議論文寫(xiě)作教學(xué)是中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的重要組成部分,接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你推薦的高中語(yǔ)文議論文范文，一起看看吧!

　　高中語(yǔ)文議論文范文篇一：幸福是什么

　　幸福，是一個(gè)我們熟悉而又陌生的詞語(yǔ)。因?yàn)樗囊饬x，少有人知曉。

　　古今中外，有許多大詩(shī)人，他的幸福也許是與家人團(tuán)聚：李白在窗前高呼：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”;杜甫在月下贊嘆：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”……;也許只是盼望國(guó)家能強(qiáng)盛：陸放翁在屋中高嘆：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”……?；蛟S是被人理解——一個(gè)微不足道的愿望。

　　對(duì)于求學(xué)在外的海外華僑，幸福就是能早日回家、看到父母健康的身影、看見(jiàn)兒時(shí)朋友的微笑……

　　當(dāng)今的“40”、“50”后的老年人，幸福只是看到兒女回家的身影;或許是在家中頤養(yǎng)晚年;或許是在地球村中飛來(lái)飛去……

　　而對(duì)于現(xiàn)在的“00”后，缺少的不正是當(dāng)年的苦難，而是童年時(shí)的幸福。因此，我們的幸福是少作業(yè)、多假期。就說(shuō)臨近期末的“悲劇”吧，個(gè)別老師會(huì)進(jìn)行“期末特訓(xùn)”計(jì)劃：一個(gè)勁的往下發(fā)作業(yè)，不僅如此，那嚴(yán)格的質(zhì)量要求令我們“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。有些差生連課間都在品味“試卷香”。有時(shí)，數(shù)學(xué)老師上來(lái)就笑，然后拿出了一沓白白的試卷;英語(yǔ)老師對(duì)我們笑，然后緩緩報(bào)出“聽(tīng)寫(xiě)”兩字。真是讓人“防不勝防”!

　　老師在施加“鴨梨”，我們將“鴨梨”轉(zhuǎn)為“凍梨”，但一切都被課代表搞渾了。不僅狐假虎威，壓迫我們這些平民，還處處布置“黨羽”，看到有“平民”去打小報(bào)告，等到那人回來(lái)，就會(huì)“痛不欲生”。因而，我們要求撤換那些“不合格班干部產(chǎn)品”，還強(qiáng)烈要求減壓!

　　每天都要很早起床的我們都叫苦不堪：早上匆匆起來(lái)，發(fā)現(xiàn)快要遲到了，就趕忙奔向?qū)W校，早飯就自然成了“浮云”，加之早上課程的體力消耗很大，肚子就不由自主地唱起了“空城計(jì)”。為了忍耐饑餓，我們就學(xué)北極熊“冬眠”，可是老師是不允許冬眠的。我們就只有“忍饑挨餓’。等到午餐時(shí)間就暴飲暴食，因而有同學(xué)換上了“早餐綜合癥”。為了調(diào)節(jié)肚子的適應(yīng)能力，通校生回家就會(huì)“休養(yǎng)生息”——吃零食。所謂“零食”，指巧克力啊、甜味餅干啊、碳酸飲料……甚至有躺在床上在嗑瓜子的……

　　這些是我的幸福，那你的呢?

　　高中語(yǔ)文議論文范文篇二：己所不欲，勿施于人

　　《論語(yǔ)》中說(shuō)：己所不欲，勿施于人。意思是自己不想做的事情，不要強(qiáng)加于別人身上。這句話說(shuō)得短小而經(jīng)典，因此被許多人引為座右銘掛在身上。

　　沒(méi)錯(cuò)，這句話說(shuō)得很對(duì)，但是我想了想，難道只有是己所不欲，才能勿施于人嗎?那么己所欲，是不是就可以施于人?

