亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 語文學(xué)習(xí) > 中學(xué)生語文閱讀理解答題技巧

      中學(xué)生語文閱讀理解答題技巧

      時(shí)間: 芷瓊1026 分享

      中學(xué)生語文閱讀理解答題技巧

        掌握閱讀技巧,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣以提高其閱讀理解能力和應(yīng)試能力。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了中學(xué)生語文閱讀理解答題技巧,一起來看看吧。

        中學(xué)生語文說明文閱讀理解答題技巧

        1.明確說明對象:辨析說明對象可以:a. 看文章題目;b. 根據(jù)說明語段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括。

        2.概括說明內(nèi)容:事理說明文說明內(nèi)容一般可概括為:本文主要說明(說明對象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說明對象的哪些內(nèi)容而定)。

        3.明確說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。事理說明文一般都采用邏輯順序的說明順序。

        4、明確說明方法:(1)說明方法(2)分析說明方法的作用:a、先指明所用的說明方法;b、再聯(lián)系說明內(nèi)容分析該說明方法說明了事物的哪方面的特征。

        5、說明文語言的準(zhǔn)確性答題規(guī)范:答:不能刪去,“xx”表示……,去掉后就變成了……影響了說明文語言的準(zhǔn)確性。(不符合實(shí)際情況或過于絕對化)。

        6、明確說明文的結(jié)構(gòu)(作為劃分層次的依據(jù))常用的結(jié)構(gòu)模式: 總--分、分--總、總--分--總等,事物說明文多用總分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。

        中學(xué)生語文閱讀議論文理解答題技巧

        論據(jù)是證明論點(diǎn)的,分析論據(jù),看它證明的是什么問題,這個(gè)問題就是論點(diǎn)?;蛘叻治鲱}目,有的標(biāo)題不是論點(diǎn),而是論證話題,作者對論題的看法就是中心論點(diǎn)。

        2、分析論據(jù)類型:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)??键c(diǎn):補(bǔ)充一個(gè)論據(jù);(要緊扣論點(diǎn),選取真實(shí)典型的事例)。

        3、明確論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面的論述。

        考點(diǎn):分析論證的作用

        1.指明所用的論證方法;

        2.分析該論證方法證明了作者的哪個(gè)觀點(diǎn)。(一般是本段的中心句(段首)或所采用論證方法的前一句)

        3、論證結(jié)構(gòu):一般結(jié)構(gòu):提出問題-分析問題--解決問題(即引論--本淪--結(jié)論)。

        4、分析議論文的語言特點(diǎn)(準(zhǔn)確性、概括性)。

        5、議論文一般開頭由某件事、一則名言、寓言故事等生發(fā)議論。所以它們的作用是:作為引子,引出論證的話題。

        6、議論文常用設(shè)問句作過渡,反問句式以示強(qiáng)調(diào)。(1)設(shè)問(手法)句的作用:吸引讀者注意,啟發(fā)讀者去思考,發(fā)人深思。(2)反問(手法)句的作用:加強(qiáng)語氣,強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),發(fā)人深思。

        中學(xué)生語文記敘文文閱讀理解答題技巧

        文體知識:

        1、記敘的順序:順敘、倒敘、插敘。倒敘:把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫出來,然后寫事情的發(fā)生、經(jīng)過等。倒敘作用:倒敘一般是為了突出中心、使內(nèi)容集中,對比鮮明、或使敘述有波瀾、或?yàn)榱嗽斐山Y(jié)構(gòu)懸念,引人入勝。

        2、記敘的線索以時(shí)間為線索、以事件(某物、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、感情的變化、“我”的見聞感受)為線索。

        3、記敘的人稱:(1)第一人稱(以''我"的口吻展開敘述)寫法的作用:以當(dāng)事人的身份敘述,使故事顯得真實(shí)(作為故事的見證人)、自然、有親切感。(2)第三人稱寫法不受任何限制,寫起來開闊充分。(3)第二人稱記敘,最貼近讀者,使人感到特別親切。

        4、表達(dá)方式:記敘、抒情、描寫、說明、議論

        5、描寫方法:分兩類:人物描寫和環(huán)境描寫。(1) 人物描寫\細(xì)節(jié)描寫(2) 環(huán)境描寫的作用(3)側(cè)面描寫:用他人的反應(yīng)、與其他人物對比表現(xiàn)人物。

        6、以寫景抒情為主的記敘文 ,要理清寫景的順序,找出觀察點(diǎn)(定點(diǎn)觀察或移步換景)。(1)觀察角度:平視(遠(yuǎn)視)、仰視、俯視。(2)觀察的手段:視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺。(3)感受的形式:形、色、聲、香、味、光、感。

        7、抒情方式:直接抒情和間接抒情。間接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

        8、品味藝術(shù)特色:一般指品味文章(包括品位小說)的構(gòu)思、布局、表現(xiàn)手法和語言特點(diǎn)。回答時(shí)看它的構(gòu)思是否新穎巧妙;情節(jié)是否跌宕起伏;是否運(yùn)用對比、諷刺、夸張、烘托、以小見大、欲揚(yáng)先抑、象征、托物言志等表現(xiàn)手法;

        9、散文特點(diǎn):形散而神不散。 形指結(jié)構(gòu),神指中心意旨寫作手段:借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

        10、當(dāng)回答回答文章中某一內(nèi)容有何作用時(shí)可從三個(gè)方面考慮,(1)內(nèi)容方面,如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等;(2)結(jié)構(gòu)方面的,如過渡、呼應(yīng)等;(3)語言方面,如引人入勝、生動(dòng)活潑等。

        11、標(biāo)點(diǎn)符號的作用:引號:(1)表引用 (2)反語,表諷刺否定 (3)表強(qiáng)調(diào)(4)特指破折號:(1)表解釋說明 (2)表意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折 (3)表聲音延長 (4)表插說或中斷。省略號:(1)表內(nèi)容的省略(2)表靜默或思考(3)表語言的中斷(4)表說話斷斷續(xù)續(xù)(5)表話未說完,語意未盡。

        12、小說三要素:情節(jié)、人物、環(huán)境小說結(jié)構(gòu):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(有的前有序幕后有尾聲)

        13、常見寫作方法;

        14、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用;

        15、語句在表情達(dá)意方面的作用;

        16、語言特點(diǎn)評價(jià)用詞:準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、委婉含蓄、意味深長、富有感染力等。

        17、圍繞短文談?wù)勛约旱目捶ɑ蝮w會(huì)或感受:答題模式:先用1句話概括出自己的看法或體會(huì),再用2-3句話談?wù)劺碛?,可以擺事實(shí)、講道理、若題目有相關(guān)要求,還要結(jié)合親身經(jīng)歷。


      猜你感興趣的:

      1.初中語文閱讀理解的答題技巧之議論文閱讀

      2.初中語文閱讀理解答題有什么技巧

      3.2016年初中語文閱讀理解解題技巧

      4.中考語文閱讀題常見的問題和答題技巧

      5.初中語文閱讀各種類型題解題方法

      2895879