高考語文鑒賞古代詩歌專題復(fù)習(xí)試題(2)
(2013·高考福建卷)閱讀下面的詩歌，完成后面題目。
送何遁山人歸蜀
(宋)梅堯臣
春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉。
遠(yuǎn)壑杜鵑①響，前山蜀客歸。
到家逢社燕，下馬浣征衣。
終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)②。
(選自《宋詩精華錄》)
注：①杜鵑：又名子規(guī)。②息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。
【小題1】請(qǐng)簡要分析首句中“綠”字的妙處。
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【小題2】三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的?請(qǐng)簡要賞析。
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閱讀下面這首詞，完成后面的題目。
江城子
倪瓚
滿城風(fēng)雨近重陽，濕秋光，暗橫塘。蕭瑟汀蒲，岸柳送凄涼。親舊登高前日夢(mèng)，松菊徑，也應(yīng)荒。
堪將何物比愁長?綠泱泱，繞秋江。流到天涯，盤屈九回腸。煙外青蘋飛白鳥，歸路阻，思微茫。
【小題1】詩人所見的重陽之景具有什么特點(diǎn)?它在全詞中有何作用?
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【小題2】這首詞的下片是如何抒情的?請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要賞析。
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閱讀下面這首宋詞，回答問題。
唐多令
吳文英
何處合成愁?離人心上秋。縱芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好。有明月，怕登樓。
年事夢(mèng)中休，花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。垂柳不縈裙帶住，謾注長是，系行舟。
注：謾：徒然。
【小題1】“離人心上秋” 自古為人稱道，請(qǐng)簡要賞析。作者為什么說“有明月，怕登樓”?
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【小題2】詞的下片手法多樣，感情豐富，試作簡要分析。
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閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。
憶故人
(北宋)王詵
燭影搖紅，向夜闌，乍酒醒、心情懶。尊前誰為唱《陽關(guān)》，離恨天涯遠(yuǎn)。
無奈云沉雨散。憑闌干、東風(fēng)淚眼。海棠開后，燕子來時(shí)，黃昏庭院。
【小題1】賞析上片“燭影搖紅”中“搖”字的巧妙之處。
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【小題2】賞析下片“海棠開后，燕子來時(shí)，黃昏庭院”的結(jié)尾藝術(shù)。
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閱讀下面這首宋詞，回答問題。
秦樓月
向子諲①
芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切。無邊煙水，無窮山色。
可堪更近乾龍節(jié)②，眼中淚盡空啼血。空啼血。子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
注：①向子諲：南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一，公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，中原盡失，1129年，金兵進(jìn)湖南圍長沙，他曾率軍民與金兵血戰(zhàn)八晝夜。②乾龍節(jié)：古人以“乾龍”喻帝王，乾龍節(jié)，指宋欽宗趙桓的生日。
【小題1】這首詞的上片是怎樣表達(dá)傷心之“切”的?請(qǐng)作簡要賞析。
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【小題2】這首詞和柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》都運(yùn)用了“曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;的意象，但表達(dá)的情感卻有所不同，請(qǐng)作簡要分析。
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閱讀下面這首詞，完成后面題目。
巫山一段云·古廟依青嶂
李珣
古廟依青嶂①，行宮枕碧流②。水聲山色鎖妝樓③。往事思悠悠?！ ≡朴瓿€暮④，煙花春復(fù)秋⑤。啼猿何必近孤舟。行客自多愁⑥。
注：①古廟：指巫山神女之廟。②行宮：古代天子出行時(shí)住的宮室。這里指楚王的細(xì)腰宮。③妝樓：指宮女的住處。④云雨朝還暮：宋玉《高唐賦》說，楚王夢(mèng)一神女，自稱“妾旦為朝云，暮為行雨，朝朝暮暮，陽臺(tái)之下”。⑥行客：指途經(jīng)巫山之過客。
【小題1】賞析上片首句中“依”和“枕”的妙處。
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【小題2】對(duì)于這首詞的最后一句，有人評(píng)價(jià)：“極具真情，無理而妙。”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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閱讀下面這首宋詩，完成題目。
乙亥歲除漁梁村
黃公度
年來似覺道途熟，老去空更歲月頻。
爆竹一聲鄉(xiāng)夢(mèng)破，殘燈永夜客愁新。
云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。
想得在家小兒女，地爐相對(duì)說行人。
注：宋高宗紹興二十五年，是農(nóng)歷乙亥年。這年十月，秦檜死了，在輿論壓力下，高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。作者也奉詔回朝，大年三十行經(jīng)閩北漁梁村時(shí)寫下了這首詩。
【小題1】這首詩頸聯(lián)在寫景上有什么特點(diǎn)?
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【小題2】這首詩的頷聯(lián)與尾聯(lián)是如何表現(xiàn)詩人的思想情感的?
