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      八年級數(shù)學(xué)分式及分式方程單元復(fù)習(xí)

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        分式及分式方程式非常重要的知識點(diǎn)內(nèi)容,下面是小編給大家?guī)淼陌四昙墧?shù)學(xué)分式及分式方程單元復(fù)習(xí),希望能夠幫助到大家!

        第八章 分式及分式方程 單元復(fù)習(xí)

        【知識要點(diǎn)】

        1、分式的定義: _________________________________ 。

        2、分式的___________________ 時有意義; _____________ 時值為零。(注意分式與分?jǐn)?shù)的關(guān)系)

        3、分式的基本性質(zhì): ;

        用字母表示為:

        (其中 )。(注意分式基本性質(zhì)的應(yīng)用,如改變分子、分母、分式本身的符號,化分子、分母的系數(shù)為整數(shù)等等)。

        4、分式的約分: 。(思考:公因式的確定方法)。

        5、最簡分式: ____________________________________ 。

        6、分式的通分: 。

        7、最簡公分母: 。

        8、分式加減法法則: _____ 。(加減法的結(jié)果應(yīng)化成 )

        9、分式乘除法則: 。

        10、分式混合運(yùn)算的順序: 。

        11、分式方程的定義: 。

        12、解分式方程的基本思想: ____ ;如何實現(xiàn): 。

        13、方程的增根:

        。

        14、解分式方程的步驟:

        ________________________________ 。

        15、用分式方程解決實際問題的步驟:

        【習(xí)題鞏固】

        一、填空:

        1、當(dāng)x 時,分式 有意義;當(dāng)x 時,分式 無意義。

        2、分式 :當(dāng)x ______時分式的值為零。

        3、 的最簡公分母是 _________ 。

        4、 ; ;

        5、 ; 。

        6、已知 ,則 。

        7、一件工作,甲單獨(dú)做 小時完成,乙單獨(dú)做 小時完成,則甲、乙合作 小時完成。

        8、若分式方程 的一個解是 ,則 。

        9、當(dāng) , 時,計算 。

        10、若分式13-x 的值為整數(shù),則整數(shù)x= 。

        11、不改變分式的值,把下列各式的分子、分母中的各項系數(shù)都化為整數(shù):

        ①23 x-32 y 56 x+y = ; ② 0.3a-2b -a+0.7b = 。

        12、已知x=1是方程 的一個增根,則k=_______。

        13、若分式 的值為負(fù)數(shù),則x的取值范圍是_ _。

        14、約分:① _______,② ______。

        15、一項工程,甲單獨(dú)做x小時完成,乙單獨(dú)做y小時完成,則兩人一起完成這項工程需要______________小時。

        16、若關(guān)于x的分式方程 無解,則m的值為__________。

        17、若 __________。

        18、① ;② 。

        19、如果 =2,則 =____________。

        20、在等號成立時,右邊填上適當(dāng)?shù)姆枺?=____________ 。

        21、已知a+b=5, ab=3,則 _______。

        22、某工廠庫存原材料x噸,原計劃每天用a噸,若現(xiàn)在每天少用b噸,則可以多用 天。

        23、某商場降價銷售一批服裝,打8折后售價為120元,則原銷售價是 元。

        24、已知 ,則B=_______。

        25、甲、乙兩人從兩地同時出發(fā),若相向而行,則a小時相遇;若同向而行,則b小時甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的 ________ 倍.

        二、選擇題

        1、下列各式 中,分式有( )個

        A、1個 B、2個 C、3個 D、4個

        2、如果把分式 中的 和 都擴(kuò)大3倍,那么分式的值( )

        A、擴(kuò)大3倍 B、縮小3倍 C、縮小6倍 D、不變

        3、下列約分結(jié)果正確的是( )

        A、 ;B、 ;C、 ; D、

        4、計算: ,結(jié)果為( )

        A、1 B、-1 C、 D、

        5、某農(nóng)場開挖一條480米的渠道,開工后,每天比原計劃多挖20米,結(jié)果提前4天完成任務(wù),若設(shè)原計劃每天挖 米,那么求 時所列方程正確的是( )

        A、 B、

        C、 D、

        6、下列說法正確的是( )

        (A)形如AB 的式子叫分式 (B)分母不等于零,分式有意義

        (C)分式的值等于零,分式無意義 (D)分子等于零,分式的值就等于零

        7、與分式-x+yx+y 相等的是( )

        (A)x+yx-y (B)x-yx+y (C)- x-yx+y (D)x+y-x-y

        8、下列分式一定有意義的是( )

