高中政治主觀題題型解題技巧
高考文綜試卷的政治部分,主觀題占相當(dāng)大的分?jǐn)?shù)比重。那么你知道主觀題都有哪些題型嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中政治主觀題題型解題技巧,一起來看看吧。
高中政治主觀題題型解題技巧:意義或影響類
【題型特點】:此類題的設(shè)問一般有“積極影響”“經(jīng)濟意義”“政治意義”“經(jīng)濟政治意義”等
【解題技巧】:一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語可以歸納如下:
一、經(jīng)濟意義
描述國內(nèi)經(jīng)濟意義
1、(有利于)調(diào)動積極性,解放生產(chǎn)力,提高經(jīng)濟效益,增加收入,提高人民生活水平。
2、(有利于)充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用,實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整(經(jīng)濟結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等),帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)就業(yè)。
3、(有利于)落實科學(xué)的發(fā)展觀;走新型工業(yè)化道路。
4、(有利于)體現(xiàn)社會主義本質(zhì),縮小差距,實現(xiàn)共同富裕;全面實現(xiàn)小康目標(biāo),提高我國的國際競爭力
5、(有利于)統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;促進(jìn)經(jīng)濟合作交流,實現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動,經(jīng)濟互補;增強競爭力
6、(有利于)提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力;鞏固基礎(chǔ)地位;產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,增產(chǎn)增收,提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益。
描述對外經(jīng)濟意義
1、(有利于)提高對外開放水平,促進(jìn)對外貿(mào)易,增強國際競爭力;充分利用國際國內(nèi)兩個市場,兩種資源,吸收引進(jìn)資金,技術(shù),管理經(jīng)驗;實施走出去戰(zhàn)略,為我國的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際(周邊)環(huán)境。
2、(有利于)建立國際經(jīng)濟新秩序等。
二、政治意義
對國家的政治意義
國內(nèi)有關(guān)活動
1、(有利于)人民當(dāng)家作主,實現(xiàn)最廣大人民的根本利益(對人民負(fù)責(zé));真正做到“三個代表”鞏固國家政權(quán),促進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)。
2、(有利于)依法治國(依法執(zhí)政,建設(shè)法治政府),轉(zhuǎn)變政府職能。
3、(有利于)為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團結(jié),社會穩(wěn)定,國家的長治久安,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;提高綜合國力,構(gòu)建和諧社會
對外交往活動
1、對我國的意義:(有利于)提高我國的國際地位,綜合國力,國際影響力,國際形象;創(chuàng)造良好的國際環(huán)境,維護國家安全;進(jìn)一步對外開放,促進(jìn)國際合作,維護國家利益。
2、對地區(qū),世界的意義:(有利于)經(jīng)濟全球化,世界多極化,國際關(guān)系民主化;建立國際政治新秩序,維護共同利益,促進(jìn)世界和平與發(fā)展。
對黨的政治意義
(有利于)提高黨的執(zhí)政能力,鞏固黨的執(zhí)政地位(基礎(chǔ));保持黨的先進(jìn)性,密切黨同人民群眾的聯(lián)系,真正做到“三個代表”,做到立黨為公,執(zhí)政為民;關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)興衰成敗,關(guān)系中華民族前途命運,關(guān)系黨的生死存亡和國家的長治久安。
三、思想文化意義
(有利于)為社會主義精神文明建設(shè),提供精神動力,智力支持,思想保證,;發(fā)揚愛國主義,民族精神;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;建設(shè)社會主義先進(jìn)文化,提高國民素質(zhì),以德治國。
高中政治主觀題題型解題技巧:啟示類
【題型特點】:此類題的設(shè)問,一般是以某些典型的事件,事例為背景,要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)的啟示,其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等,重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理,強調(diào)回答問題要有針對性。
【解題技巧】:回答這種設(shè)問的題目時,一般應(yīng)從兩方面考慮:一是材料說明的道理,二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下,偏重于回答“怎么辦”,答題時格式應(yīng)為“原理+材料說明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。
答案一般寫明原理或知識點,做到觀點材料的結(jié)合即可,不必詳細(xì)展開去分析。
高中政治主觀題題型解題技巧:圖表類
【題型特點】:圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表(圖表的形式常見的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式)、注釋”三部分組成。設(shè)問通常是由2~3個小問組成。常見的設(shè)問方式有:
1、表一、表二分別(或共同)反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象;
2、表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系;
3、請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F(xiàn)象的認(rèn)識,或問如何解決材料中的問題。
【解題技巧】:審題要先審設(shè)問,后審材料(圖表),這樣可以增強材料的目的性。
審設(shè)問要注意:
1、宏觀把握設(shè)問之間的關(guān)系。設(shè)問之間的關(guān)系:一種是并列關(guān)系,各小題圍繞中心相對獨立;一種是遞進(jìn)關(guān)系,層層深入,其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”
2、微觀具體分析設(shè)問要求。第一問:一般問的是圖表反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象,這時要特別注意看清題目問的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟現(xiàn)象,還是“共同反映了”什么經(jīng)濟現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象(即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言,實現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換),還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息,和隱藏的信息及本質(zhì)性問題。
第二問:一般問的是表1和表2有何聯(lián)系,這些聯(lián)系主要包括四種情況:
(1)原因和結(jié)果的關(guān)系(2)一分為二的關(guān)系(3)整體和部分的關(guān)系
(4)前后相繼的關(guān)系 。其中又以(1)(2)較為常見。
第三問:一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識。一般做認(rèn)識類題目的解題思路是:“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時要注意將材料和教材原理結(jié)合起來,避免材料和原理“兩張皮”
審圖表要注意:
1、讀圖表的標(biāo)題。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心。
2、讀表格內(nèi)的項目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容,這是答案的主要來源。關(guān)鍵是能從對比中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)變化,發(fā)現(xiàn)差距,縱向?qū)Ρ扔脕碚f明變化(如有個較大的增長或減少),橫向比較來說明兩者的差距。
3、讀表注(備注)。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述,往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù);補充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。
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