隨著語(yǔ)文考試的口號(hào)打響了，你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的語(yǔ)文試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高一上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)試題，希望能夠幫助到你!

　　高一上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)試題

　　1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)宇的注音全正確的一項(xiàng)是( )

　　A、喟(kuì)然 衣(yī)帛食肉 千乘(shèng)之國(guó) 雞豚(tún)狗彘

　　B、數(shù)(cù)罟(gǔ) 孝悌(tì) 養(yǎng)生喪(sāng)死 涂有餓莩(piǎo)

　　C、參(cān)省(xǐng) 洿(wū)池 家畜(xù)畜(xù)養(yǎng) 庠(xiáng)序之教

　　D、槁(gǎo)暴(pù) 假(jiǎ)輿馬 中(zhòng)規(guī)中矩 不可勝(shèng)食

　　2、 指出下列句子(或句中加橫線部分)的句式類型。

　?、偻跞缰耍瑒t無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 ( )

　?、谌欢煌跽?，未之有也 ( )

　　③是何異于刺人而殺之 ( )

　?、苣局敝欣K，鞣以為輪 ( )

　?、蒡緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) ( )

　?、蘼劦腊伲詾槟喝粽?( )

　?、呶衢L(zhǎng)見笑于大方之家 ( )

　　⑧以吾一日長(zhǎng)乎爾 ( )

　　3、對(duì)下列各句中加點(diǎn)宇的解釋，完全正確的一項(xiàng)是( )

　?、佼惡跞诱咧?才能，這里指為政的才能)

　　②子曰：“何傷(損傷)乎，亦各言其志也!”

　?、蹢壖滓?拖著)兵而走(逃跑)

　　④涂有餓莩(餓死的人)

　?、莘蜃雍芜?譏笑)由也

　?、尥鯚o(wú)罪歲(年成)

　　⑦聲非加疾(強(qiáng))也

　?、嗌嵘?起)

　?、岷觾?nèi)兇(年成不好，荒年)

　?、饩由?生形)非異也

　　A、①②③⑤⑦ B、②④⑥⑧⑩ C、③④⑥⑦⑨ D、④⑤⑧⑨⑩

　　4、解釋下列各句，中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，把答案寫在句后的括號(hào)里。

　?、俟纳?( )

　　②攝乎大國(guó)之間 ( )

　?、弁坑叙I莩而不知發(fā)( )

　?、芤蛑责囸~ ( )

　?、萏钊还闹?( )

　?、薰什环e跬步，無(wú)以至千里 ( )

　　5、解釋下列各句中“然”的詞性和意義。

　　①河?xùn)|兇亦然 ( )

　?、谌秽嵧?，子亦有不利焉 ( )

　?、厶钊还闹?( )

　　④鞣使之然也 ( )

　?、萑欢煌跽?，未之有也 ( )

　　6、對(duì)下列各句中的“焉’字進(jìn)行分類，正確的一組是( )

　?、?于是焉河伯欣然自喜

　?、?寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣

　?、?若不闕秦，將焉取之

　?、?積土成山，風(fēng)雨興焉

　?、?不入虎穴焉得虎子

　?、?斯天下之民至焉

　　⑦ 積水成淵，蛟龍生焉

　?、?非曰能之，愿學(xué)焉

　?、?而神明自得，圣心備焉

　　A、①②⑤/③⑧⑨/④⑥⑦ B、④⑦/①②⑥⑧⑨/③⑤

　　c、①⑦/②③④⑤⑨/⑥⑧ D、①⑦/②⑥/③④⑤⑧⑨

　　7、把從下列各句中概括出的成語(yǔ)寫在后面的括號(hào)里。

　?、倩虬俨蕉笾?，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?( )

　?、谇?，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。( )

　　③于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰……( )

　?、芪衢L(zhǎng)見笑于大方之家。( )

　　8、“青，取之于藍(lán)，而膏于藍(lán);冰，水為之，而寒于水”一句所要闡明的道理是( )

　　A、學(xué)習(xí)必須重視打基礎(chǔ) B、學(xué)習(xí)不可半途而廢

　　C、學(xué)習(xí)可以使人獲得真知 D、學(xué)習(xí)可以使人有所發(fā)展，有所提高

　　9、對(duì)“木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，轅使之然也”所闡明的道理

　　理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

　　A、學(xué)習(xí)可以使人培養(yǎng)正直的品格 B、學(xué)習(xí)可以使人改正錯(cuò)誤后不再重犯

　　C、學(xué)習(xí)可以改造人并造就人才 D、學(xué)習(xí)可以使人棄惡揚(yáng)善

　　10、判斷下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的打“∨”，錯(cuò)誤的打“X”。

　?、倏子谑侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，是中國(guó)古代偉大的思想家和教育家。他的思想核心是“仁”，其政治主張是要以德服人。 ( )

