學習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。接下來是小編為大家整理的初中八年級英語語法知識點整理，希望大家喜歡!

　　初中八年級英語語法知識點整理一

　　1. 形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：

　　a) 表示A與B在程度上相同時， “as+形容詞或副詞的原級+as”結構。表示A不如B時，可用“not as/so+形容詞或副詞的原級+as”結構。

　　b) 表示A比B在程度上“更…..”時，可用“形容詞或副詞的比較級+than”結構

　　c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上“最…..”時，常用“the+形容詞或副詞的級”結構，后面可帶“of/in的短語”來說明比較的范圍。(注意：副詞的級在句中常省略“the”.)

　　d) 在形容詞或副詞的比較級前，可以用“a little, even, far, much,still”的等詞語來修飾，以加強語氣。

　　e) 表示“越來越….”時，常用“形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級”結構，但要注意，對于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞，副詞而言，若要表達此意時，要用“more and more+形容詞或副詞的原級“結構。

　　f) 在表示“其中最….之一“的含義時，常使用 “one of+the+形容詞級形式+名詞復數(shù)”結構，其中的定冠詞the不可以省略。

　　g) 如果強調“兩者中比較…的(一個)”的意思時，可使用“the+形容詞比較級+其它”結構。

　　h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級”結構。

　　2 .一般將來時

　　a) 一般將來時的構成：由助動詞shall或will加動詞原形構成，shall用于第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞后常簡略為’ll

　　用”be going to +動詞原形”也可表示將來時，表示將要發(fā)生的事，打算或決定要做的事。

　　b)一般將來時的用法：1)表示將要發(fā)生的動作或情況;2) 不以人的意志為轉移，肯定要發(fā)生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是國慶日。

　　3. in/after:in是指以現(xiàn)在時間為起點的“在一段時間以后”。也可以表示“在將來多少時間之內”，句子中的謂語動詞要用一般將來時態(tài);after常指以過去時間為起點的“一段時間之后”，所以它與過去時態(tài)連用。當after指某個特定的未來時刻或日期之后，或指以將來某一時間為起點的若干時間之后時，它可以與將來時態(tài)連用。

　　4.more, less, fewer的用法區(qū)別：more為many, much的比較級，意為“更多”，可修飾可數(shù)與不可數(shù)名詞。Less是little的比較級，意為“更好，較少”，修飾不可數(shù)名詞。Fewer是few的比較級，意為“更少”，修飾可數(shù)名詞復數(shù)。

　　【注意】few, little表示否定“幾乎沒有”。a few, a little表示肯定“一點，幾個”。

　　5.would like sth意思為“想要某物“; would like to do意思為”想要做某事“?；卮饂ould like句型的一般疑問句時，其肯定回答為 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”

　　6. Such作形容詞，意思是“如此的”“這樣的”，修飾各種名詞。

　　Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。?

　　Such常和as搭配，表示一種類別。如We enjoy such a voice as hers.我們喜歡象她那樣的嗓子。?

　　Such常和表示結果的that從句搭配，表示“如此….以至于…”如?

　　It was such a hot day that we all had to stay at home.

　　Such…that…和so…that…都可用來引出一個結果狀語從句。由于such是形容詞，所以that從句前有一個受such修飾的名詞;而so 是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現(xiàn)名詞。如?

　　They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.

　　The exam was so difficult that many students failed to pass it.

　　a) 如果名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，such和so的位置不同：

　　such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞

　　so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞

　　b) 如果名詞是不可數(shù)名詞或名詞復數(shù)，只可用such,不能用so.:

　　such+形容詞+不可數(shù)名詞或復數(shù)名詞

　　c) 如果被修飾的不可數(shù)名詞被much, little, 或復數(shù)名詞被many, few等表示量的形容詞修飾時，用so，不用such. d) 當little表示“年紀小的”時，可用such+little+名詞。

　　7.be able to 為“能，會”，表示能力，在這個意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現(xiàn)在式和過去式(could)而be able to則用于更多的時態(tài)，主要體現(xiàn)在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can (could)表示主觀能力不表示意愿，它的將來時用will be able to而 be able to表示主觀意愿強調克服困難做某事。

　　◆unit 2 What should I do?

