初二下冊語文《俗世奇人》期末復習試題
初二下冊語文《俗世奇人》期末復習試題
往往在接近語文期末考試的時候，作為學生的我們應該要如何去做好期末練習呢?以下是由學習啦小編收集整理的人教版初二下冊語文《俗世奇人》期末復習試題，歡迎閱讀!
人教版初二下冊語文《俗世奇人》期末復習試題
現(xiàn)代文閱讀
品析下列語句。
【小題1】“這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。”這句中“一種活法”什么意思?“地地道道”用在這里有什么作用?
【小題2】“手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。”這一句是不是太夸張了?你怎樣理解這種夸張的作用?
【小題3】“海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把這些話在他手里這團泥上全找回來了。”句中的“找”字能不能換成“捏、揉、做”等字眼?表達效果有什么不同?
按要求修改下文。
?、偃藗兂Ｕf，競爭是殘酷的，我對此不持否定態(tài)度。但是我認為競爭真正體現(xiàn)出的是實力。
?、诟偁幹须y免有失敗者。失敗將面臨淘汰，這無疑是殘酷的。但成功也并非僥幸，他們必然是有實力的。擁有真正的實力，才能在社會上站住腳，在社會中占有一席之地。因此，面對競爭，不能躲避，要努力憑實力取勝。
?、蹚堥_眼睛看看我們周圍的世界吧?哪個行業(yè)不是充滿了競爭?不是體現(xiàn)了實力的重要性?
④商業(yè)活動中處處可見競爭的存在。商場間，廠家間，比物品的質(zhì)量好壞，售后服務，價格貴賤，都是競爭。你產(chǎn)品質(zhì)量高，服務好，價格廉，自然有實力，你就是社會上的強者，又何須畏懼競爭的存在。在與這樣有實力的公司競爭中，一些實力不強的公司只能差強人意。這些公司可能會倒閉，這足以見競爭的殘酷，但更能說明實力的重要。
⑤正當?shù)母偁庍€能促進社會的發(fā)展。為了在競爭中立于不敗之地，不少公司各出絕招。有的公司紛紛研制新產(chǎn)品打入市場，有的公司不斷開發(fā)產(chǎn)品功能，提高產(chǎn)品壽命，有的公司派發(fā)優(yōu)惠券，大搞降價，各種促銷形式頻頻出現(xiàn)。這不僅使消費者受益，也能促進社會向前發(fā)展。
⑥我們學生每天都在參與競爭，你只有不斷學習奮斗，擁有真才實學，才能考上好高中，今后才能在社會上站住腳，開創(chuàng)一片天地。工人們也在競爭，沒有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，就會面臨下崗。國與國之間也有競爭，只有保持強大的國力，才能躋身世界強國。這樣的例子，舉不勝舉。
?、咚?，與其說競爭殘酷，不如說競爭為人類更好的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。與其害怕競爭，不如鍛煉自己，以實力取勝。
【小題1】第①段中畫橫線的句子不符合語言表達的習慣，請聯(lián)系上下文加以修改，使之順暢、簡明。
【小題2】文中畫波浪線的句子中有一個詞語用得不當，它是_____________，應改正為_____________。
【小題3】第③段中三處問號的使用并非都是正確的，請指出使用有誤的，并加以改正。
【小題4】第⑥段開頭缺少一個承上啟下的過渡句，請聯(lián)系上下文內(nèi)容，補寫出這個過渡句。
【小題5】本文在論證中有一段內(nèi)容游離于中心論點的范圍之外，請指出并說明理由。
閱讀下列文段，回答文后問題。
小店一間
