七年級(jí)下冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)試題及答案
七年級(jí)下冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)試題及答案
在七年級(jí)政治期末考試之前，做好這份政治復(fù)習(xí)試題對(duì)你在政治考試是非常有好處的。以下是小編給你推薦的七年級(jí)下冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)下冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)試題
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分)
1.“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干”告訴我們的道理是
A.集體是由個(gè)人組成的 B.集體利益與個(gè)人利益必然發(fā)生矛盾
C.以集體利益為重，不考慮個(gè)人利益 D.提倡集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)
2.下列現(xiàn)象能使人產(chǎn)生對(duì)集體歸屬感的是
?、傩齾⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽，同學(xué)們?yōu)樗麉群爸?②小剛犯錯(cuò)誤時(shí)，同學(xué)嘲笑他、歧視他 ③小強(qiáng)在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，受到學(xué)校的表彰 ④小明生病期間，同學(xué)都去探望他并積極為他補(bǔ)課
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.小明在學(xué)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查紀(jì)律，不管班內(nèi)紀(jì)律如何，每次他都給自己班打高分。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是
①這是應(yīng)該的，是在維護(hù)集體利益 ②這是不對(duì)的，是犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤 ③這樣做會(huì)損害其他班級(jí)的利益，也會(huì)損害全校的利益 ④這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為，是有害的
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.小立同學(xué)的文具盒中有這樣一張字條：“當(dāng)別人誤解你時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾而情緒沖動(dòng)時(shí)，他總要提醒自己寬容別人。小立同學(xué)調(diào)控情緒的方法屬于
A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理宣泄 C.理智控制 D.理性升華
5.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。“這句諺語(yǔ)說(shuō)明了不同的情緒對(duì)我們的
A.學(xué)習(xí)有不同影響 B.工作有不同影響 C.生活有不同影響 D.身心健康有不同影響
6.“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我們的祖國(guó)和人民。”這是我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平的一句話，它體現(xiàn)了鄧小平的
A.愛(ài)國(guó)情感 B.家庭情感 C.親情 D.友情
7.沒(méi)有情感，就沒(méi)有道德可言。這說(shuō)明
A.情感是道德的基石 B.道德是情感的基石
C.情感與道德無(wú)關(guān) D.因道德高尚而情感高尚
8.下列屬于非強(qiáng)制性規(guī)則的是
A.鄉(xiāng)規(guī)民約 B.物權(quán)法 C.義務(wù)教育法 D.反分裂國(guó)家法
9.《克雷洛夫寓言》中有一個(gè)馬和騎師的故事。講的是一位騎師馴了一匹好馬，他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，他騎馬出去時(shí)，就把韁繩解除掉了。馬在原野上飛跑，當(dāng)它知道什么束縛也沒(méi)有的時(shí)候，就越來(lái)越大膽了，它一路狂奔，把騎師摔下馬來(lái)。它往前直沖，什么也看不見(jiàn)，什么方向也辨不出來(lái)，最后沖下深谷。這則寓言告訴我們
A.自由是應(yīng)該不受任何限制的 B.要紀(jì)律就失去了自由
C.自由和紀(jì)律是對(duì)立的兩個(gè)方面 D.不加任何約束的自由是危險(xiǎn)的
10.一個(gè)人在沒(méi)有別人在場(chǎng)的情況下，也嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎地注重自己的思想和行為，不做不符合道德的事。這種自律的方法，我們稱為
A.修養(yǎng) B.慎獨(dú) C.自覺(jué) D.自省
11.法律是一種特殊的行為規(guī)則。下列不屬于其特殊性的是
A.由國(guó)家制定或認(rèn)可 B.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
C.對(duì)違反法律的人才有約束力 D.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力
12.我國(guó)法律的階級(jí)本質(zhì)是
A.某些領(lǐng)導(dǎo)人意志的體現(xiàn) B.全體公民的意志體現(xiàn)
C.人民的意志和利益的體現(xiàn) D.統(tǒng)治階級(jí)中少數(shù)人意志的體現(xiàn)
13.據(jù)調(diào)查，一些中學(xué)生有過(guò)被不法分子敲詐、勒索的經(jīng)歷。假如遇到類似的情況，正確的處理方式是
①告訴老師或家長(zhǎng)②撥打“110”報(bào)警③忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉④以牙還牙，以暴治暴
