人教版初二上冊政治第四單元測試試題及答案
人教版初二上冊政治第四單元測試試題及答案
不管對于哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們都要學(xué)會去做試題卷，即便政治這門學(xué)科亦是如此!因為做試題不僅能夠檢測出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，而且還能夠起到激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動力的作用!下面不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版初二上冊政治第四單元測試試題，希望對各位有幫助!
人教版初二上冊政治第四單元測試試題
一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“×”。)
1.文明禮貌是個人的行為表現(xiàn)，與他人交往無關(guān)。( )
2.悅納自己就是肯定自己的一切，同時理解他人的感受。( )
3.如果我們不講究禮儀，就可能傷害別人，但對自己沒有任何影響。( )
4.寬容是一種美德，所以寬容就要容忍一切事情，可以不講原則。( )
5.人與人之間不可避免地存在著矛盾，因此，我們要拒絕合作、回避交往。( )
6.善意的謊言是維護對方的利益需要，但它還是違背了誠實的道德。( )
7.換位思考、與人為善的實質(zhì)，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。( )
8.講合作精神、團隊精神，就要使團隊成員通力合作，避免競爭。( )
9.競爭能激發(fā)我們的潛力，提升我們的自信心，但有時也會使人喪失信心，產(chǎn)生自卑感。( )
10.“友誼第一，比賽第二。”在體育比賽中，作為優(yōu)秀的運動員，要尊重自己的競爭對手，不以成敗論英雄。( )
二、最佳選擇(把最符合題意的一個選項填在括號內(nèi)。)
11.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這句古訓(xùn)告誡我們在與人交往時應(yīng)做到( )
A.態(tài)度親和 B.舉止端莊 C.語言文明 D.彬彬有禮
12.課本中“無禮──五里”的事例，耐人尋味。它告訴我們的道理是( )
?、俣Y貌和禮儀是個人素養(yǎng)最直接的外在形式，也是交往的最前沿
?、谧龅窖哉勁e止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一
③人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)
?、苋绻麑e人不禮貌，會對別人造成傷害，也會妨礙人與人的交往
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
13.天安門廣場的升國旗禮儀，向全世界展示了中華民族的風采。下列有關(guān)“禮儀”的表述正確的是( )
①禮儀可以成為一個國家精神文明的象征
?、诙Y儀是公共場合的一種要求
③禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求
?、芤粋€人所具有的禮儀是自然形成的，不需要后天的學(xué)習(xí)
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
14.據(jù)調(diào)查，一些學(xué)校學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象屢禁不止。對此下列觀點正確的是( )
A.抄襲作業(yè)沒關(guān)系，只要考試好就行
B.老師布置的作業(yè)，不抄襲完成不了
C.偶爾抄抄沒什么關(guān)系，不涉及道德問題
D.抄襲作業(yè)是一種欺騙行為，是不講誠信的表現(xiàn)
15.“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”這句俗語給我們的啟示是( )
A.人多力量大
B.合作是共享的基礎(chǔ)，沒有合作就沒有共享
C.合作就一定能成功
D.人都有依賴性
16.“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”清朝康熙年間的大學(xué)士張英的這首詩告訴我們的道理是( )
A.生活需要寬容 B.金無足赤，人各有別
C.人們之間應(yīng)該平等相待 D.己所不欲，勿施于人
17.“海納百川，有容乃大。”下列對寬容認識正確的有( )
?、賹捜菔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德
?、趯捜菔桥橙酢⒛懬拥谋憩F(xiàn)
?、蹖捜葜傅氖菍捄窈腿萑蹋徍筒挥嬢^他人
?、軐捜菔钱敶藨?yīng)當具備的道德品質(zhì)
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
18.“己所不欲，勿施于人”是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。因此，我們在人際交往中要( )
A.平等地享有法定的權(quán)利
B.換位思考，設(shè)身處地替對方著想
C.寬容別人，委屈自己
D.同情處于不利地位的人群
19.交往中說話的藝術(shù)對我們很重要。有的人因為會說話很受歡迎，有的人因為“嘴不好”失去好人緣。下列談話方式正確的是( )
①談話時事事都以自己的觀點為標準，對別人的不同意見橫加駁斥
②在別人談得興高采烈時，配合對方的情緒，不漠然處之
?、墼谡勗捴谐霈F(xiàn)不愉快的情況時，及時轉(zhuǎn)換話題，調(diào)節(jié)談話氣氛