　　每個(gè)人都有這么一個(gè)習(xí)慣，就是總喜歡把自己認(rèn)為好的東西介紹給另一個(gè)人。我有一個(gè)同學(xué)，他很喜歡周杰倫，于是他把周杰倫的海報(bào)貼滿了整個(gè)宿舍，又不厭其煩的給我們講述他的經(jīng)歷，終于找來(lái)了同學(xué)對(duì)他的反感。可他最后還很委屈的說(shuō)：這么厲害的人，難道你們不敬佩他嗎?誠(chéng)然，JAY的名氣很大，但也不是全天下的人都喜歡他一個(gè)，畢竟還有喜歡劉德華，喜歡李宇春的。那位同學(xué)很喜歡周杰倫，是沒(méi)錯(cuò)。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是他的不對(duì)了。

　　己所不欲，勿施于人，相信只要大家克制一點(diǎn)都能做到。 但己所欲，勿施于人，這點(diǎn)要做好就相對(duì)困難了。因?yàn)榧核侵缸约合矚g的東西，依照每個(gè)人的心理特點(diǎn)，自己喜歡的東西就一定是好東西，既然是好東西，那把它拿來(lái)分給大家難道有什么錯(cuò)嗎?其實(shí)錯(cuò)就錯(cuò)在這，因?yàn)槲覀兿矚g的東西不一定每個(gè)人都喜歡。有人是金錢(qián)為至高無(wú)上，又認(rèn)識(shí)金錢(qián)為糞土垃圾，道理便是這樣。有時(shí)我也會(huì)不知不覺(jué)地做出一些這樣的事情，比如我迷戀創(chuàng)網(wǎng)，便把同學(xué)們都推薦到創(chuàng)網(wǎng)上去，結(jié)果他們都認(rèn)為那只不過(guò)是一個(gè)很普通的網(wǎng)站，絲毫不感興趣。剛開(kāi)始我也費(fèi)解，這么好的網(wǎng)站為什么他們?nèi)贾萌糌杪?不過(guò)現(xiàn)在我明白了，每個(gè)人的興趣不同，一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者當(dāng)然喜歡像創(chuàng)網(wǎng)這樣能發(fā)表文章的網(wǎng)站，反之如果對(duì)一個(gè)討厭寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)又怎會(huì)喜歡上這里?可見(jiàn)一個(gè)人的愛(ài)好不同，個(gè)性不同，他所形成的世界觀也就不同。所以這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的好東西，也沒(méi)有絕對(duì)差的東西，關(guān)鍵是我們自己對(duì)它的看法。

　　大千世界，形形色色。有人愛(ài)江山，有人愛(ài)美女，有人愛(ài)財(cái)富，有人愛(ài)自由。如果把比爾?蓋茨的金錢(qián)送給犬儒學(xué)派的第歐根尼?拉爾修，我相信他一定會(huì)嗤之以鼻。正如我們無(wú)法接受自己討厭的東西一樣，也許別人也無(wú)法接受我們的好意呢!己所欲，亦勿施于人!

　　己所不欲，勿施于人

　　在距離二戰(zhàn)將近六十年的今天，大部分國(guó)家都在尋求和平，尋求安心的發(fā)展，可是以美國(guó)為首的國(guó)家卻在不斷的惹起紛端，稍微觸犯了他們自身的利益，便不斷的以強(qiáng)權(quán)欺壓，與孔子的名言“己所不欲，勿施于人”背道而馳。

　　“己所不欲，勿施于人”其大概的意思就是自己不愿意的事情不要強(qiáng)加給別人，是中華文化五千年來(lái)的精華所在，無(wú)論是生活中為人，還是國(guó)際中處理事務(wù)，都是一個(gè)值得借鑒的思考方式，至少受益的國(guó)家也不在少數(shù)。而美國(guó)一些霸權(quán)國(guó)家，本該積極維護(hù)世界的安定卻打著為了世界的安定，招搖撞騙，強(qiáng)權(quán)欺壓，將聯(lián)合國(guó)置之度外，打著自己的如意算盤(pán)，企圖謀取大量不義戰(zhàn)爭(zhēng)之才也是為了轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)的矛盾，公然繞開(kāi)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)直接轟炸科索沃，直接削弱了聯(lián)合國(guó)維護(hù)和平的能力，也是給世界的人民一個(gè)最為顯目的警示，是值得這些國(guó)家的人們深深的深思，到底有沒(méi)有將別人不愿意承受的強(qiáng)加于別人。

　　乃至現(xiàn)在，前陣子發(fā)生的烏克蘭事件，在歐盟的軟硬兼施希望烏克蘭加入的情況下，烏克蘭極端的分子不斷挑起事端，俄羅斯一面竭盡所能拉攏，原因也就是烏克蘭的500多公里的防線一旦歸歐盟所有，那么俄羅斯的導(dǎo)彈將會(huì)被大大的削弱，這么迫切的條件下，俄羅斯也不得不出動(dòng)軍隊(duì)。所以歐盟與俄羅斯雙方為了各自的利益而將自己的意愿強(qiáng)加在烏克蘭人民的身上，烏克蘭國(guó)家成為了大國(guó)權(quán)勢(shì)之間的炮灰，導(dǎo)致最后國(guó)家分裂，苦不堪言。想一想，像烏克蘭這樣的國(guó)家世界又何嘗少呢?