　　知識點：

　　1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”;作副詞時，常與talk, sing, laugh 等詞連用，如speak loud; loudly “大聲地”帶有喧鬧的意味，常用來修飾shout, cry, call, knock等動詞，通常沒有比較級和級，作狀語;aloud 副詞，出聲地，大聲地，僅指發(fā)出聲音(以使能被聽得見)。

　　2.Enough為形容詞，意思是“足夠的”;enough +n.修飾名詞enough money; adj/adv+enough修飾形容詞或副詞;enough to do 足夠做某事

　　3.present, gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的“禮物”，強調送禮人的誠意，有時有“捐贈”之意，多用于正式場合;present指為表達情誼，敬意或出于禮節(jié)，在某特定時刻或場合贈送的“禮物”，此禮物價值不一定高。make sb a present of把…作為禮物送給

　　4.borrow, lend: borrow“借入，借給”即說話人向他人借東西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借給”即說話人把自己的東西借給他人lend sb sth= lend sth to sb

　　5 except，besides除…之外: except除了…都，besides強調“除了…之外還有…”在no one, nobody, nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。

　　6.find out, find, look for: find out“找出，發(fā)現(xiàn)，查明”多指通過調查，詢問，打聽，研究之后搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無形的抽象的東西;find“找到，發(fā)現(xiàn)”通常指找到或發(fā)現(xiàn)有形的東西也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物的某種情況，強調找的結果;look for“尋找”強調動作。

　　7.talk about談到，談論;talk of談到，說到;have a talk with與..談談，做報告;talk to sb對…談話;talk with sb與…交談;talk to sb和talk with sb 均表示“和某人談話”，“講話”。talk to sb比較常用，側重一方談，一方聽;talk with sb側重雙方交談;talk about sb則表示“談論某人”

　　8.miss 和lose:miss意思為“發(fā)現(xiàn)丟失”“覺得不在”;lose意思為“丟失”“失去”。在本質上，miss是一種主觀感覺，而lose是一種客觀結果。

　　9.be used to doing習慣于做某事;used to do過去常常，暗含與現(xiàn)在明顯的不同，只用于過去時;be used to do是use的被動語態(tài)，意思是….被用來做某事。

　　10.own 與 have: own強調的是擁有，占有某物為自己的財產(chǎn)，但所占有的東西目前不一定是由人使用，強調所有權;have為普通動詞，表示的所有關系。own +n. egWho owns the dog? ;own +賓語+賓補 eg. He owns himself wrong.;own+從句eg. He owns that he is wrong. ;of one’s own完全屬于某人自己的;on one’s own獨立地，自愿地;with one’s own ears親耳

　　11. attend, join, take part in: attend“出席，參加，上學”attend school 上學，attend meeting出席會議;take part in 參加，是指參與某項活動 take an active part in積極參加;join 參加，當join用于加入某個團體或組織，成為其中的一員，后面直接跟名詞，當join表示參加某項活動時后面跟介詞in .

　　初中八年級英語語法知識點整理二

　　【Unit 1 Where did you go on vacation?】

　　本單元的話題：談論假期活動內容，復習一般過去時。

　　本單元的語法：1.復習一般過去時;2.學習不定代詞和不定副詞的用法。

　　2.不定代詞和不定副詞的用法：

　　(1)左邊的some、any、every、no與右邊的body、one、thing構成不定代詞，some、any、every、no與右邊的疑問副詞where構成不定副詞;

　　(2)一般情況下以some開頭的不定代詞和不定副詞用于肯定句，以any開頭的不定代詞和不定副詞用于否定句、疑問句;以no開頭的不定代詞和不定副詞表示否定含義(no one為兩個單詞);

　　(3)不定代詞或不定副詞和形容詞連用時，形容詞放在后面。

　　He has something important to do.他有重要的事情要做。(肯定句用something，形容詞important放后)

　　Did you buy anything special? (一般疑問句用anything，形容詞special放后)

　　Did you go anywhere interesting last month?上個月你去令人感興趣的地方了嗎?

