青島市2018年中考?xì)v史真題答案

　　二、材料解析題(本大題共3小題，計30分。)

　　41.閱讀下列材料：

　　不久前，印度莫迪訪問中國，專程前往歷史文化名城西安參觀考察。西安之行，增進(jìn)了中印兩國人民之間的傳統(tǒng)友誼，莫迪在兵馬俑前的留影，定格了中印交往史上的美好瞬間。

　　材料一 如果觀察者稍用想象力，即可以閉目看出在制造這些陶塑兵俑時，哲學(xué)家、藝術(shù)家、匠人曾與成批的占卜者以及數(shù)以百計的軍官在集思廣益，摩肩抵掌的研磋情景……雖說我們不能崇信法家學(xué)說，認(rèn)為個人必須受團(tuán)體的強(qiáng)迫去為善為惡，但這一大群以窯火烤成的雕像群卻證明了，一個公眾的目的可由國家的意志創(chuàng)成。

　　——《中國大歷史》

　　材料二 據(jù)記載，赫赫有名的定陵地宮開掘后，取出了絲綢、青花瓷等大量文物，然而，艷麗的絲綢很快變得類似樹皮，大量文物未保存下來。

　　材料三 距兵馬俑出土地點(diǎn)不遠(yuǎn)，就是秦始皇陵地宮，科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)，地宮中有用水銀做的江河湖海跡象，對秦陵地宮開掘與否，學(xué)術(shù)界曾展開一場爭論。結(jié)果是維持現(xiàn)狀，暫不進(jìn)行大規(guī)模開掘。

　　材料四 中國和印度都是亞洲文明古國。新中國成立不久，兩國正式建立了外交關(guān)系。1954年，在中印緬三國積極倡導(dǎo)下，和平共處五項(xiàng)原則在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。后來，中印兩國因邊界爭端加劇，爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。不過，戰(zhàn)爭并未徹底解決問題。

　　請回答：(10分)

　　(1)材料一反映的是哪一種制度的巨大威力?(1分)設(shè)計該制度的是戰(zhàn)國末期的哪一位思想家?(1分)

　　(2)根據(jù)材料二、材料三，你能得出哪些啟示?(4分)

　　(3)根據(jù)材料四，與中國一道倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則的印緬兩國分別是誰?(2分)中印兩國之間至今懸而未決的問題是什么?(1分)這個問題，主要是由某一殖民國家長期統(tǒng)治印度所造成的惡果，“某一殖民國家”是指哪一個國家?(1分)

　　42.閱讀下列材料：

　　中國歷史上有許多王朝，每一個王朝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎都有一種專屬的美感，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，產(chǎn)生了“朝代粉”這樣一個群體，很多人對宋朝一往情深，成了“宋粉”。

　　材料一 宋家萬里中原土，換得錢塘十頃湖。

　　——清朝黃任《西湖雜書》

　　材料二 當(dāng)年北宋都城的景象，集中反映在一幅絕世名畫之上，以至于今天的這座城市，號稱有三件“文化寶貝”，就是所謂的“半城水、一幅畫、一個故事”。如今，“三寶”已然活化成該市久負(fù)盛名的文化旅游項(xiàng)目。

　　材料三 在這“一幅畫”的作者筆下，“官衙門口士卒慵懶，城門口無士兵把守，外來的駝隊(duì)進(jìn)去自由，城墻多后失修。”

　　材料四 趙宋在中國歷史上還是成為一軟弱的朝代……(它所面對的少數(shù)民族政權(quán))這種半漢化國家的組織能力，比漢和唐對抗的單純游牧民族要厲害多了。那些單純的游牧民族所恃，不過是疾風(fēng)迅雷的沖鋒力量。

　　——《中國大歷史》

　　請回答：(11分)

　　(1)材料一中，北宋和南宋的建立者分別是誰?(2分)其都城分別位于今天的哪個省?(2分)

　　(2)材料二中的“一幅畫”具體指哪一幅作品?(1分)其作者是誰?(1分)

　　(3)從材料三中可以看出，北宋當(dāng)時呈現(xiàn)出一種什么樣的狀態(tài)?(1分)

　　(4)從材料四中可見，作為宋王朝對手的少數(shù)民族政權(quán)，呈現(xiàn)出一種什么樣的狀態(tài)?(1分)

　　(5)你認(rèn)為“朝代粉”應(yīng)恪守什么樣的底線?(3分)

　　43.閱讀下列材料：

　　第二次世界大戰(zhàn)是一場給全人類造成重大損失的災(zāi)難，也成為世界不少國家脫胎換骨，重新發(fā)展的契機(jī)。

　　材料一 九一八事變是日本幾個中下級軍官秘密策動的，看似有一定的偶然性，實(shí)則有著必然性。……1935年，長居山東的美國長老會傳教士凱瑟琳·漢德，在給家人的信中寫道：“我真希望你們能感受一下這片被遺棄之地的落后氣息。此地離海岸線僅僅75英里，但其蕭瑟卻恍如《易經(jīng)·舊約》中所述。”與此形成鮮明對照，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，日本已經(jīng)成為全亞洲工業(yè)化程度最高的國家，并在日俄戰(zhàn)爭中一舉打敗了歐洲強(qiáng)國俄羅斯，從亞洲強(qiáng)國躍升為區(qū)域性帝國。

