鄂教版初一上冊語文第五單元綜合檢測試題及答案

　　在學生們的復習語文過程中，往往要做好哪些試題的復習準備呢?讓我們來看看這套語文試題卷能不能幫助到你!以下是由學習啦小編收集整理的鄂教版初一上冊語文第五單元綜合檢測試題，歡迎閱讀!

　　鄂教版初一上冊語文第五單元綜合檢測試題

　　一、(4分)全卷書寫分。

　　二、(24分)積累•運用。

　　1.看拼音寫漢字。(4分)

　　你簡直使我的xìn yǎng( )發(fā)生搖動，相信畢達哥斯拉所說chù sheng( )的靈魂可以轉(zhuǎn)生人體的議論來了;你的前生一定是一頭豺狼，因為吃了人給人捉住吊死，它那兇惡的靈魂就從絞架上逃了出來，鉆進了你那老狼的ā zā( )的胎里，因為你的性情正像豺狼一樣殘暴tān lán( )。

　　2.按課文原文填寫成語。(4分)

　?、倌憧此罱舆B遭逢的巨大損失，足以使無論怎樣富有的商人( )……

　?、? )的狗，看你死后不下地獄。讓你這種東西活在世上，真是公道不生眼睛。

　?、勰v的話也很有道理，不愧是法律界的( )。

　　④即使相差只有( )，或者是一根汗毛之微，就要把你抵命，你的財產(chǎn)全部充公。

　　3.常識填空。(4分)

　?、賾騽∈且环N綜合的舞臺藝術，它把 、 、 、 、 、 等多種藝術綜合成為一種獨立的藝術形式。

　?、趹騽“凑毡憩F(xiàn)形式，可以分為 等，按內(nèi)容性質(zhì)，可以分為 等。

　　4.下面的文字是用文言寫成的，里面有不少詞含謙虛客套的意味，表示對他人的尊重，

　　以下不屬此項的是 (2分) ( )

　　尊翰到時，鄙人抱疾方劇;適有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來此，致其慰問，因與詳討猶太人與安東尼奧一案，徧稽群籍，折衷是非，遂懇其為鄙人庖代，以應殿下之召。凡鄙人對此案所具意見，此君已深悉無遺;其學問才識，雖窮極贊辭，亦不足道其萬一，務希勿以其年少而忽之，蓋如此少年老成之士，實鄙人生平所僅見也。倘蒙延納，必能不辱使命。敬祈鈞裁。

　　A.尊翰 B.鄙人 C.庖代 D.鈞裁

　　5.默寫辛棄疾的《南鄉(xiāng)子》。(4分)

　　6.(2分)在下面橫線上再寫兩個分句，使之與前面的句子構(gòu)成排比句。 (2分)

　　幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友一張溫馨的字條，

　　7.提取下面文段的主要內(nèi)容(15字以內(nèi))(2分)

　　經(jīng)過觀察無數(shù)老師的眼睛，我得到一個不容置疑的結(jié)論：只要是老師，無論其眼睛大小，形狀各異，光度強柔，都一樣是神奇的明鏡，能照透你的肺腑，看清你的喜、怒、哀、樂以及千變?nèi)f化的思緒……

　　8.口語交際。(2分)

　　劉磊正在陽臺上給花澆水，樓下的趙阿姨大聲說：“小華，你真愛美呀，我剛晾的被單也錦上添花了。” 劉磊回答說：“沒什么，這是我應該做的。”

　　趙阿姨的言外之意是： (限10字內(nèi))

　　劉磊的正確回答是： (限20字內(nèi))

　　三、(8分，每題2分)自主閱讀。

　　(一)威尼斯商人

　　鮑 西 婭 那商人身上的一磅肉是你的;法庭判給你，法律許可你。

　　夏 洛 克 公平正直的法官!

　　鮑 西 婭 你必須從他的胸前割下這磅肉來;法律許可你，法庭判給你。

　　夏 洛 克 博學多才的法官!判得好!來，預備!

　　鮑 西 婭 且慢，還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”;所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。

　　葛萊西安諾 啊，公平正直的法官!聽著，猶太人;啊，博學多才的法官!

　　夏 洛 克 法律上是這樣說的嗎?

　　鮑 西 婭 你自己可以去查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。

　　葛萊西安諾 啊，博學多才的法官!聽著，猶太人;好一個博學多才的法官!

　　夏 洛 克 那么我愿意接受還款;照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。

　　巴 薩 尼奧 錢在這兒。

　　鮑 西 婭 別忙!這猶太人必須得到絕對的公道。別忙!他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。

　　葛萊西安諾 啊，猶太人!一個公平正直的法官，一個博學多才的法官!

　　鮑 西 婭 所以你準備著動手割肉吧。不準流一滴血，也不準割得超過或是不足一磅的重量;要是你割下來的肉，比一磅略微輕一點或是重一點，即使相差只有一絲一毫，或者僅僅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的財產(chǎn)全部充公。

　　夏 洛 克 不，把我的生命連著財產(chǎn)一起拿去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。

　　9.安東尼奧的命運出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的句子是：

　　10.根據(jù)鮑西婭的語言分析她的性格特點。

　　11.分析畫橫線的文字，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點?

　　12.用一句話概括這段文字的大意。

　　四、鏈接延伸(34分)

　　(一)駭世親情

　　吳　天

　　一天半夜，一場特大的泥石流吞沒了熟睡的小山村。天亮時分，救援人員趕到，小山村已被夷為平地，全村無一人幸免于難。突然，有人驚叫：“下面有聲音!”大伙兒跑來一看，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩一角屋頂。

　　救援人員刨開泥土，掀開屋頂，只見屋里全被泥沙填滿，只有房梁下還有小小的一點空間，一個赤裸裸的小女孩兒一動不動地蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來，她卻死活不肯離開，指著小屋哭出了聲：“媽——”順著小女孩手指的方向看去，在她蜷縮過的泥沙處，隱隱約約露出一雙泥手，10個手指。有人驚叫：“下面還有人!”頓時，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼地往外刨。不一會兒，眼前出現(xiàn)了一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，個子很矮，身呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，像一尊舉重運動員的雕塑。

　　這女人竟是一個盲人!她被挖出來時已經(jīng)僵硬了。小女孩兒仍不肯走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爹——”天哪，難道下面還有人?大伙兒立刻繼續(xù)往下刨，就在女人腳下，又刨出一個半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起……這男人也是一個盲人……

　　原來，矮女人正是站在男人的雙肩上，雙手高高舉著小孩……

　　(選自《視野》)

　　13.假如你是救援人員，當看到“一幅驚心動魄的畫面”時，你的神情、動作或心理活動會是怎樣的?(2分)

　　14.結(jié)合全文簡要分析文章結(jié)尾的含義和作用。(2分)

　　15.自由評析文章中的人物形象。(2分)

　　16.簡要談談讀完這篇文章后的體會。(2分)