?、倌情g叫做和春的店拆遷了，或是倒閉了。那時候小雜貨店都叫宏發(fā)、財源什么的，若不是這么奇特的兩個字，我想我不會記得這么清晰。那些倔強地支棱在房頂上的草稈兒消失了，拼成“喜喜”字樣的塑料管門簾也消失了——這條路擴建了。
?、谖覀兊男W校就在小店旁邊。孩子們第二節(jié)一下課就急三火四地沖進小店，高舉著角幣沖柜臺里喊：“大白梨汽水一瓶!”柜臺里那位老人忙不迭地答應著，依次把汽水拎上來。“大白梨”是當時最便宜、量最大的汽水，咕嘟咕嘟灌下去半瓶，二氧化碳便如沸水一樣涌上來，一路滌蕩了胃與食道里的悶氣。剩下半瓶喝不了，是可以放在小店柜臺里存著的，等著放午學后再接著完成。柜臺里的老人便從容地收拾著，有的放在窗臺上，有的放在椅子下。“都可得記住自己那瓶!”老人耐心地笑著。孩子們仔細記清了自己汽水旁邊的明顯標志，急匆匆地跑回去了——店里能聽到清晰的上課鈴聲。
③我和明，有一段時間總懷疑我們的“大白梨”被別人拿混了，每次都要磨蹭好一陣，待大家都跑回去了，才尋找更不為人知的位置。直到有一天老人看著猶豫的我們，笑著取下貨架第三層的一瓶白酒，把我們的半瓶“大白梨”擺上去，說：“以后，這空兒就給你們留著，行不行，小丫頭?”我那次第一次仔細觀察了一下他的眉眼，那是一張真正的長者的臉，有著長者之所以為長者的東西。
?、芎髞恚浖艿谌龑幼钣疫叺奈恢霉嬉恢笨罩?，除了我和明買汽水的日子。
?、葸@條街其實簡單得可以。零星的岔路口間雜著零星的店鋪。每當夕陽蹣跚而下的時候，我和明拖拽著自己斜長的影子回家，看見和春店的煙囪里裊裊地搖出褐黃色的煙，愉快極了。
⑥我和明也耍一些小手段。孩子的零花錢是有限的，我們最常用的一招是拿著兩三毛錢，臉不紅不白地問：“爺爺，這些錢能買什么呀?”老人寬厚地歪一下頭：“能吃兩顆香口膠，爺爺還讓你們一人嘗一塊新進的糖。”我們因為嘗新糖的權(quán)利而占盡了便宜。多年以后我才明白，其實很多成人的規(guī)則對孩子都是寬容的，而當時我們天真地認為這種殊榮來自我們的成績。那是個以為好孩子就應該受寵的年齡。
⑦后來有一次很偶然的機會，我和明翻看了這座小城從前的年鑒。那里面有一張異常面熟的照片，照片下面是這方水土一直引以為榮的一家企業(yè)的簡介，那家企業(yè)連孩子都耳熟能詳。于是我和明在一次買“大白梨”的時候小心翼翼地核對了老人的名字，之后對他肅然起敬。
?、辔夷菚r覺得，應該有什么詞來形容這位老人和他退休后的這家陋店，這種尋常人家的安寧之氣稀釋了他的人生密度。他與小店讓我有了一些不是孩子所慣常有的、并非針對具體事物的關(guān)注。店與人都帶有長者之氣，沉靜的和內(nèi)斂的。我在高中時曾想寫寫，這么一個簡單的小店多么微妙地盤踞在我們的生活里，但我沒詞兒。我氣它不是在江南煙雨酒旗風中，也不是在大荒沉沉飛雪白里，沒有古雅和粗獷，就只剩下微妙的感覺，而微妙是寫不出來的。我奇怪地想起“舉重若輕”四個字，就再也寫不出什么來了。
?、嵛疑细咧兄缶团c小店疏遠了，高中的方向和小學的迥然相異，而且高考要求人心無旁騖。等我和明再到那里時，店和人已是老態(tài)龍鐘了。
?、?ldquo;要考大學了?”老人一陣驚奇，仿佛我們不應該長大似的，隨即他笑道：“多快，一晃之間呢。”那時候正值高考前的溫書假。
11其實，生命里很多東西，易于接受，也易于淡忘。等我再回來看時，熟悉的地點已盛載著陌生的風景。我便提取那些簡單的畫面，那夕陽下的炊煙，那第三層貨架……那些寧靜簡單的日子便一一重來。我想了想，還是沒有去打聽老人是否還在世。老店不在了，老街不在了，再見老人反而支離了記憶，其實他們本是圓融一體的。
【小題1】請將本文分成三層，并概括層意。
?、?② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩11
第一層：
第二層：
第三層：
【小題2】由第②段的描寫，你看出老人有怎樣的性格特點?