　　——伍正華《弱國沒有“幸運(yùn)日”》

　　材料二 漫畫《一只腳踏進(jìn)中國，另一只腳陷入太平洋，難以自拔》

　　——《抗建通俗漫畫》

　　材料三 從日本軍力分布來看，自太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)到日本無條件投降，日軍在中國戰(zhàn)場以陸軍為主，在太平洋戰(zhàn)場以海軍為主，中美兩國分別在中國戰(zhàn)場和太平洋戰(zhàn)場抗擊日軍，相互配合，相互支持。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)時，日本陸軍總兵力為51個師團(tuán)。其中，日本本土4個，朝鮮2個、中國東北13個，中國關(guān)內(nèi)22個，東南亞10個。……即使日本臨近戰(zhàn)敗時向太平洋戰(zhàn)場急劇增加陸軍兵力(達(dá)到834791人)，但仍然不及中國戰(zhàn)場的陸軍總兵力(1049706人)。

　　——新華通迅社《半月談》

　　材料四 對于德、意、日戰(zhàn)爭性質(zhì)的認(rèn)定，對于戰(zhàn)爭罪行的認(rèn)定，對于歷史的正視和牢記，一樣是維持戰(zhàn)后和平的重要基礎(chǔ)……德國前總統(tǒng)魏茨澤克用這樣一段話，開始了那個為全世界愛好和平的人們永遠(yuǎn)銘記的著名演講——“5月8日首先是一個記住人們苦難的日子，但也是我們反思?xì)v史的日子，我們越坦誠地面對這一天，我們就越能自由面對責(zé)任……誰不反觀歷史，誰就會對現(xiàn)實(shí)盲目，誰不愿反思暴行，誰將來就可能重蹈覆轍。”

　　——《人民日報》

　　請回答：(9分)

　　(1)材料一中，漢德筆下的中國是一種什么樣的狀態(tài)?(1分)

　　(2)材料二中，這幅漫畫所表現(xiàn)的場景最早應(yīng)該出現(xiàn)于哪一年?(1分)這表明此時的日本對外侵略呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)?(1分)

　　(3)材料三中的統(tǒng)計數(shù)字，給我們帶來哪些啟示?(2分)

　　(4)材料四中，魏茨澤克所說的這個“日子”，就在哪一年?(1分)他的演講反映出戰(zhàn)后德國政府對當(dāng)年那場戰(zhàn)爭持有怎樣的態(tài)度?(3分)

　　三、學(xué)以致用(本大題共1題，計10分)

　　44.2018年4月9日，美國以再現(xiàn)歷史的形式紀(jì)念南北戰(zhàn)爭結(jié)束150周年。一個半世紀(jì)過去，美國民眾以凝重的目光反思著歷史，審視著現(xiàn)實(shí)，矚望著未來。

　　材料一 漫畫《劈柵欄條的總統(tǒng)候選人》

　　這幅漫畫的背景為：美國總統(tǒng)林肯早年干過幫人劈柵欄條的苦活兒。反對奴隸制度計劃是共和黨的1860政綱有爭議的特征。畫面上，他很不舒服地跨坐在一個柵欄條上，被一位美國黑人和作為廢奴主義者的《紐約論壇報》編者霍勒斯·格瑞來抬著。林肯說：“的確，我曾經(jīng)劈過做柵欄的木條，但現(xiàn)在我覺得這個‘木條’快要斷裂了，它是我跨坐過的最硬的木條。”

　　材料二 (2018年)4月9日，距首都華盛頓西南300公里處的阿波馬托克斯鎮(zhèn)天氣陰沉。已經(jīng)泛出綠意的小丘上，紅色磚房星羅棋布?；幸蛔麨?ldquo;麥克林房”的紅房前，排著長長的參觀隊(duì)伍。(150年前的)4月9日，美國內(nèi)戰(zhàn)中的北方聯(lián)邦軍隊(duì)最高指揮官蘭特將軍就是在這里接受了南方邦聯(lián)軍隊(duì)指揮官羅伯特·李將軍的投降。……前奴隸與前奴隸主的后代，前南方邦聯(lián)軍將士與北方聯(lián)邦軍將士的后代相繼致辭，凸顯了“我們都是美國人”這一內(nèi)戰(zhàn)帶來的“國家感”。……歷史學(xué)家羅伯遜博士認(rèn)為，南北戰(zhàn)爭結(jié)束的關(guān)鍵詞是“妥協(xié)”。李將軍本來可以不投降，將南方邦聯(lián)軍隊(duì)改編成游擊隊(duì)，繼續(xù)和北方對抗。格蘭特將軍本可以將南方邦聯(lián)軍隊(duì)拘禁或以“叛國罪”予以起訴。但他們都沒有這樣做。格蘭特將軍允許南方邦聯(lián)軍隊(duì)解散回家，在李將軍的請求下，格蘭特還允許南方邦聯(lián)軍隊(duì)將士帶著馬匹和糧食與他們的家人一起回到家鄉(xiāng)，以度過冬天。

　　——《人民日報》

　　請回答：(10分)

　　(1)從材料一中，你可以得到哪些歷史信息?(4分)

　　(2)閱讀材料二，在格蘭特將軍和羅伯特·李將軍中，你欣賞哪一個?請結(jié)合相關(guān)史實(shí)，從他的出發(fā)點(diǎn)、解決問題的方式和秉持的精神三方面進(jìn)行論證，寫一篇不少于200字的歷史小論文。要求：自擬題目，觀點(diǎn)明確，突出重點(diǎn)，史論結(jié)合，條理清晰，自圓其說。(6分)

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