高中語文新課標(biāo)選修課程
高中語文新課標(biāo)選修課程
語文課程的功能是多方面的。那么語文新課標(biāo)有哪些選修課程呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中語文新課標(biāo)選修課程,一起來看看吧。
高中語文新課標(biāo)選修課程:詩歌與散文
1.培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。
2.閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌、散文作品,理解作品的思想內(nèi)涵,探索作品的豐富意蘊(yùn),領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代詩文的思想內(nèi)容,并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
3.借助工具書和有關(guān)資料,讀懂不太艱深的古代詩文(與附錄二所列的古詩文程度相當(dāng)),背誦一定數(shù)量的古代詩文名篇。學(xué)習(xí)古代詩詞格律基礎(chǔ)知識(shí),了解相關(guān)的中國古代文化常識(shí),豐富文化積累,為形成傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
4.學(xué)習(xí)鑒賞詩歌、散文的基本方法,初步把握中外詩歌、散文各自的藝術(shù)特性,注意從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊(yùn),不斷獲得新的閱讀體驗(yàn)。
5.嘗試詩歌、散文的創(chuàng)作,組織文學(xué)社團(tuán),展示成果,交流體會(huì)。
6.本系列可開設(shè)若干選修課程,如中國古代詩詞曲選讀、唐詩選讀、宋詞選讀、元曲選讀、唐宋散文選讀、中國現(xiàn)代詩歌選讀、魯迅雜文選讀、外國詩歌散文選讀等。
高中語文新課標(biāo)選修課程:文化論著研讀
1.選讀古今中外文化論著,拓寬文化視野和思維空間,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高文化修養(yǎng)。以發(fā)展的眼光和開放的心態(tài)看待傳統(tǒng)文化和外來文化,關(guān)注當(dāng)代文化生活,能通過多種途徑,開展文化專題研討。
2.借助工具書和互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料,了解論著作者情況、相關(guān)的文化背景和論著中涉及的主要問題,排除閱讀中遇到的障礙。在整體了解論著內(nèi)容的基礎(chǔ)上,選讀其中的重點(diǎn)章節(jié),有側(cè)重地進(jìn)行探究學(xué)習(xí),把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向,了解用以支撐觀點(diǎn)的關(guān)鍵材料。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的思想方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。在閱讀過程中注重反思,探究論著中的疑點(diǎn)和難點(diǎn),敢于提出自己的見解,并樂于和他人交流切磋,共同提高。
4.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展,對(duì)感興趣的問題進(jìn)行思考,參考有關(guān)論著,學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活中的問題和中外文化現(xiàn)象作出分析和解釋,積極參與先進(jìn)文化的傳播和交流,提高自己的思考、交流能力和認(rèn)識(shí)水平。
5.本系列可以開設(shè)若干選修課程,如中外文化論著選讀、《論語》選讀、《孟子》選讀、《老子》選讀、《莊子》選讀、《人間詞話》選讀、《歌德談話錄》選讀、中華文化尋根、民俗文化專題、社區(qū)文化專題等。
高中語文新課標(biāo)選修課程:新聞與傳記
1.養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣,關(guān)心國內(nèi)外大事及社會(huì)生活,能準(zhǔn)確、迅速地捕捉基本信息,就所涉及的事件和觀點(diǎn)作出自己的評(píng)判。
2.閱讀新聞、通訊(包括特寫、報(bào)告文學(xué)等)作品,了解其社會(huì)功用、體裁特點(diǎn)和構(gòu)成要素,把握語言特色。
3.廣泛搜集資料,根據(jù)表達(dá)需要和體裁要求,對(duì)資料進(jìn)行核實(shí)、篩選、提煉,嘗試新聞、通訊的寫作。
4.閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品,能把握基本事實(shí),了解傳主的人生軌跡,從中獲得有益的人生啟示,并形成有一定深度的思考和判斷。
5.認(rèn)識(shí)傳記作品的基本特性,嘗試人物傳記的寫作。
6.本系列可以開設(shè)若干選修課程,如新聞通訊的閱讀和寫作、采訪與編輯、《史記》選讀、《托爾斯泰傳》選讀等。
高中語文新課標(biāo)選修課程:小說與戲劇
1.培養(yǎng)閱讀古今中外各類小說、戲劇作品(包括影視劇本)的興趣,從優(yōu)秀的小說、戲劇作品中汲取思想、感情和藝術(shù)的營養(yǎng),豐富、深化對(duì)歷史、社會(huì)和人生的認(rèn)識(shí),提高文學(xué)修養(yǎng)。
2.形成良好的文化心態(tài),學(xué)會(huì)尊重、理解作品所體現(xiàn)的不同時(shí)代、不同民族、不同流派風(fēng)格的文化,正確理解作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向,作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
3.學(xué)習(xí)鑒賞小說、戲劇的基本方法,初步把握中外小說、戲劇各自的藝術(shù)特性。注意從不同的角度和層面解讀小說、戲劇作品,提高閱讀能力和鑒賞水平。學(xué)寫小說、戲劇評(píng)論,力求表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和新穎見解。
4.朗誦小說或表演劇本的精彩片段,體驗(yàn)人物的命運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界,把握人物的性格特征,深入領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵,品味作品的語言魅力。
5.嘗試對(duì)感興趣的古今中外小說、戲劇進(jìn)行比較研究或?qū)n}研究。
6.留心觀察社會(huì)生活,豐富人生體驗(yàn),有意識(shí)地積累創(chuàng)作素材,嘗試創(chuàng)作小說、劇本,相互交流。
7.本系列可以開設(shè)若干選修課程,如中國古典小說選讀、中國現(xiàn)當(dāng)代小說選讀、外國小說選讀、中外戲劇名著選讀等。
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