　　如果大國(guó)之間愿意用孔子所言：“己所不欲，勿施于人”的處事原則，那么這些紛爭(zhēng)，這些動(dòng)亂恐怕就不會(huì)發(fā)生，如果我們能夠以倆次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的慘痛的代價(jià)而警示，我們就更應(yīng)該“己所不欲，勿施于人”，如果我們懂得珍惜生命。那么我們必須學(xué)會(huì)己所不欲，勿施于人因?yàn)槊總€(gè)生命都是寶貴的。

　　己所不欲，勿施于人

　　歷史的畫(huà)卷，因歲月的沖洗，顯得枯黃陳舊，將歷史的足跡點(diǎn)點(diǎn)抹淡。然而，華夏五千年的文化，總有些像《論語(yǔ)》一類的書(shū)籍雖早已褪去了華麗的色彩，顯得古老陳舊，但實(shí)則它與我們的距離并不遙遠(yuǎn)。——題記

　　己所不欲，勿施于人出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》?！墩撜Z(yǔ)》中有許多簡(jiǎn)單的道理需要我們?nèi)ジ形蚺c實(shí)踐。它用的文字往往言簡(jiǎn)意賅，但其蘊(yùn)含的道理絕不會(huì)同表面一樣容易。就像《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中記載的，孔子的學(xué)子之一子貢，曾問(wèn)了孔子一個(gè)非常重大的問(wèn)題：有一言而可以終身行之者乎?意思是有沒(méi)有一句話可以使人終生奉行的呢?孔子用商量的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：其恕乎!什么叫恕呢?孔子又用了八個(gè)字解釋說(shuō)：己所不欲，勿施于人。意思是自己不愿意做的事情不要強(qiáng)加給別人。那么也就是說(shuō)，做任何事，都要推己及人，將心比心，不要強(qiáng)人所難，更不要給別人造成傷害。用現(xiàn)如今的話說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)寬容。

　　《北京日?qǐng)?bào)》曾刊登過(guò)這樣一件事：一位少年在公交車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。少年感到很難堪，不愿去擦。女售票員給了他個(gè)臺(tái)階下，自己用紙把痰擦掉了。事后少年很后悔，他給報(bào)社寫(xiě)了封信，表示向這位售票員道歉。這件事告訴我們，得理且讓人。寬容的感化常比劍拔弩張的作用要恒久得多。如果她不這么做，而是硬逼少年去擦痰，結(jié)果會(huì)是怎樣的呢?也許，不用我說(shuō)，也可以想象得到。正因?yàn)榕燮眴T懂得己所不欲，勿施于人。的道理，所以以寬容之心完美的化解了這件事。

　　怎樣算寬容呢?就是要設(shè)身處地為他人著想，換位思考，包容他人;就是要學(xué)會(huì)忘記。因?yàn)榭酥菩缘膶捜?，不是真正的寬容，它不能從根源愈合心靈的傷口。只有那種不記、不究的寬容，才是寬容的真正境界。

　　其恕乎!——就一個(gè)恕字，教會(huì)我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈的快樂(lè)，如何適應(yīng)日常的秩序，找到人生的目標(biāo);就一個(gè)恕字，就是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證。讓我們學(xué)會(huì)如何去寬容別人吧!得過(guò)且過(guò)，我們的生活才會(huì)快樂(lè)。

　　己所不欲，勿施于人。為人著想，人也會(huì)為你著想，真誠(chéng)才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點(diǎn)，世界會(huì)更加和平，安寧。生活會(huì)更加和諧，幸福，并充滿了快樂(lè)。

　　——后記

　　將心比心

　　子曰：“己所不欲，勿施于人。”人與人相處，民族與民族相處，國(guó)家與國(guó)家相處，都需要將心比心，這樣人們才可以和睦相處，民族與國(guó)家才會(huì)得到和平。

　　眾所周知，美國(guó)是受恐怖助于威脅最大的國(guó)家，基地組織為何要與這個(gè)世界上經(jīng)濟(jì)水平軍事水平最發(fā)達(dá)的國(guó)家唱對(duì)臺(tái)戲呢?是基地組織為了錢(qián)或別的利益才有與美國(guó)斗爭(zhēng)的野心，還是美國(guó)自己因?yàn)橐恍┦露づ藙e人?