?、苷勗挄r，給對方發(fā)表意見的機會
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
20.下列體現(xiàn)理解至上、善待他人觀點的是( )
A.生我者父母，知我者鮑子也(管仲)
B.老師總批評我，肯定是看我不順心，故意找我的茬
C.他在背后說我的壞話，我一定要找機會報復(fù)
D.爸爸去外地工作，兩個月都沒打過電話，他不愛我了
21.針對右圖情況，下列說法正確的是( )
A.偶爾失約關(guān)系不大，在小事上，沒有盡到責任也無關(guān)大局
B.小節(jié)無大害
C.在做人方面無大事小事之分，都要認真對待
D.遲到是小事，只要不釀成大錯就可以了
22.小英的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。上次她代表學(xué)校參加英語競賽，雖然盡了全力，但只得了第六名。她覺得自己很失敗，傷心地哭了。對此認識不正確的是( )
A.競爭的目的在于超越自我，共同進步，不應(yīng)以成敗論英雄
B.成功與失敗是相對的，只要“盡其所能”就問心無愧
C.小英連前三名都沒進，真笨
D.這次小英沒取得理想的成績，但她不能氣餒，要再接再厲
23.在運動會上，王強站在百米起跑線上，一聲槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去，可是就在快到終點時，和他不相上下的其他班同學(xué)突然摔倒了，這時王強卻作出了出人意料的決定，放棄了比賽，扶起了競爭對手，把他送到了場外。對于這件事，同學(xué)們議論紛紛，正確的觀點是( )
?、龠@種做法是故作高尚，因為他不去扶，別人也會去扶，沒必要為此放棄比賽
?、陔m然他放棄了比賽，但是這種良好的競爭意識值得我們學(xué)習(xí)
?、鬯淖龇ㄕ_，雖然這個社會充滿競爭，但我們同樣需要有一顆關(guān)愛他人的心
?、芨偁幍哪康木褪且殖龈呦?，放棄這么好的機會，真是太愚蠢了
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
24.從2003年12月底至2006年上半年，全球已經(jīng)有118人感染禽流感，其中61人死亡，病死率高過50%。如何防治禽流感，已成為當時各國政府和國際社會面臨的一個嚴峻問題。認為下列有利于遏制禽流感蔓延的正確途徑是( )
A.加強國際合作，提高防控能力 B.禁止貿(mào)易，切斷禽流感傳播渠道
C.實行完全開放，增強透明程度 D.捕殺所有家禽，消除禽流感傳播根源
25.“強者要找的是激烈的戰(zhàn)場，弱者要找的是純粹的安樂窩。”對這句話正確的理解是( )
A.人生的戰(zhàn)場只有強者與弱者之分
B.強者積極面對競爭，弱者消極逃避競爭
C.強者永遠是勝利者，弱者永遠是失敗者
D.競爭就是彼此爭勝，互相超越對方
小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。作為好朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責任向老師如實反映情況;作為同窗好友，他又有義務(wù)保護同學(xué)的隱私。據(jù)此，回答26～27題。
26.八年級(2)班就此展開了激烈的討論。下面是幾位同學(xué)的發(fā)言，你認為正確的是( )
A.小健應(yīng)告訴老師，因為揭穿小奎隱私可以得到老師的信任
B.好朋友就該“言而有信，一諾千金”，小健不該告訴老師
C.小健如果告訴老師，就是對小奎的不尊重
D.小健應(yīng)該告訴老師，因為真正的友誼不能以犧牲原則為代價，這也是維護對方利益的需要
27.假如小健不告訴老師，可能造成的后果是，小健( )
A.從此會失去同學(xué)、朋友的信任
B.最終害了小奎，使小奎在網(wǎng)絡(luò)中越陷越深，影響學(xué)習(xí)和健康成長
C.會害了小奎，因為異性網(wǎng)友之間交往必然會影響學(xué)業(yè)
D.雖然堅持了誠信原則，卻失去了老師的信任
28.小華媽媽下崗后開了一間小吃店，可是開張一個多月來生意一直不好，對面一家小吃店卻一直生意興隆。一天，聽了媽媽的抱怨，小華突然想到一個把客人吸引過來的辦法。晚上他出去撿了幾只死老鼠，偷偷扔到對面小吃店的門邊。小華的這一做法( )
A.能使媽媽的小吃店生意興隆起來
B.可以警告對面小店老板
C.是一種競爭技巧
D.是一種不道德的競爭
三、辨別分析(辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。)
29. 2005年10月15日晚，“吊環(huán)王子”董震迎來了十運會男子吊環(huán)決賽。已經(jīng)28歲的董震開足馬力向全運會三連冠發(fā)起沖擊，高難的動作、完美的表現(xiàn)和穩(wěn)定的落地為董震贏得了觀眾的熱烈掌聲，9.825的高分似乎靠近了冠軍寶座。但隨后出場的東道主選手黃旭卻在一套并不完美的動作中獲得了9.863的高分，力壓董震摘走了金牌，震撼全場。盡管如此，董震遇到黃旭時還是主動上前禮貌地與之擁抱慶祝，他清楚最終的結(jié)果并不是黃旭造成的。
辨題：寬容意味著事事都要作出忍讓。四、閱讀思考(仔細閱讀，認真思考，運用所學(xué)知識回答問題。)
30.有一位法國老太太，已年過120歲。當她90歲時，有位律師想得到她的房子，同她定了一份契約。契約規(guī)定，老太太有生之年，律師每月付給她2 500法郎的生活費;老太太去世后，她的房產(chǎn)即歸律師所有。不料，這生活費一付就是30年，對于律師來說，他想終止契約是完全能做到的，然而他選擇了繼續(xù)履行契約，直到律師去世，老太太還健在。律師共付出的90萬法郎足夠買三四套那樣的住房，所以不少人把這件事當成笑話。
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)你怎么看待律師的這種行為?