A.①② B.③④ C.②④ D.①②③④
14.一次偶然的機(jī)會(huì)，王麗在一本作文集里看到了自己以前發(fā)表過(guò)的一篇作文。高興之余，她忽然想到自己并沒(méi)有接到過(guò)該出版社的任何通知，該出版社侵犯了她的
A.名譽(yù)權(quán) B.著作權(quán) C.財(cái)產(chǎn)權(quán) D.隱私權(quán)
15.下列屬于未成年人擁有的權(quán)利是
?、倜u(yù)權(quán) ②受教育權(quán) ③選舉權(quán) ④通信自由和通信秘密權(quán) ⑤繼承權(quán)
A.①③⑤ B.②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤
16.作為社區(qū)的成員、社會(huì)的公民，我們每一個(gè)人都從他人、社區(qū)和社會(huì)那里獲得了服務(wù)和幫助。因此，我們應(yīng)該
?、僖酝瑯拥姆绞交貓?bào)他人和社會(huì) ②多履行義務(wù)而少享受權(quán)利 ③只享受權(quán)利而不履行義務(wù) ④承擔(dān)起關(guān)心社會(huì)、愛(ài)護(hù)社會(huì)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的義務(wù)和責(zé)任
A.①② B.②③④ C.①④ D.①②③④
17.“請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己;請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗。”這歌詞告訴我們，要建立和諧的鄰里關(guān)系，就要
A.行得鄰居的關(guān)心和幫助 B.主動(dòng)向鄰居贈(zèng)送禮物
C.與鄰居建立哥兒們關(guān)系 D.主動(dòng)關(guān)心和幫助鄰居
18.規(guī)則可分為正式的和非正式的。下列屬于非正式的規(guī)則有
?、偕鲜程么蝻垥r(shí)應(yīng)排隊(duì) ②紅燈停 ③穿著要整潔 ④商品有缺陷可以退換 ⑤公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪?/p>
A.①②③ B.①③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
19.家庭是我們生活的幸福港灣。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩的保護(hù)。這種保護(hù)包括
A.生活上的關(guān)心 B.思想上的教育
C.生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng) D.吃飽穿暖
20.小強(qiáng)對(duì)本班同學(xué)如何面對(duì)非法侵害的調(diào)查結(jié)果為：報(bào)警或向路人求助的73%，事后報(bào)復(fù)的6%，忍氣吞聲的9%，奮力反抗的12%。調(diào)查結(jié)果顯示
?、俅蠖鄶?shù)同學(xué)敢于和善于與違法犯罪作斗爭(zhēng) ②多數(shù)同學(xué)缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力 ③少數(shù)同學(xué)不能正確依法維護(hù)自己合法權(quán)益 ④多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的法律意識(shí)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非選擇題(共60分)
21.有人說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)的目的就是打敗對(duì)手。你覺(jué)得這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?(5分)
22.每個(gè)人都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，所以每個(gè)人的責(zé)任都是一樣的。對(duì)此你有何看法?(5分)
23.某校七年級(jí)的小吳和同宿舍的同學(xué)說(shuō)笑，不知什么原因和小東發(fā)生口角，一氣之下?lián)]拳將小東打傷。為此，小吳不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分，而且他的家長(zhǎng)還向小東支付醫(yī)療費(fèi)1500多元。
(1)從這件事中，我們要以吸取什么教訓(xùn)?(4分)
(2)從中我們要以看出青少年有什么樣的情緒特點(diǎn)?(4分)
(3)請(qǐng)你給小吳提供一些調(diào)節(jié)情緒的方法。(至少三種方法，6分)
24.材料一：互聯(lián)網(wǎng)便捷、高效，為人們的工作與生活帶來(lái)很多便利。但同時(shí)也存在許多諸如不良信息、虛假信息、暴力游戲之類的網(wǎng)絡(luò)陷阱。去年11月，某校初三學(xué)生王某，就因?yàn)榻?jīng)常在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，某日用刀捅死了嘲諷自己的一名同伴。
材料二：當(dāng)今，我國(guó)社會(huì)中，青少年犯罪在整個(gè)刑事犯罪中的比率已超過(guò)70%，成為了刑事犯罪的主體，并成為繼環(huán)境污染、吸毒販毒之后的第三大社會(huì)公害。
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
(1)當(dāng)今青少年犯罪的主要原因是什么?(2分)
(2)青少年應(yīng)如何防范網(wǎng)絡(luò)陷阱，抵制不良誘惑?(答出2點(diǎn)即可，4分)
(3)要維護(hù)良好的社會(huì)秩序，我們青少年應(yīng)該怎樣做?(答出2點(diǎn)即可，4分)