　　②《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，是孔子一生心血的結(jié)晶，它是孔子政治失意以后“退而著述”的成果。 ( )

　　③孟子是孔子之后儒家學(xué)派最有權(quán)威的代表人物，因而被人們稱為“亞圣”。孟子思想中最富有積極意義的是他的“以民為本”民貴君輕”和提倡“仁政”的思想。 ( )

　?、芮f子名周，是先秦道家學(xué)派的代表人物。他的文章喜設(shè)譬喻，多用寓言，并且想象奇幻，極富浪漫色彩，《秋水》《逍遙游》《庖丁解牛}都是他的重要作品。 ( )

　?、蒈髯又鲝?ldquo;性，善說(shuō)”，他認(rèn)為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心，每個(gè)人只要保持了這些，就可以在道德方面具備“仁、義、禮;智”;從而在社會(huì)生活中成為有所作為的人。 ( )

　?、蕖墩撜Z(yǔ)》《孟子》《莊子》《荀子》等著作，思想觀點(diǎn)和政治主張十分鮮明，語(yǔ)言或簡(jiǎn)樸或生動(dòng)或絢麗或氣勢(shì)縱橫，對(duì)后世具有重大影響，這些著作被后人稱為先秦諸子散文。 ( )

　　11、對(duì)下列句子涉及到的文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A、“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間”(“乘”是量詞，春秋時(shí)，一車四馬，配甲士三人，步兵七十二人，稱一乘。)

　　B、“冠者五六人，童子六七人”(“冠者”指成年男子，古時(shí)男子20歲行加冠禮，標(biāo)志著已是成人。)

　　C、“河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|”(這里的“河”特指黃河，“河內(nèi)”指黃河以南的地方，“河?xùn)|”指山西境內(nèi)黃河以東的地方。)

　　D、“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”(“庠”和“序”都是古代學(xué)校的名稱，商代叫“序”，周代叫“庠”。)

　　閱讀下文，完成文后各題。

　　長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕，孔子過(guò)之，使子路問(wèn)津焉。長(zhǎng)沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰(shuí)?”子路曰：“為孔丘。”曰：“是魯孔丘與?”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”問(wèn)于桀溺，桀溺曰：“子為誰(shuí)?”曰：“為仲由。”曰：“是魯孔丘之徒與?”對(duì)曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而誰(shuí)以易之?且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉?”耰而不輟。子路行以告。夫子憮然曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰(shuí)與?天下有道，丘不與易也。”

　　[注;①耦(6u)而耕：兩人并肩耕作。②耰(扣u)：播種以后，用土蓋上。

　　12、據(jù)語(yǔ)境解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

　　①問(wèn)津( )

　?、趫?zhí)輿( )

　　③不輟( )

　?、軕撊? )

　　13，指出下列兩個(gè)句子中的通假宇，并解釋詞義。

　?、俣l(shuí)以易之 通 ，詞義： 。

　?、趶谋偃酥?通 ，詞義： 。

　　14、對(duì)“滔滔者，天下皆是也，而讒以易之”的意思理解正確的一項(xiàng)是( )

　　A、(現(xiàn)在)天下大亂，到處都是如此，然而誰(shuí)來(lái)處理這件事呢?

　　B、洪水到處泛濫，然而誰(shuí)能來(lái)治理它呢?

　　C、(現(xiàn)在)天下大亂;到處都是這樣，你們將和誰(shuí)去治理改變這亂世使它太平龍?

　　D、洪水來(lái)了，鋪天蓋地都是，誰(shuí)能改變得了它呢?

　　15、對(duì)“天下有道，丘不與易也”翻譯正確的一項(xiàng)是( )

　　A、天下有道理存在，我不敢參與改變它的工作了。

　　B、要天—卜的人都懂得道理，我孔丘認(rèn)為不是容易做到的。

　　C、(如果)天下的政治上了軌道，我也就不參與治理(改變)天下的事情了。

　　D、使天下的政治走上軌道，我認(rèn)為是很不容易做到的。

　　16、體會(huì)下面兩句話的言外之意，并指出它們表現(xiàn)了說(shuō)話者的什么態(tài)度或精神。

　?、?(長(zhǎng)沮)曰：“是知津也”

　　A、言外之意 ;

　　B、表現(xiàn)長(zhǎng)沮 的態(tài)度。

　?、?孔子)曰：“鳥獸不可與同群……”

　　A、言外之意 ;

　　B、表現(xiàn)孔子 的精神。

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