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      夜鶯的作者簡介

      時間: 芷瓊1026 分享

      夜鶯的作者簡介

        《夜鶯》是丹麥作家安徒生唯一的一篇以中國為背景的童話故事。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了《夜鶯》的作者簡介,一起來看看吧。

        《夜鶯》的作者簡介

        安徒生,英文名Hans Christian Andersen,漢語全名漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805年4月2日——1875年8月4日)生于歐登塞城,丹麥作家,丹麥著名童話作家,詩人,因為他的童話故事而世界聞名。

        他的第一部《講給孩子們聽的故事集》包括《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆上的公主》、《小意達的花兒》等。

        安徒生的作品大多帶有自傳的性質(zhì)。

        這位童話大師一生堅持不懈地進行創(chuàng)作,把他的天才和生命獻給了“未來的一代”,直到去世前三年,共寫了168篇童話和故事。他的作品被譯成80多種語言和文字。 安徒生童話具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格:即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格,多體現(xiàn)在歌頌性的童話中,后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。

        《夜鶯》的簡介

        在古代的中國,皇帝的花園里住著一只夜鶯,它的歌聲非常美妙動聽,為忙碌的漁夫和窮苦的女孩帶來快樂和安慰。但是不論皇帝或是他的臣子,都不知道自己國內(nèi)有這么一只鳥兒,直到外國人的書里說起,才好不容易地找到了它。這雖然是一只并不漂亮的平凡的灰色鳥兒,但它的歌聲也打動了皇帝的心弦,使他不禁流出了眼淚。這時,日本皇帝送來一只夜鶯,是人造的工藝品,全身鑲滿鉆石、紅玉和碧玉,跟真的夜鶯完全一樣,只要上好發(fā)條,就會唱真夜鶯所唱的歌。當(dāng)皇宮里的人幾十次不知疲倦地被誘引去聽這只“高等皇家夜間歌手”的歌唱時,真夜鶯就悄悄地飛回青翠的樹林中去了。

        可惜一年以后,人造夜鶯所能唱的調(diào)子,聽的人甚至都能夠背了;隨后,它身體里面的發(fā)條也斷了,勉強修好,也只能每年讓它唱一次。又過了五年,皇帝也病了,垂危中,面對死神,他呼喚人造夜鶯為他歌唱,但這只鳥兒因為沒有上好發(fā)條,一動也不會動。就在這個時候,窗外傳來那只小夜鶯的歌聲,它是特地在這個非常時刻來向皇帝唱安慰和希望的歌的。果然,隨著它的歌聲,“皇帝孱弱的肢體里,血也開始流得快起來”,使他終于恢復(fù)了體力,而且神志也清醒了;原來等在他身邊的死神則變成一股寒冷的白霧,從窗子里消失了。

        《夜鶯》的作品鑒賞

        《夜鶯》開篇呈現(xiàn)給讀者的是一個如畫的御花園:“它完全用精致的瓷磚砌成,從御花園里可以看到世上最珍奇的花兒。那些最名貴的花上都系有銀鈴,好使走過的人一聽到鈴聲就不得不注意到這些花兒。這花園是那么的大,如果—個人不停地往前走,他就會遇見一個茂密的樹林,樹林里有很高的樹,還有一些很深的湖。這樹林一直伸展到蔚藍色的深沉的海邊。這樹林里住著一只夜鶯。它唱得非常好聽。”在這里,生態(tài)危機的思想文化根源——人類中心主義初現(xiàn)瑞倪。以人類中心主義為思想基礎(chǔ)的如畫美學(xué)創(chuàng)造出了如畫環(huán)境,此如畫環(huán)境是對自然的格式化,是海德格爾式的人對自然的“座駕式”統(tǒng)治的具體體現(xiàn)。自然不僅成了依據(jù)人的觀念改造的客體,而且成了人消費的客體,是以自然美的名義對自然權(quán)利的剝奪。人們把那些最名貴的花移栽到皇宮,并系上銀鈴,好使走過的人一聽到鈴聲就不得不注意到這些花兒。

        在幾經(jīng)周折找到夜鶯后,夜鶯得到的待遇卻是“只有白天出去兩次夜間出去一次散步的自由,每次有12個仆人跟著。他們在它腿卜系了一根絲線,而且老是牽得很緊。所以像這類的出游并不是一件輕松愉快的事情。”夜鶯象征的大自然不過是因為能討得皇帝的歡愉而顯得有價值。在機械夜鶯出現(xiàn)后,真夜鶯在沒有人注意的情況下,飛回了綠色的樹林。隨后它遇到了所有朝臣的咒罵:說它是個忘恩負義的東西??梢娙祟愄幪幰宰晕覟橹行膩砗饬孔匀唤绲纳?。

        安徒生是社會與人性的洞察者,是為人類社會忽略忘卻“自然”這一傾向擔(dān)憂的思想者。他的《夜鶯》寥寥六千余字,是作者所經(jīng)歷的現(xiàn)實生活和關(guān)于中國幻想相結(jié)合的產(chǎn)物。他立足于大自然,發(fā)揮豐富的想象力,用童話的形式構(gòu)建了生態(tài)侵理和生態(tài)美學(xué)的橋梁。安徒生童話的根本精神傳遞了一種“自然人”而非“社會人”的情感,體現(xiàn)出了一種“審美”而非“實利”的注意力。


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