(2)誠信滲透在生活的方方面面。列舉你所知道的學(xué)習(xí)上不誠信的現(xiàn)象，并說出不誠信的危害性。
31.晚飯后，爸爸正看新聞聯(lián)播。小華想起今天電視臺要播放《神奇寶貝》，于是馬上搶過遙控器換了頻道，津津有味地看了起來。這時門鈴響了，爸爸說：“小華，去開門，爸爸正忙呢。”小華不情愿地去開門，一看，原來是爸爸的同事，小華什么也沒說，馬上跑回去繼續(xù)看他的動畫片。叔叔送給小華一輛小賽車，小華馬上說：“這禮物我不喜歡，不用送了。”丟下禮物就走。爸爸和叔叔談話時，小華嫌吵，把電視的音量調(diào)得更大。過了一會兒，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小華仍然看著他的動畫片……
(1)從上述情境中你能看出小華的做法哪些不符合禮儀?
(2)在日常生活中有哪些基本的禮儀要求?
32.下面是體育報記者從十運會上抓拍的幾個鏡頭：
鏡頭一：女子自行車25公里計時賽決賽季軍、云南選手楊麗梅，稱自己遭對手“暗算”而拒絕領(lǐng)獎。
鏡頭二：由于山西隊的申訴，競賽組委會以違反《田徑競賽規(guī)程》為由，取消了邢慧娜(奧運冠軍)1 500米奪冠的成績，冠軍由排名第二的劉青奪得。
鏡頭三：孫福明(奧運冠軍)在女子柔道78公斤級決賽中“假摔”出讓金牌，被組委會判罰重新比賽。
鏡頭四：孫英杰在女子10 000米比賽之后的藥檢呈陽性，組委會宣布取消孫英杰銀牌成績，禁止她繼續(xù)參加十運會的比賽。
(1)根據(jù)鏡頭一和鏡頭二，回答下列問題。
①假如事情正如楊麗梅所說，她的競爭對手是一種什么心理?
?、跅铥惷肪芙^領(lǐng)獎的做法對嗎?為什么?
(2)從鏡頭一和鏡頭二中，你得到什么啟示?
(3)鏡頭三和鏡頭四共同說明了什么?請說明組委會作出上述決定的依據(jù)。
33.俗話說，于細微之處見精神。認真閱讀下面這些對日常瑣事的“點評”，設(shè)想自己身臨其境時的心情與做法。
你同意上述的點評嗎?請你也來逐一點評吧。
五、探究體驗
34.由共青團中央學(xué)校部、中國教育學(xué)會中學(xué)德育專業(yè)委員會主辦，中國中學(xué)生報社承辦的以“建設(shè)和諧校園、提倡文明禮儀”為主題，在全國中學(xué)生中開展的“禮儀美德”教育系列活動已全面啟動。在這一活動中，某校七年級(1)班要主辦一期主題板報。
(1)請你為本期板報擬一個主題，將它寫在板報的主題欄內(nèi)。(要求：簡明扼要，易記上口，特色鮮明，不得與材料中的主題雷同。)
(2)請協(xié)助填寫下面欄目的內(nèi)容：禮貌用語知多少，禮貌魅力大(文明禮貌的重要性)，交談的藝術(shù)ABC(談話中的禮儀禮貌)，傾聽的技巧。
35.情境體驗：假如遇到下列情況，你會怎么做?
