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      初一上冊(cè)語文《往事依依》期末練習(xí)試題

      時(shí)間: 朝燕820 分享

        在語文考試之前,認(rèn)真的去做一系列的語文試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法,你認(rèn)可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的蘇教版初一上冊(cè)語文《往事依依》期末練習(xí)試題。

        蘇教版初一上冊(cè)語文《往事依依》期末練習(xí)試題

        選擇題

        選出下列沒有運(yùn)用修辭手法的是( )(3分)

        A.年華似水流。

        B.屋頂寂寞地飄著炊煙。

        C.老師朗誦著,進(jìn)入了角色,那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。

        D.往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進(jìn)。

        選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句( )(3分)

        A.東方歌舞團(tuán)所到之處,無不受到群眾的熱烈歡迎。

        B.英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。

        C.管教人員對(duì)犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育,使自己加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí),提高了覺悟。

        D.人非圣賢,就是圣賢,也難免犯錯(cuò)誤。

        下列詞語書寫全對(duì)的是( )(3分)

        A.興高采烈 眉開眼笑 生氣篷勃

        B.愛幕虛榮 神通廣大 情不自禁

        C.孿生兄弟 氣慨非凡 莽莽榛榛

        D.隨聲附和 不可救藥 駭人聽聞

        下列成語感情色彩不完全相同的是( )(4分)

        A.誠(chéng)心誠(chéng)意 不恥下問 學(xué)而不厭柳暗花明

        B.大模大樣 張牙舞爪 不可一世 無法無天

        C.誨人不倦 不可救藥 熟能生巧 撲朔迷離

        D.駭人聽聞 洋洋自得 諱疾忌醫(yī) 驕兵必?cái)?/p>

        從上下文連貫的角度看,填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)

        在我的夢(mèng)里,所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蔥,_____________________________。夢(mèng)境如此美好,能忍心讓它僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎?

        A.受污染的所有河流重新清波蕩漾

        B.所有受污染的河流重新清波蕩漾

        C.所有河流不再受污染而清波蕩漾

        D.所有清波蕩漾的河流不再受污染

        現(xiàn)代文閱讀

        閱讀語段,回答下列問題:

       ?、倮蠋熑肭槿肜淼闹v課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。②國(guó)文老師教古文喜歡大聲朗誦。③記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》,老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著,真是悲歌慷慨,我們這些做學(xué)生的,愛國(guó)情懷油然而生。④此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓,望著滾滾長(zhǎng)江水,回顧千古興亡事,總是感慨萬端。⑤不用說,這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。⑥我就是從那時(shí)開始愛讀辛棄疾詞的。⑦也是在初中讀書時(shí),來了一位代課的國(guó)文老師,是年輕的新派人,他喜歡教白話文。⑧有一次,教到田漢《南歸》中的詩:“模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙。”⑨老師朗誦著,進(jìn)入了角色,那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。⑩這種感情傳染了整個(gè)教室,一堂鴉雀無聲,大家都被深深感動(dòng)了。⑾這幾句詩鐫刻在我心上,幾十年過去,至今還能信口背出。⑿此后,我對(duì)新文學(xué)更有興趣,讀了許多有名的中外小說,開闊了眼界,使自己的心與時(shí)代更加貼近了。⒀如今只要稍一回憶,就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。

        【小題1】解釋文中的詞語。(8分)

        慷慨 ( ) 油然而生( )

        感慨萬端( ) 依稀( )

        【小題2】用“//”劃分段落內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次。(3分)

       ?、?② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀

        【小題3】“教師朗讀著,進(jìn)入了角色,那探深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里”一句對(duì)人物進(jìn)行了_________描寫,生動(dòng)而傳神。(2分)

        【小題4】本段文字的第①句與第⑿句從意思表達(dá)上來看,顯然作者運(yùn)用了__________的寫法,而本段文字內(nèi)在結(jié)構(gòu)上則鮮明地表現(xiàn)出___________的思路特點(diǎn)。(4分)

        【小題5】問題探究。(12分)

        ①“這種感情傳染了整個(gè)教室,一堂鴉雀無聲,大家都被深深感動(dòng)了”一句中,“這種

        感情”到底指什么?而學(xué)生們被什么“感動(dòng)了”?(4分)