25.在2006年，黑龍江省虎林市三年級(jí)小學(xué)生，9歲男孩馮亮亮在上學(xué)路上被人騙到一輛汽車上。上車后，亮亮意識(shí)到自己被人綁架了。在路上，亮亮聽(tīng)到公路收費(fèi)站的語(yǔ)音提示：安慶收費(fèi)站到了。又不知過(guò)了多久，亮亮被綁匪帶到一座荒山上的空房子里，亮亮暗中記下所在位置。綁匪逼迫亮亮吃安眠藥，他偷偷地將藥壓在舌頭底下，假裝咽下去，騙過(guò)了綁匪。綁匪用膠帶將亮亮全身捆綁結(jié)實(shí)后，下山去逼迫亮亮家人交贖金。亮亮聽(tīng)到綁匪的聲音走遠(yuǎn)后，就拼命掙扎著滾到一塊石頭旁邊，用力將膠帶磨斷，成功脫逃。亮亮向警方報(bào)告了綁匪開(kāi)車經(jīng)過(guò)安慶收費(fèi)站等情況，并把民警帶到荒山上他曾經(jīng)呆過(guò)的空房子。經(jīng)過(guò)警方縝密偵查，犯罪嫌疑人陸續(xù)落入法網(wǎng)。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)請(qǐng)你列舉體現(xiàn)亮亮機(jī)智的四個(gè)做法。(4分)
(2)在日常生活中，未成年人可能會(huì)遇到各種侵害，作為未成年人我們應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)?(5分)
26.正在讀八年級(jí)的曉玲家住農(nóng)村。村里有些年齡稍大的孩子在讀完小學(xué)后，就到外地去打工了。曉玲看到他們花錢大方的樣子，很羨慕，也想到城里見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，于是，她不辭而別，離家跟朋友到外面打工去了。對(duì)此，村里的人議論紛紛。
曉玲的父親：“我們家里窮，孩子到外面打工掙點(diǎn)錢，幫補(bǔ)家用也好。”
村干部：“年齡這么小就輟學(xué)，曉玲的前途就毀了。”
(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，對(duì)曉玲的行為加以評(píng)析。(4分)
(2)曉玲的父親和村干部的說(shuō)法正確嗎?為什么?(6分)
(3)未成年人在受教育方面應(yīng)該履行什么義務(wù)?(4分)你打算怎樣做?(3分)
七年級(jí)下冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)試題答案
一、單項(xiàng)選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B C D A A A D B C C A B D C D B C D
二、非選擇題
21、這種說(shuō)法不對(duì)。
因?yàn)椋?1)真正的競(jìng)爭(zhēng)是在承認(rèn)別人長(zhǎng)處的同時(shí)，努力發(fā)揮自身的潛力，正確超越他人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步;(2)競(jìng)爭(zhēng)意味著“雙贏”;(3)那些借助不正當(dāng)手段而獲勝的競(jìng)爭(zhēng)不是真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)，其最終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷。
22、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然每個(gè)人都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，但并不是說(shuō)每個(gè)人的責(zé)任都是一樣的，在社會(huì)生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任，我們每個(gè)人都是多重角色，也肩負(fù)著多種責(zé)任，人與人不同，所承擔(dān)的責(zé)任也不盡相同。
23、(1)我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要意氣用事，否則會(huì)對(duì)他人和對(duì)自己造成傷害。
(2)P26。
(3)P29-35
24、(1)“法律意識(shí)淡薄, 自制力差,自律差。
(2)①樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;②專注地學(xué)習(xí);③積極參加各種有益、健康的娛樂(lè)活動(dòng);④自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》;⑤請(qǐng)同學(xué)、好友以及父母監(jiān)督自己。(答出2點(diǎn)即可，4分)
(3)①學(xué)法、知法、守法;②有法必依，依法辦事;③運(yùn)用法律武器與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng);④關(guān)注法律實(shí)施和司法公正，積極行使公民的監(jiān)督權(quán)(答出2點(diǎn)即可，4分)
25、(1)略。
(2)①遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕侵害。即樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境;面對(duì)不法侵害，要向亮亮學(xué)習(xí)，勇敢機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害。②學(xué)會(huì)求救和自救。③善用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。
26、(1)曉玲的行為是違法的。她離家出走違反了義務(wù)教育法規(guī)定的履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)。曉玲應(yīng)自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)，應(yīng)拒絕不良誘惑等。
(2)曉玲父親的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。不符合我國(guó)法律規(guī)定的父母或監(jiān)護(hù)人不得使正在接受義務(wù)教育的子女中途輟學(xué)的規(guī)定。村干部的說(shuō)法是正確的。因?yàn)槭芙逃枪竦囊豁?xiàng)基本權(quán)利，只有接受教育，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功，為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富。
(3)受教育的義務(wù)：P79。
你打算怎樣做?(結(jié)合自己的實(shí)際)
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