①好朋友欺騙了我，我感到：
我會：
?、谖覠o意中傷害了朋友，我感到：
我會：
?、畚铱荚嚥患案?，媽媽批評了我，我感到：
我會：
④考試時因為粗心扣了10分，結(jié)果沒能進入班級前10名，我感到：
我會：
?、輨偞┥系男乱路煌赖哪K，我感到：
我會：
人教版初二上冊政治第四單元測試試題參考答案
一、明辨是非
1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. √
二、最佳選擇
11. C 12. D 13. C 14. D 15. B 16. A 17. B 18. B 19. D 20. A 21. C 22. C 23.C 24. A 25. B 26. D 27. B 28. D
三、辨別分析
29.這種說法是錯誤的。①寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德素質(zhì)。②寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題上決不遷就“壞人”、“惡人”。③寬容要講究策略。當受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯。董震最終痛失金牌不是黃旭造成的，董震的做法體現(xiàn)了寬厚待人、與人為善的本質(zhì)。
四、閱讀思考
30.(1)律師的行為是誠信的表現(xiàn)。誠信即誠實守信。律師沒有因為個人私利而放棄履行契約，是對人守信、對事負責的表現(xiàn)。
(2)不誠信的事：考試作弊，對老師說謊，抄襲作業(yè)等。
危害性：生活經(jīng)驗告訴我們，不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。
31.(1)①小華不該與父親爭搶遙控器，應(yīng)該取得父親同意后方可看動畫片。②為客人開門后應(yīng)向客人問好。③客人送給小華禮物時，小華不應(yīng)說那樣的話和丟下禮物就走，而應(yīng)該說聲謝謝，以表示感謝。④父親和客人談話時，小華不能把電視的音量調(diào)得更大，而應(yīng)該把音量調(diào)小一些，以免影響別人。⑤父親送客人走時，小華不能仍然看他的動畫片，應(yīng)該跟客人打招呼說再見并送一送客人。
(2)舉止文明、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、談吐文雅、儀表端莊、著裝得體等。
32.(1)①忌妒心理。②答案一：這種方式欠妥。因為這樣做會激化矛盾，不利于問題的解決;是對裁判不尊重的表現(xiàn)，也是對自己、對觀眾不負責任的表現(xiàn)。答案二：這種做法是正確的。因為競爭是有規(guī)則的，不按競賽規(guī)則取勝違背公平原則，應(yīng)該據(jù)理力爭。
(2)應(yīng)采取合情、合理、正當?shù)耐緩浇鉀Q競爭中出現(xiàn)的分歧，不能心存怨恨。
(3)①一些運動員采取不正當手段參與競爭(或：十運會上存在著不正當競爭行為;一些運動員存在著不良的競爭意識;一些運動員違背誠信原則，其行為是不誠信的表現(xiàn))。②依據(jù)：競爭是基于一定規(guī)則進行的，在競賽場上對每個競爭者都應(yīng)該一視同仁;規(guī)則面前人人平等;任何一種競爭都應(yīng)該是公平競爭，每個競爭者都應(yīng)該本著公平的原則參與競爭。
(評分說明：以上各問，從其他角度回答，只要言之有理，可酌情給分。)
33.(1)不同意以上行為的點評，因為這些行為都屬于不誠信行為。
點評參考：
小康媽媽的做法違背了“己所不欲，勿施于人”的道德要求，不符合與人為善的要求，會損害老夫婦的利益。
小菊應(yīng)該認識到誠實也要講智慧，尊重隱私是待人坦誠的前提，是維護良好同學(xué)關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應(yīng)有的品德。
阿白叔的做法同樣違背了“己所不欲，勿施于人”的道德要求，生產(chǎn)劣質(zhì)產(chǎn)品，會損害大多數(shù)人的利益，不僅違背道德要求，也是違法的，必將失去大家對他的信任，害人害己。
小蕾的行為雖屬一時疏忽，但承諾是一件嚴肅的事情，一旦承諾就應(yīng)努力兌現(xiàn)，踐約守信是我們誠實做人的核心。恪守信用落實到具體行動上表現(xiàn)為一種積極負責的態(tài)度。小蕾應(yīng)該為自己的疏忽大意負責，跟莉莉坦誠解釋，不能躲躲閃閃。(注意：能運用所學(xué)知識，且言之有理即可得分。)
五、探究體驗
34.(1)略。
(2)禮貌用語知多少：至少答出三句。
禮貌魅力大：禮貌反映我們自身的素質(zhì)、展示我們的風采，禮貌是文明的體現(xiàn)，禮貌表明一個人的道德修養(yǎng)，禮貌還影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家的和諧和民族尊嚴。
交談的藝術(shù)：符合禮貌、禮儀要求，答出三點即可。
傾聽的技巧：要求答出兩點，此題較為開放，注意靈活把握。
35.提示：圍繞寬容進行答題，言之有理即可。
看了人教版初二上冊政治第四單元測試試題及答案的人還看：