　　從基地組織頭目本拉登的一段話中我們可以明白為什么美國(guó)是恐怖組織襲擊的首要主標(biāo)，是美國(guó)和其他一些發(fā)達(dá)國(guó)家將戰(zhàn)爭(zhēng)帶到中東地區(qū)，讓中東地區(qū)常年戰(zhàn)亂。

　　最近新聞報(bào)道了本拉登被殺的事實(shí)，本拉登死了，恐怖主義就會(huì)消失嗎?我認(rèn)為不會(huì)，美國(guó)如果總是將己所不欲的戰(zhàn)爭(zhēng)施于別人，那么反抗者就會(huì)越來(lái)越多，他們自己也永遠(yuǎn)擺脫不掉恐怖主義的威脅。

　　世界上還有很多發(fā)達(dá)國(guó)家將自已所不欲的東西強(qiáng)加給一些發(fā)展中國(guó)家。

　　發(fā)達(dá)國(guó)家一邊喊著保護(hù)環(huán)境減少污染，一邊卻又在一些小國(guó)家建造重污染的工廠。在這時(shí)我真想將 “己所不欲，勿施于人”這名言翻譯成各國(guó)的語(yǔ)言，然后理直氣壯地告訴他們的總統(tǒng)，來(lái)喚起他們的仁愛(ài)之心。

　　或許是受儒家文化的熏陶之深，中國(guó)人最懂著將心比心。

　　自從長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和內(nèi)戰(zhàn)終結(jié)之后，中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)動(dòng)過(guò)別的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人是愛(ài)好和平的，因?yàn)樗麄冎缿?zhàn)爭(zhēng)的痛苦和艱難，他們最懂將心比心，知道“己所不欲，勿施于人”的道理，所以中國(guó)贏得了和平發(fā)展的大好機(jī)遇。國(guó)力增強(qiáng)，中國(guó)人能夠在國(guó)際社會(huì)中揚(yáng)眉吐氣。在釣魚(yú)島事件之后，激起過(guò)中國(guó)人民的憤怒。但是當(dāng)日本大地震之后，中國(guó)人又慷慨相助。贏得了日本人乃至整個(gè)國(guó)際社會(huì)的贊譽(yù)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之。

　　做什么事都要將心比心，這樣才可以得到別的尊重。我們將孔子的精神發(fā)揚(yáng)廣大，才能在這個(gè)世界屹立不倒，才能千古流芳。

　　己所不欲，勿施于人

　　孔夫子說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人。”這是一種品格，可是很多人卻沒(méi)有這種高尚的品格，有些人卻為了這種品格犧牲了許多。

　　東晉大臣庾亮，有一匹很兇的馬，有人讓他賣(mài)掉，他卻說(shuō)：“我賣(mài)掉了它就會(huì)有人買(mǎi)它，那樣會(huì)傷害它的新主人。難道因自己不安全就要嫁禍他人嗎?”庾亮的所言就體現(xiàn)了這種高尚的品格。他沒(méi)有因?yàn)樽约簳?huì)受到傷害就將這種傷害轉(zhuǎn)移給別人，而是將危險(xiǎn)留給自己，他的這種“己所不欲，勿施于人”的品質(zhì)應(yīng)該讓我們感到敬佩。