【小題3】我們的一些小手段指什么?老人明白嗎?為什么這么說?
【小題4】第⑦段中“小心翼翼地核對”，你能理解孩子們當時的心情嗎?
【小題5】為什么我沒有打聽老人是否去世了呢?怎樣理解這種情感?
閱讀下列文段，回答文后問題。
碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好，這一來也就練出不少能人來。各行各業(yè)，全有幾個本領(lǐng)齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。
刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。專干粉刷一行，別的不干。他要是給您刷好一間屋子，屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一般美。最叫人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。別不信!他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。倘若沒這本事，他不早餓成干兒了?
【小題1】在寫刷子李之前，為什么先描繪天津碼頭的情況?
【小題2】文中畫線的句子中，“碼頭上的一種活法”是什么意思?“地地道道”用在這里有什么作用?
【小題3】“碼頭上的活法”是怎樣的一種活法?用文中的句子來回答。這個句子在句式上有什么特點?
【小題4】作者怎樣看待這天津碼頭的活法?
【小題5】刷子李有什么絕活?他的做法是不是有些故作姿態(tài)?
【小題6】你認為在當今社會，這種活法還能行得通嗎?
《俗世奇人》塑造了兩位____________的形象。兩位藝人都只選擇____________件小事來寫，卻寫得形神兼?zhèn)?。文章的語言具有濃郁的____________風味，并且____________、____________。
閱讀下面短文，回答問題。
可是，當刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了!師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。
這時候，刷子李忽然朝他說話：
“小三，你瞧見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再細瞧瞧吧——”
說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現(xiàn)，奇了!他湊上臉用神再瞧，那白點原來是一個洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉裝落上去的白點一模一樣!
“你以為人家的名氣全是虛的?那你是在騙自己。好好學本事吧!”
曹小三學徒頭一天，見到聽到學到的，恐怕別人一輩子也未準明白呢!
【小題1】解釋下列詞語的含義。
(1)露餡：
(2)未準：
【小題2】畫波浪線一句，寫了小三怎樣的感受?這樣寫對表現(xiàn)“刷子李”的“奇”有什么作用?
【小題3】“刷子李”的行事是否有作秀之嫌?
【小題4】曹小三最關(guān)心刷子李身上到底有沒有白點是否本末倒置?
語言表達
寫作。
閱讀《小店一間》一文，想一想，在我們的心靈深處總有一些揮之不去的東西，帶來的永遠是美好和感動，請你把你記憶深處這樣的畫面寫下來，字數(shù)300字左右。
創(chuàng)新題。
【小題1】1972年尼克松總統(tǒng)訪問前蘇聯(lián)，有一次在某機場準備登機，不料飛機引擎突然發(fā)動不起來。勃列日涅夫?qū)τ谶@種很丟面子的事情，又著急又惱火。他指著一旁的民航部長問尼克松總統(tǒng)：“我應該如何處分他?”這等于是給尼克松出了一道不大不小的難題，如果尼克松應對得不巧妙，蘇聯(lián)也可以借此挽回一點面子。尼克松很輕松地說：“提升他!”勃列日涅夫奇怪地問：“為什么?”尼克松解釋說：“……”尷尬的場面因為巧妙的回答而緩和，也使勃列日涅夫有了臺階可下。請問，尼克松當時可能說了一句什么話?
【小題2】相傳在一次考試中，某考官蓄意要讓蘇東坡出丑，便出了一個上聯(lián)來考蘇東坡的學生：“寶塔尖尖，十層四方六面。”此聯(lián)既描寫出寶塔之形狀，又暗含加法，難度較大。幾個學生只好伸出手，搖了兩搖，低頭不語。學生受窘，老師臉上自然無光。這個考官得意地望著蘇東坡，蘇東坡卻哈哈一笑，說：“對的好!”考官不解。蘇東坡說：“考試不便明言，恐有因襲之嫌，所以他們各以手勢為對。”你能猜出其下聯(lián)是什么嗎?
下聯(lián)：_____________________________________________________
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