩子,而且還號召更多的人來為缺水地區(qū)的人捐錢打井,在社會上產生了極大的影響 2.關心政治 發(fā)奮學習 捐錢為麗莎治病 為了讓非洲的孩子喝上干凈的水,為非洲人捐款 3.(1)√ (2)× (3)× (4)√
五、1.每個人自己 其他人 2.A C
六、(一)1.C 2.3 麗莎爸爸對羅伯特的無比感激
3.羅伯特從沒想到會得到麗莎爸爸的尊重,表現(xiàn)了他內心的無比激動 4.AC (二)1.(1)本文指強健,沒有缺陷。 (2)訴說受到的冤屈。 (3)愣住了,呆住了。 (4)研究,討論?！?.因為她生了那么多殘疾孩子,自己還有病在身,所以說貝多芬的母親是“可憐的母親”?！?.想想都太可怕了,若是再多一個殘疾孩子,真不敢想象這個女人怎么能承受得住! 4.給予這個可憐的母親多一點兒希望 善良、有愛心 5. B
七、略
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