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      高中語文文言文語法總結(jié)

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      高中語文文言文語法總結(jié)

        中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,作為我國古代的書面語—文言文,記載了她的悠久與燦爛輝煌。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中語文文言文語法,一起來看看吧。

        高中語文文言文語法:動詞、形容詞、名詞用作使動

        一、動詞、形容詞、名詞用作使動

        用作使動的動詞,對賓語含有“使它怎樣”或“使它成為什么”的意味,“使動”必須使賓語所代表的事物發(fā)生變化。

        1.動詞的使動用法

        在古代漢語里,動詞的使動用法一般只限于不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語,用于使動時,后面就帶有賓語。例如:

        卒廷見相如,畢禮而歸之。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

        ——使之歸。“歸”,動詞的使動用法。

        今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也。(蘇軾《石鐘山記》)

        ——不能使(之)鳴。“鳴”,動詞的使動用法。

        2.形容詞的使動用法

        形容詞的使動用法,是使賓語代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如:

        工師得大木,則王喜……匠人斲(zhuó)而小之,則王怒。(《孟子·梁惠王下》)

        ——匠人斫削,把它弄小,國王惱火。“小之”是“使它小”的意思。

        市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之,昂其值,居為奇貨。(蒲松齡《促織》)

        ——“昂其值”是“使其值昂(抬高)”的意思。

        3.名詞的使動用法

        令尹南轅反旆。(《左傳·宣公十二年》)

        ——“南轅”是“使車轅向南”的意思。

        以膏澤斯民。(王安石《答司馬諫議書》)

        ——“膏澤”,名詞,恩德,帶賓語,作動詞,為“使……得到好處”的意思。

        高中語文文言文語法:名詞用作一般動詞

        名詞活用為動詞有以下幾種情況:

        1.名詞帶賓語

        例如:籍吏民,封府庫。(司馬遷《鴻門宴》)

        ——“籍吏民”即登記百姓戶口。

        2.能愿動詞+名詞

        例如:沛公欲王關(guān)中。(司馬遷《鴻門宴》)

        ——“王”前帶能愿動詞“欲”。“王”譯為稱王。讀wàng。

        3.名詞帶補(bǔ)語

        例如:沛公軍霸上。(司馬遷《鴻門宴》)

        ——“軍”帶補(bǔ)語“霸上”,用作動詞,駐軍。

        4.“所”+名詞

        例如:昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣。(《記王忠肅公翱事》)

        ——特殊的指示代詞“所”的后面一般只粘附動詞或動賓詞組,名詞“貨”粘附在“所”的后面,用作動詞,作“購買”講。

        5.副詞作狀語+名詞

        例如:恐托付不效。(諸葛亮《出師表》)

        ——名詞“效”受否定副詞“不”的修飾,作“奏效,有效果”講。

        6.名詞作句中的謂語

        例如:或師焉,或不焉。(韓愈《師說》)

        ——名詞“師”充當(dāng)“或”的謂語,作“從師”講。

        7.名詞+“者”

        例如:后世之謬其傳而莫能名者。(王安石《游褒禪山記》)

        ——特殊的指示代詞“者”的前面一般只粘附動詞或動賓詞組,名詞“名”粘附在“者”的前面,作“指名,識其本名,說明白”的意思講。

        8.名詞+“之”

        例如:以故其后名之曰“褒禪”。(王安石《游褒禪山記》)

        ——代詞“之”一般不受名詞修飾。“名”用在代詞“之”前,作“命名”講。

        9.名詞+名詞

        例如:如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。(王安石《答司馬諫議書》)

        ——兩個名詞“事”連用,不存在并列、同位和修飾關(guān)系。不帶計(jì)量意義時,第一個名詞活用為動詞,事(第一個)作“做,從事”講。

        10.在復(fù)句中充當(dāng)一個敘述性狀語分句,名詞活用為動詞。

        例如:權(quán),然后知輕重。(《孟子·梁惠王上》)

        ——“權(quán)”,在此句中作動詞“稱量”講。

        高中語文文言文語法:名詞用作狀語

        有以下作用:

        1.表示比喻

        例如:又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王。”(司馬遷《陳涉世家》)

        ——“狐鳴”,像狐貍那樣叫,“狐”名詞作狀語。

        2.表示對待人的態(tài)度

        例如:君為我呼入,吾得兄事之。(司馬遷《鴻門宴》)

        ——“兄事之”,像兄長一樣對待他。名詞“兄”用作動詞“事”的狀語。

        3.表示動作、行為的方向

        例如:孔雀東南飛。(《孔雀東南飛》)

        ——“東南”,向東南,方位名詞作狀語,表示“飛”的方向。

        4.表示動作行為所用的工具

        例如:手巾掩口啼。(《孔雀東南飛》)

        ——“手巾”,用手巾,作“掩”的狀語。

        5.表明時間、動作的連續(xù)性

        例如:卿當(dāng)日勝貴,吾獨(dú)向黃泉。(《孔雀東南飛》)

        ——“日”,一天天地,充當(dāng)“勝貴”的狀語。

        6.表示動作行為使用的方法

        例如:臣本布衣,躬耕于南陽。(諸葛亮《出師表》)

        ——“躬”,親身,作“耕”的狀語。

        群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)

        ——“面”,當(dāng)面,是“刺”的方式,作“刺”的狀語。

        7.表示處所

        例如:不得已,變姓名,詭蹤跡,草行露宿,日與北騎相出沒于長淮間。(文天祥《<指南錄>后序》)

        ——“草行露宿”,在草地上行,在露天里宿。名詞“草”“露”分別作“行”“宿”的狀語。

        8.表示動作行為的狀態(tài)

        例如:從流石蛇行而上。(《游黃山記》)

        ——“蛇”,像蛇一樣。名詞“蛇”作“行”的狀語。


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