　　與他不同的是莊子筆下的一個(gè)“魯侯養(yǎng)鳥(niǎo)”的寓言：某海鳥(niǎo)停落在魯國(guó)城郊外，魯侯以為它是只神鳥(niǎo)，令人捉住他，以非常豐盛的宴會(huì)來(lái)歡迎它，對(duì)它比對(duì)神還好，可是他的熱情卻讓這只鳥(niǎo)惶恐不安，不吃不喝三天，最后死去了。魯侯對(duì)待這只鳥(niǎo)就沒(méi)有想到這只鳥(niǎo)真的需要什么，他并沒(méi)有想到這是只普通的海鳥(niǎo)，它所需要的只是能夠讓它填飽肚子的食物和自由飛翔的地方。魯侯用他自己認(rèn)為好的方式最終害了這只普通的海鳥(niǎo)。從魯侯的這個(gè)故事我們就該想，在日常生活中，我們對(duì)待別人是否也是這樣，不弄清別人需要什么而將自己的意愿強(qiáng)加在別人身上。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“己所不欲，勿施于人。”

　　大禹同樣擁有著這個(gè)高尚的品格，他因?yàn)樽约旱挠H人，朋友和鄉(xiāng)親著想，怕因?yàn)楹樗ドx開(kāi)自己剛結(jié)婚的妻子，率27萬(wàn)人治水，夜以繼日進(jìn)行疏水工作。他三過(guò)家門(mén)而不入，經(jīng)13年奮戰(zhàn)終完成了流芳千古的偉業(yè)，他都江堰宏偉的業(yè)績(jī)?cè)旄Ａ饲f(wàn)萬(wàn)的人們，世世代代的成都人都受到了他功業(yè)的庇佑。

　　當(dāng)戰(zhàn)國(guó)的白圭與孟子談?wù)撈鹬嗡臅r(shí)候，白圭說(shuō)：“讓我來(lái)吧，我一定比禹做得好，只要我把河道疏通，讓水流到別國(guó)不就完啦，省事多了。”然而他只看到了對(duì)自己的益處而忽視了對(duì)別人的不利。他沒(méi)有想到當(dāng)洪水流到別國(guó)時(shí)別國(guó)人民的苦難，他沒(méi)有像大禹那樣從根本上解決問(wèn)題，他自私他完全沒(méi)有考慮到別人。他沒(méi)有懂得“己所不欲勿施于人”的道理。

　　“己所不欲勿施于人”是種品格，也是當(dāng)今社會(huì)的許多人所缺乏的，我們應(yīng)該將孔夫子的這句話時(shí)刻記在心里，提醒自己，應(yīng)該怎樣做人，這樣才能終身行之。

　　高中語(yǔ)文議論文范文篇三：不一樣的路，不一樣的時(shí)間

　　時(shí)間就像一輛行駛在馬路上的車，有時(shí)快如閃電，有時(shí)慢如蝸牛?？斓臅r(shí)候，你費(fèi)盡所有的力氣也追不上，常給你留下遺憾，慢的時(shí)候，你一天都等不到它，也會(huì)給你帶來(lái)焦懆與煩惱。

　　時(shí)間在個(gè)人身上是不一樣的，有的人會(huì)抱怨，為什么時(shí)間過(guò)得如此之快，還沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，它就不給機(jī)會(huì)了，有的人會(huì)快樂(lè)，因?yàn)闀r(shí)間給了他一段快樂(lè)，留下美好的記憶。

　　作家林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“人生真是一場(chǎng)夢(mèng)，人類活著就像一個(gè)旅客，乘著船，沿著永恒的時(shí)間之河駛?cè)?。在某一地方上船在某一地方上岸，好讓其他河邊等候上船的旅?rdquo;。

　　其實(shí)，每個(gè)人并不知道自己的時(shí)間長(zhǎng)短，只能感受到時(shí)間給自己帶來(lái)的喜怒哀樂(lè);如果你認(rèn)為時(shí)間給你留下的只有傷感，那你想錯(cuò)了;時(shí)間不是給你帶來(lái)快樂(lè)和傷感的人，而你才是改變時(shí)間的主人。就像你考了個(gè)不及格，很傷心，但這傷心你可以有時(shí)間去彌補(bǔ)，去做你自己認(rèn)為有益，能讓自己放松心情的好事情，用時(shí)間去改變?nèi)松?。這樣你才會(huì)進(jìn)步，時(shí)間才會(huì)被你掌握。

　　人生一直在與時(shí)間賽跑，最重要的不是最后的結(jié)果，而是在這漫長(zhǎng)的經(jīng)歷中所收獲到的，那才是讓你真正快樂(lè)的，而不是勝利的結(jié)果，那才是讓你真正快樂(lè)的。