　　(一般疑問句用不定副詞anywhere，形容詞interesting放后)

　　(4)不定代詞和不定副詞做主語時，后面的動詞用單數(shù)形式。Everone is here today.今天每個人都在這里。

　　本單元的短語和知識點：

　　1. go on vacation去度假 go to the mountains 上山/進山

　　2.stay at home呆在家go to the beach去海灘 visit museums 參觀博物館 go to summer camp去參觀夏令營

　　3. study for tests為考試而學習\備考go out出去

　　4. quite a few相當多,不少(后跟可數(shù)名詞復數(shù))take photos照相 most of the time大部分時間

　　5.buy sth for sb = buy sb sth為某人買某物

　　6. taste good. 嘗起來很好

　　taste(嘗起來)、look(看起來)、sound(聽起來)為感官動詞，后跟形容詞

　　7.have a good\great\fun time過得高興，玩得愉快(=enjoy oneself) 8. go shopping去購物 9. nothing…but+動詞原形：除了……之外什么都沒有

　　He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了讀書無事可做。

　　10. seem to do sth:好像… I seem to know him.我好像認識他。

　　seem+(to be)+形容詞：看起來…The work seems(to be)easy.這工作看起來很容易。

　　11.keep a diary記日記

　　12. in+大地方：達到某地 (get to +地方：達到某地)

　　arrive at+小地方：達到某地 (get的過去式為got)

　　若是arrive和get后跟home、there、here三個地點副詞，后面的介詞in\at\to必須去掉。

　　Tom got home yesterday evening=Tom arrived home yesterday evening.昨晚湯姆到家。

　　13.decide to do sth:決定做某事 14. try doing sth.嘗試做某事try to do sth.盡力去做某事

　　15. feel like給…的感覺;感受到 16. in the past 在過去 walk around四處走走

　　enjoy doing sth:喜歡做某事 difference(名詞，差異，差別)---- different(形容詞，不同的)

　　18.start doing sth：開始做某事 (= start to do sth)

　　19.19.over an hour一個多小時 (over超過，多余 = more than)

　　20. too many 太多，后接可數(shù)名詞復數(shù)。 too much 太多，后跟不可數(shù)名詞，修飾動詞作狀語。

　　much too 太，后跟形容詞或副詞 ， 分辨三者的口訣： too much, much too, 用法區(qū)別看后頭:much 后接不可數(shù),too 后修飾形或副。too many 要記住，后面名詞必復數(shù)。

　　21. because of 因為,后接名詞、代詞或動名詞(即動詞+ing)，不能接句子。

　　because因為，后跟句子。

　　He was late for school because of getting up late.他因為起晚而上學遲到。(get為動詞)

　　= He was late for school because he got up late.

　　22. enough(足夠的)與名詞連用，一般放在名詞前He has enough money .

　　23. enough(足夠的)與形容詞或副詞連用，enough放在后面。He is old enough to go to school.

　　24. doing sth.忘記已經(jīng)做過某事(已經(jīng)做完)

　　Forget to do sth.忘記去做某事(還未做)(forget的過去式為forgot)

　　25. so+形容詞+that+句子：如此…以至于…

　　too+形容詞+to do sth：太…以至于不能…

　　形容詞+enough to do sth：足夠…能夠做某事(注意三個句型有時可以互換)

　　He is so young that he can′t go to school.= He is too young to go to school.

　　= He isn′t old enough to go to school.