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閱讀下面這首詩，然后回答問題。
帳夜①
(清)吳兆騫
穹帳連山②落月斜，夢(mèng)回孤客尚天涯。
雁飛白草年年雪，人老黃榆夜夜笳。
驛路幾通南國使，風(fēng)云不斷北庭③沙。
春衣少婦空相寄，五月近城未著花。
注：①詩人因科場(chǎng)案而流放寧古塔(今黑龍江省寧安)二十余年，此詩約作于抵寧古塔三年之時(shí)。②連山：就著山勢(shì)。③北庭：漢時(shí)北匈奴所居之地，這里指詩人所居之地。
【小題1】詩歌的頷聯(lián)是從哪些角度描寫邊地景物的?請(qǐng)簡要分析。
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【小題2】詩人在尾聯(lián)中為什么說“空相寄”?這表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
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閱讀下面這首唐詩，完成題目。
贈(zèng)賣松人
于武陵注
入市雖求利，憐君意獨(dú)真。
欲將寒澗樹，賣與翠樓人。
瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。
長安重桃李，徒染六街塵!
注：據(jù)《唐才子傳》稱，于武陵在唐宣宗大中年間嘗舉進(jìn)士，不稱意，攜書與琴，往來商洛、巴蜀間，或隱于卜中，存獨(dú)醒之意。
【小題1】這首詩的第二聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?有什么作用?
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【小題2】這首詩寄托了詩人怎樣的情感?請(qǐng)簡要分析。
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閱讀下面這首古詩，完成題目。
平?jīng)觫?/p>
李攀龍
春色蕭條白日斜，平?jīng)鑫鞅币娞煅摹?/p>
惟余青草王孫路，不入朱門弟子家。
宛馬如云開漢苑②，秦兵③二月走胡沙。
欲投萬里封侯筆，愧我談經(jīng)鬢有華。
注：①平?jīng)龀窃跐h唐盛世時(shí)并不屬于邊塞地界，可是明王朝自永樂年間棄大寧徙東勝，宣德年間又遷開平與獨(dú)石，嘉靖時(shí)復(fù)棄哈密、河套，嘉峪關(guān)以外大片土地盡失。②“漢苑”原指漢朝馬苑，這里借寫明代平?jīng)龈拇竽榴R場(chǎng)。平?jīng)龈饔腥耗帘O(jiān)。“宛馬”原為漢代著名的大宛馬，這里借指當(dāng)?shù)仫曫B(yǎng)的西北良種戰(zhàn)馬。“如云”形容奇多。③秦兵，指明朝軍隊(duì)。
【小題1】請(qǐng)指出首聯(lián)詩句景與情的關(guān)系，并對(duì)其加以分析。
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【小題2】該詩的尾聯(lián)運(yùn)用了哪一種表達(dá)技巧?并請(qǐng)分析詩人內(nèi)心有著怎樣復(fù)雜的情感。
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閱讀下面這首詩，回答問題。
野水孤舟
梁棟注
前村雨過溪流亂，行路迷漫都間斷。
孤洲盡日少人來，小舟系在垂楊岸。
主人空有濟(jì)川心，坐見門前水日深。
袖手歸來茅屋下，任他鷗鳥自浮沉。
注：梁棟，咸淳四年進(jìn)士。遷寶應(yīng)簿，調(diào)錢塘仁和尉。宋亡，歸杭州閑處守道。此詩大約作于南宋滅亡之前。
【小題1】請(qǐng)從景與情關(guān)系的角度分析頷聯(lián)的表現(xiàn)手法。
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【小題2】頸聯(lián)中的“空”和“坐見”用得極為傳神，請(qǐng)結(jié)合詩句賞析。
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默寫
閱讀下面這首宋詩，完成題目。
除夜二首(其一)①
陳與義
城中爆竹已殘更，朔吹翻江意未平。
多事鬢毛隨節(jié)換，盡情燈火向人明。
比量舊歲聊堪喜，流轉(zhuǎn)殊方又可驚。
明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生。
注：①這首詩寫于北宋滅亡、詩人從洛陽南渡后第二年的除夕。
【小題1】從這首詩的中間兩聯(lián)來看，第二句中的“意”有哪些含義?請(qǐng)簡要分析。
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【小題2】古人評(píng)價(jià)這首詩“結(jié)有神致”，你認(rèn)為尾聯(lián)表現(xiàn)出詩人怎樣的情懷?請(qǐng)簡要分析。
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閱讀下面這首唐詩，完成題目。
處士盧岵山居
溫庭筠
西溪問樵客，遙識(shí)主人家。
古樹老連石，急泉清露沙。
千峰隨雨暗，一徑入云斜。
日暮鳥飛散，滿山蕎麥①花。
注：①蕎麥：瘠薄山地常種的作物，春間開小白花。
【小題1】這首詩中“盧岵山居”的景色具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。
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【小題2】詩歌的尾聯(lián)為什么要寫蕎麥花?表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)簡要分析。
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高考語文鑒賞古代詩歌專題復(fù)習(xí)試題(2)
