教科版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元期末測(cè)試試題及答案
對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)，除了背之外，還要多做練習(xí)!那么，究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份教科版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元期末測(cè)試試題，希望對(duì)各位有幫助!
教科版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元期末測(cè)試試題
一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。
pú fú
1. 士兵們( )在地上練習(xí)打靶。
Sù
2. 做作業(yè)不能只求( )度不求質(zhì)量。
lòu
3.我家里的水管又( )水了。
cuī huǐ
4.一個(gè)特大傳銷(xiāo)組織被( )了。
二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.形容聲音響亮或事件偉大。( )
2.原形容嚴(yán)肅虔誠(chéng)的樣子,現(xiàn)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。( )
3.形容驚慌害怕到了極點(diǎn)。( )
4.沉著不慌張,形容十分鎮(zhèn)靜的樣子。( )
5.形容心神不定,非常驚慌的樣子。( )
6.形容精神高度集中。( )
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
舍( )救( ) 見(jiàn)( )勇( )
舍( )忘( ) ( )死( )傷
( )不( )身 ( )己( )公
四、句子長(zhǎng)廊。
1.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。
上面的句子運(yùn)用的是 的修辭手法,將 比作 ,寫(xiě)出了 。
2. 我胸有成竹地坐在椅子上,一副毫不在乎的模樣。
上面的句子中含有的成語(yǔ)是 。我知道其中的 的意思是 。
五、閱讀天地。
(一)課內(nèi)閱讀。
黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō):“指導(dǎo)員,請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”指導(dǎo)員緊握著黃繼光的手,說(shuō):“好,我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。”
黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士,拿了手雷,喊了一聲:“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧!”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。
敵人發(fā)現(xiàn)他們了。無(wú)數(shù)照明彈升上天空,黑夜變成了白天,炮彈在他們周?chē)?。他們冒著濃?冒著烈火,匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了,另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。
火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有20米,10米,近了,更近了……
啊 黃繼光突然站起來(lái)了 在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了 他舉起右臂 手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光
1. 給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2. 他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有20米、10米,近了,更近了……(聯(lián)系上文,說(shuō)說(shuō)句子中的數(shù)字和省略號(hào)的作用)
(二)課外閱讀。
做什么事最快樂(lè)
小青蛙想,做什么事最快樂(lè)呢?
它跑到大樹(shù)下,問(wèn):“啄木鳥(niǎo)叔叔,做什么事最快樂(lè)?”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“捉蟲(chóng)子最快樂(lè)。”
它跳到田野里,問(wèn)水牛爺爺:“您說(shuō)做什么事最快樂(lè)?”水牛爺爺說(shuō):“耕地最快樂(lè)。”
它跳到花叢中,問(wèn)蜜蜂:“蜜蜂妹妹,做什么事最快樂(lè)?”蜜蜂說(shuō):“采蜜最快樂(lè)。”
小青蛙回到家里問(wèn)媽媽:“媽媽,做什么事最快樂(lè)?為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說(shuō)得不一樣呢?”
媽媽笑著說(shuō):“做對(duì)別人有用的事,你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)!”
1.在括號(hào)里填上合適的方位詞。
花叢( ) 田野( ) 大樹(shù)( )
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
啄木鳥(niǎo)叔叔認(rèn)為 最快樂(lè)。
水牛爺爺認(rèn)為 最快樂(lè)。
蜜蜂妹妹認(rèn)為 最快樂(lè)。
我認(rèn)為 最快樂(lè)。
3.用“ ”把你明白的道理畫(huà)出來(lái)。
六、作文園地。
報(bào)紙、電視等媒體經(jīng)常報(bào)道在危急時(shí)刻舍己為人的好人好事,如解放軍戰(zhàn)士長(zhǎng)街之上浴血斗歹徒,大學(xué)生奮不顧身救溺水兒童,好心的司機(jī)救助受傷者……這些行為都應(yīng)給予肯定和贊頌。但是,作為小學(xué)生,假如你也遇到類(lèi)似的危急情況,應(yīng)該怎么辦呢?說(shuō)說(shuō)你的想法,寫(xiě)下來(lái)。
要求:題目自擬。字?jǐn)?shù)350左右。
教科版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元期末測(cè)試試題參考答案
一、1.匍匐 2.速 3.漏 4.摧毀
二、1.驚天動(dòng)地 2.小心翼翼 3.驚恐萬(wàn)狀 4.鎮(zhèn)定自若 5.驚慌失措 6.聚精會(huì)神
三、已 救 義 為 生 死 救 扶 奮 顧 克 奉
四、1.比喻 子彈 冰雹 子彈的密集
2. 胸有成竹 毫不在乎 示例:胸有成竹:原指畫(huà)竹子之前心里已經(jīng)有了竹子的形象。后比喻做事之前已經(jīng)有全面的設(shè)想與安排。 毫不在乎:一點(diǎn)兒也不放在心上。
五、(一)1.! ! ! , ?！?. 使用數(shù)字和省略號(hào)表現(xiàn)了黃繼光的頑強(qiáng)意志。說(shuō)明他每移動(dòng)一步都需要付出巨大的努力。
(二)1.中 里 下 2.捉蟲(chóng)子 耕地 采蜜 幫助別人 3.做對(duì)別人有用的事,你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)!
六、略
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