　　【Unit 2 How often do you exercise?】

　　本單元的話題：談論生活習慣，復習一般現(xiàn)在時。

　　本單元的語法：1.復習一般現(xiàn)在時;2.學習表示頻率副詞的用法。

　　主要頻率副詞的等級排序：always(總是) usually (通常) often(經(jīng)常) sometimes(有時) hardly ever(很少) never(從不)

　　這些副詞在句子中的位置，一般放在助動詞、be動詞或情態(tài)動詞之后，行為動詞之前。即：“行”前“助(系)”后。 Peter is always late for school. Peter上學總是遲到。

　　I usually do my homework in the evening. 我通常在晚上做作業(yè)。

　　提問 always, sometimes, twice a day 等頻率副詞，用 How often

　　I watch TV every day.我每天都看電視→How often do you watch TV?(你多長時間看一次電視?)

　　本單元的短語和知識點：

　　1.on weekends在周末 go to the movies去看電影 help with housework幫助做家務 how often多久一次 hardly ever幾乎從不

　　2.once a week每周一次 twice a week每周兩次 every day每天 use the Internet用互聯(lián)網(wǎng)

　　be free有空 Are you free on weekends?你周末有空嗎?

　　4.stay up late熬夜at least至少go to bed early早點睡覺play sports進行體育活動

　　5.after school 放學后 6.want sth：需要某物 He wants a new pen.他想要一支新鋼筆。

　　want to do sth:想做某事 He wants to watch TV after school.放學后他想去看電視。

　　want sb to do sth:讓某人做某事 My mother wants me get up early.媽媽讓我早起。

　　7.be good for對……有好處 be bad for 對……有害處

　　8. play computer games打電子游戲 go camping去野營 9.ask sb about sth：問某人某事 My parents often ask me about my study.我的父母經(jīng)常問我的學習情況。

　　10. in one’s spare time在某人業(yè)余時間He studies English in his spare time.11.(P13，2b)”數(shù)字+percent of+名詞”做主語時，后面的單詞取決于名詞的情況。若名詞為復數(shù)，后面的動詞用復數(shù)形式;若名詞為單數(shù)或不可數(shù)名詞，后面的動詞用單數(shù)形式。

　　In our class ,twenty of students are boys. Thirty of water is dirty.

　　12.not…at all:一點兒也不 (not構成否定句)I don’t like the movie at all.

　　13.go online上網(wǎng)=surf the Internet 14.the answer to+名詞：…的答案

　　16.the (best) way to do sth: 做某事的()方式

　　The best way to learn English is speaking English.學習英語的方法是說英語.

　　17.such as比如 (后跟名詞或名詞短語)for example 例如(后跟句子)

　　He likes fruits,such as apples,bananas and so on.他喜歡水果，例如蘋果、香蕉等。

　　He has some good ways to study English,for example ,he often listens to tapes.

　　19.more than (=over)超過，多余 go to the dentist去看牙醫(yī)

　　【Unit 3 I'm more outgoing than my sister.】

　　本單元的話題：談論事物對比，學習形容詞比較級。

　　本單元的語法：學習形容詞比較級。(語法：見課本第113頁至115頁)

　　本單元的短語和知識點：

　　1.play+the +樂器 play the drums打鼓 比較play +球類 play basketball打籃球

　　both…and…兩者都(后面的動詞用復數(shù)形式) Both Tom and Jim are students.

　　3.be good at+名詞\代詞\V ing:擅長，在某方面做得好

　　7.be like:像… The books are like friends.書像朋友。

　　8.make friends (with sb)：(和某人)交朋友 enjoy doing sth:喜歡做某事

　　9.be different from與…不同 My brother is different from me.我弟弟與我不一樣。

　　10.help sb to (do) sth:幫助某人做某事

　　常與help sb with sth(在某方面幫助某人)互換 He often helps me (to) learn English.他經(jīng)常幫助我學習英語。= He often helps me with my English.他經(jīng)常在英語方面幫助我。

　　help (to) do sth:幫助做某事He often helps( to)cook at home.他經(jīng)常在家?guī)椭鲲垺?/p>

　　13.be good with sb:與某人相處很好 14.information (n.消息，信息)不可數(shù)名詞

　　【Unit 4 What's the best movie theater?】

　　本單元的話題：談論事物對比， 學習形容詞和副詞的級。

　　本單元的語法：學習形容詞和副詞的級。

　　本單元的短語和知識點：

　　1.welcome to+地點：歡迎來到某地 Welcome to our school.歡迎來我校。

　　2.What do you think of sth?=How dou you like sth?你認為...怎么樣?