        (A)xx2+1 (B)x+2x2 (C)-xx2-2 (D)x2x+3

        9、下列各分式中,最簡分式是( )

        A、 B、 C、 D、

        10、在一段坡路,小明騎自行車上坡的速度為每小時V1千米,下坡時的速度為每小時V2千米,則他在這段路上、下坡的平均速度是每小時( )。

        A、 千米 B、 千米 C、 千米 D無法確定

        11、若把分式 中的x和y都擴(kuò)大3倍,那么分式的值( )

        A、擴(kuò)大3倍 B、不變 C、縮小3倍 D、縮小6倍

        12、已知 的值為( )

        A、 B、 C、2 D、

        13、若已知分式 的值為0,則x-2的值為( )

        A、 或-1 B、 或1 C、-1 D、1

        14、已知 , 等于( )

        A、 B、 C、 D、

        三、計算題:

        1、 2、

        四、解方程:

        1、 2、

        五、先化簡,再請你用喜愛的數(shù)代入求值:( - )÷ .

        六、列分式方程解應(yīng)用題”

        1、甲、乙兩地相距19千米,某人從甲地出發(fā)出乙地,先步行7千米,然后改騎自行車,共用2小時到達(dá)乙地。已知這個人騎自行車的速度是步行速度的4倍。求步行速度和騎自行車的速度。

        2、甲、乙兩組學(xué)生去距學(xué)校4.5千米的敬老院打掃衛(wèi)生,甲組學(xué)生步行出發(fā)半小時后,乙組學(xué)生騎自行車開始出發(fā),結(jié)果兩組學(xué)生同時到達(dá)敬老院,如果步行的速度是騎自行車的速度的 ,求步行和騎自行車的速度各是多少?

        3、為加快西部大開發(fā),某自治區(qū)決定新修一條公路,甲、乙兩工程隊承包此項工程。如果甲工程隊單獨(dú)施工,則剛好如期完成;如果乙工程隊單獨(dú)施工就要超過6個月才能完成,現(xiàn)在甲、乙兩隊先共同施工4個月,剩下的由乙隊單獨(dú)施工,則剛好如期完成。問原來規(guī)定修好這條公路需多長時間?

        4、甲、乙兩班學(xué)生植樹,原計劃6天完成任務(wù),他們共同勞動了4天后,乙班另有任務(wù)調(diào)走,甲班又用6天才種完,求若甲、乙兩班單獨(dú)完成任務(wù)后各需多少天?

        5、一條船往返于甲乙兩港之間,由甲至乙是順?biāo)旭?由乙至甲是逆流水行駛,已知船在靜水中的速度為8km/h,平時逆水航行與順?biāo)叫兴玫臅r間比為2:1,某天恰逢暴雨,水流速度是原來的2倍,這條船往返共用了9h.問甲乙兩港相距多遠(yuǎn)?

        七、解答題

        1、若 ,且3x+2y-z=14,求x,y,z的值。

        2、已知 .試說明不論x在許可范圍內(nèi)取何值,y的值都不變.

        3、(1)將甲種漆3g與乙種漆4g倒入一容器內(nèi)攪勻,則甲種漆占混合漆的 ;如從這容器內(nèi)又倒出5g漆,那么這5㎏漆中有甲種漆有 g.

        (2)小明到姑姑家吃早點(diǎn)時,表妹小紅很淘氣,她先從一杯豆?jié){中,取出一勺豆?jié){,倒入盛牛奶的杯子中攪勻,再從盛牛奶的杯子中取出一勺混合的牛奶和豆?jié){,倒入盛豆?jié){的杯子中.小明想:現(xiàn)在兩個杯子中都有了牛奶和豆?jié){,究竟是豆?jié){杯子中的牛奶多,還是牛奶杯子中的豆?jié){多呢?(兩個杯子原來的牛奶和豆?jié){一樣多).現(xiàn)在來看小明的分析:

        設(shè)混合前兩個杯子中盛的牛奶和豆?jié){的體積相等,均為a,勺的容積為b.為便于理解,將混合前后的體積關(guān)系制成下表:

        混合前的體積 第一次混合后 第二次混合后

        豆?jié){ 牛奶 豆?jié){ 牛奶 豆?jié){ 牛奶

        豆?jié){杯子 a 0 a-b

        牛奶杯子 0 a b

       ?、賹⑸厦姹砀裉钔?表格中只需列出算式,無需化簡).

       ?、谡埻ㄟ^計算判斷:最后兩個杯子中都有牛奶和豆?jié){,究竟是豆?jié){杯子中的牛奶多,還是牛奶杯子中的豆?jié){多呢?


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