        ___________________________________________________________________________

       ?、诼?lián)系時(shí)代背景,說說“也是在初中讀書時(shí),來了一位代課的國(guó)文老師,是年輕的新派人,

        他喜歡教白話文”一句中“年輕的新派人”該作怎樣理解?(4分)

        ___________________________________________________________________________

       ?、壅?qǐng)說說“如今只要稍一回憶,就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的

        眼睛”一句表達(dá)的意思。(請(qǐng)用文中句子回答)(4分)

        ___________________________________________________________________________

        閱讀語段,回答下列問題:

       ?、佼?dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來的時(shí)候□這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了□它上面卷起一陣暴風(fēng)雨□觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷轟般的掌聲□她開始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng),聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近,似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優(yōu)雅的水袖中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進(jìn)每個(gè)人的心里,引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見,但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

       ?、谟^眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲。

        ③他們看得入神。他們的思想感情和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展,女主角的歌舞漸漸進(jìn)入了高潮,觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲;沒有誰能控制住它,這個(gè)一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來了。戲就在這時(shí)候到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開的鮮花,觀眾想要把這朵鮮花捧在手里,不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上立起來,真像潮水一樣,涌到我們這位女主角面前。觀眾和她打成一片。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限,整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。 (《看戲》)

        【小題1】 給第①段“□”處選擇標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)( )(3分)

        A., 。 : ! B.; , : !

        C.; 。 , 。 D., , : 。

        【小題2】請(qǐng)找出第①段劃直線句子里的本體____________________,試分析作家寫表現(xiàn)

        了什么?____________________________________________________。(5分)

        【小題3】用一個(gè)四字成語概括文段①劃波浪線句子的句意______________,并用一個(gè)貼

        切的詞語替換“似乎”一詞______________。(4分)

        【小題4】將“歌詞”比喻為“珠子”,請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鲆粋€(gè)能準(zhǔn)確形容“珠子”特點(diǎn)的詞語________________。(2分)

        【小題5】“回音”是如何產(chǎn)生的?試分析“回音”里的具體內(nèi)涵:_______________________________________________________________________(4分)

        【小題6】對(duì)第①段用“//”劃分層次:(3分)

        【小題7】分析第②段一個(gè)句子所運(yùn)用的修辭手法并說說其中的意義:_______________________________________________________________。 (4分)

        【小題8】試區(qū)分第③段中兩個(gè)“這時(shí)候”里所代表的不同內(nèi)容: ___________________________________________________。(2分)

        試區(qū)分第③段中兩個(gè)“舞臺(tái)”的不同含義:

        ___________________________________________________。(2分)

        【小題9】能準(zhǔn)確寫照女主角精彩表演的一個(gè)句子是_____________________________,與之相呼應(yīng)的觀眾表現(xiàn)是_____________________________________。(4分)

        【小題10】所選三個(gè)語段幾次寫到“人海”,試分析其寫作意圖: ____________________________________________________________。(3分)

        【小題11】試概括三個(gè)語段的主要內(nèi)容:

        ____________________________________________________________。(2分)

        語言表達(dá)

        解釋句中劃線的詞語。(9分)

        【小題1】但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新。

        【小題2】入了神,自然樂在其中。

        【小題3】往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進(jìn)。

        結(jié)合課文回答下列問題。(8分)

        【小題1】“教師朗讀著,進(jìn)入了角色,那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里”一句,請(qǐng)說說

        當(dāng)時(shí)老師被什么感動(dòng)了?(3分)

        _______________________________________________________________________

        【小題2】請(qǐng)默寫辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》,并說說其主題思想。(5分)

        仿照例句,以我國(guó)古今的發(fā)明創(chuàng)造或杰出人物為對(duì)象,加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z寫三句連貫的話。(3分)

        例:我們有雄偉壯麗的萬里長(zhǎng)城,有博大精美的故宮,有舉世聞名的秦始皇兵馬俑。

        __________________________________________________________________________

        默寫

        補(bǔ)充完整詩句。(4分)

        【小題1】青女素娥俱耐冷,_________________。

        【小題2】梅雪爭(zhēng)春未肯降,_________________。

        【小題3】_________________,一行白鷺上青天。

        【小題4】_________________,萬紫千紅總是春。
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