　　3.watch sb do sth:看見某人做了某事(= see sb do sth )

　　4.比較級別 +and+比較級：越來越…(若比較級為more+形容詞原級，則為：more and more形容詞原級)The buildings are taller and taller. Our school is getting more and more beautiful.

　　5.around the world全世界=all over the world, such as 例如

　　【Unit 5 Do you want to watch a game show?】

　　本單元的話題：談論自己對天使節(jié)目或電影的喜好，學會表達自己的感受。

　　本單元的語法：復習一般現(xiàn)在時。

　　本單元的短語和知識點：

　　1. What do you think of sth?=How dou you like sth?你認為…怎么樣?

　　What do you think of the movie?你認為這部電影怎么樣? It is boring.很無聊。

　　2.mind doing sth:介意做某事 3. news (不可數(shù)名詞，消息，信息) a piece of good news一條好消息 4.learn (sth) from sb:向某人學習(某物) 5.plan to do sth:計劃做某事(plan的過去式planned,現(xiàn)在分詞planning) 6.hope to do sth:希望做某事

　　8.favorite (形容詞，最喜愛的)= like…best

　　My favorite shows are talk shows.我最喜歡的節(jié)目是談話節(jié)目。=I like talk shows best.

　　9.expect to do sth:期待做某事 10.think of認為，想起He often thinks of his teachers. 11.in the 1930s:在二十世紀三十年代(1930年至1939年)

　　10.12.one of +可數(shù)名詞復數(shù)：…之一(該短語放在句首做主語時，后面的動詞用單數(shù)形式)One of the students has an English dictionary.這些學生中一個人有英語字典。

　　14.luck(名詞，幸運,運氣)—lucky(形容詞,幸運的)--unlucky (形容詞,不幸的)

　　15.be ready to do sth樂意做某事 16.try one's best (to do sth):盡力(做某事)

　　Unit6 Im going to study computer science.

　　本單元的話題：談論自己將來的計劃或打算。

　　本單元的語法：學習一般將來時be going to do sth。

　　本單元的短語和知識點：

　　1.詞性轉換：science (名詞，科學)—scientist(名詞，科學家)

　　violin(名詞，小提琴)--violinst(名詞，小提琴家)piano(名詞，鋼琴)-- pianist(名詞，鋼琴家)2.grow up成長，長大 3.be good at+名詞\代詞\動詞+ing:擅長… He is good at math,but he isn’t good at speaking English.他擅長數(shù)學，但是不擅長說英語。

　　4.keep on doing sth: 繼續(xù)做某事 5.be sure about:確信，對…有把握

　　His mother isn’t sure about his study.他的媽媽對他的學習沒有把握。

　　6. move to +地點：搬(家)到某地 7. take singing\acting lessons上歌唱課\上表演課=have singing\acting lessons 8. send sb sth = send sth to sb寄\送給某人某物

　　His grandfather often sends him money。= His grandfather often sends money to him.

　　9. learn to do sth學會做某事

　　10. play the piano彈鋼琴 make the soccer team組建足球隊 get good grades取得好的成績 eat healthier food吃更健康的食品 get lots of exercise進行大量鍛煉

　　11. foreign language外國語言 12. study hard努力學習 most of the time大多數(shù)時間

　　14. get back from+地點：從…回來 He will get back from Beijing in 3 days.

　　at the beginning of 在…開始的時候, write down寫下/記下，

　　17. different kinds of不同種類的 have to do with關于，與…有關系,take up開始從事

　　20. too+形容詞+to do sth：太…以至于不能…

　　so+形容詞+that+句子：如此…以至于…

　　形容詞+enough to do sth：足夠…能夠做某事(注意三個句型有時可以互相轉換)

　　He is so young that he can′t go to school.他如此年輕以至于不能去上學。

　　= He is too young to go to school.他太年輕了以至于不能去上學。

　　= He isn′t old enough to go to school.

　　22.make sb+形容詞：讓某人怎么樣 The good news made us happy.(注意：news為不可數(shù)名詞)

　　23.how to do better at school為“疑問詞+不定式”即“疑問詞+to do sth”

　　He didn’t know when to start.他不知道什么時候開始。 24.go to university去上大學

　　初中八年級英語語法知識點整理三

　　【Unit 1 How often do you exercise?】

　　Grammar: 特殊疑問句：wh-questions: what, who, where, when, which, whose, why, whom等。

　　特殊疑問句的構成及用法：

　　1.結構：特殊疑問詞+ 一般疑問句，即：特殊疑問詞+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語/表語(+其他)

　　疑問代詞：

　　1) Who:誰。做主語，用來指人 Who is the boy under the tree?

　　2)Whom 誰，做賓語，用來指人 Whom are you writing to?

　　3) Whose 誰的，用來指所屬關系，如果做定語，一般后接名詞 Whose pen is this?

　　4) Which 哪個，哪些，用來指對人或物在一定范圍之內進行選擇 Which girls will be in the sports meeting?

　　Which pen is Lily’s?

　　5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在沒有指出范圍的情況下 What can you see in the picture? What are you doing now?

　　疑問副詞：

　　1)When:何時，詢問時間 When will she come back?

　　2)Where何地，詢問地點， Where do you come from?

　　3)Why為什么，詢問原因， Why are you late for school?

　　4)How 如何，詢問手段、方式、工具以及程度等

　　How do you usually go to school?

　　5)How old多大，詢問年齡，How old is Jim’s little brother?

　　6)How many/much多少，詢問數(shù)量

　　How many birds are there in the tree?

　　7)How far多遠，詢問距離，

　　How far is it form your home to school?

　　8)How long多長，多久，詢問時間的長度或距離

　　How long will you stay in Beijing?

　　9)How often多長時間按一次，詢問頻率

　　How often do you go to see your grandparents?

　　10How soon多久，詢問時間 How soon will you come back?

　　頻率副詞：表示動作發(fā)生的頻率，never, hardly ever,sometimes, often, usually, always.

　　【 Unit 2 What’s the matter with you?】

　　Grammar:

　　1. 用have 來描述身體不適 have/have got a +疾病名字;得了……病

　　2.情態(tài)動詞should,情態(tài)動詞should,can, may, must沒有人稱和時態(tài)的變化，后接動詞原形.

　　【Unit 3 What are you doing for vacation?】

　　Grammar:現(xiàn)在進行時表將來 一般將來時

　　表示將要做某事或計劃打算做某事要用到句型“be+doing”其中be是助動詞，它有人稱和單復數(shù)的變化。Be: am, is, are. be + v.ing是現(xiàn)在進行時的形式，但用于表示將來。用進行時表將來，常用于表示即將來臨的未來預定要做的事情，一般指個人計劃要做的事。用于此情況的動詞一般是表示位置轉移的動詞，如，go, come, leave, start, arrive, move等。

　　一.肯定句中，結構為“be+doing.”

　　I am going shopping this afternoon.

　　二.否定句是在be之后加not. I’m not going to shopping this afternoon.

　　三.一般疑問句是將be置于句首 Are you going shopping this afternoon?—Yes, I am/ we are. No, I’m not./ We aren’t.

　　四.特殊疑問句“疑問詞+一般疑問句語序?！?/p>

　　What are you doing for vacation?

　　When is he going camping?

　　Who are you going there with?

　　Where is she going?