2022年高考生物必背知識點
2022年高考生物必背知識點有哪些你知道嗎?生物課程中對以往表示不同認知層次的了解、理解、掌握，以及技能目標運用和使用等也已約定俗成的慣用術語，一起來看看2022年高考生物必背知識點，歡迎查閱!
高考生物的知識點
1.不論男性還是女性，體內都含有大量以水為基礎的液體，這些液體統(tǒng)稱為體液。
分為細胞外液和細胞內液，其中細胞內液占2/3。
2.由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境。
血細胞直接生活的環(huán)境是血漿;體內絕大多數細胞直接生活的環(huán)境是組織液。
3.內環(huán)境不僅是細胞生存的直接環(huán)境，而且是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。
4.正常機體通過調節(jié)作用，使各種器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。
滲透壓、酸堿度和溫度是細胞外液理化性質的三個主要方面。
5.溶液滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力。
溶液滲透壓的大小取決于溶質微粒的數目。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關。細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-。生理鹽水的濃度是0.9% 的NaCl。細胞內液滲透壓主要由K+維持。
6.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。
機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經—體液—免疫調節(jié)網絡。
7.興奮是指動物體或人體內的某種組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。
8.神經調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是發(fā)射弧，反射弧通常會由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器(由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體)。
9.興奮的產生：靜息時，由于鈉鉀泵主動運輸吸收K+排出Na+，使得神經細胞內K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低。
靜息狀態(tài)下，由于膜主要對K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內，產生外正內負靜息電位。受刺激時，細胞膜對Na+通透性增加，Na+內流，此時為協(xié)助擴散，使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側，產生外負內正動作電位。
10.興奮在神經纖維上的傳導：雙向的
11.興奮在神經元之間的傳遞：單向，只能從一個神經元的軸突傳到下一個神經元的細胞體或樹突。
神經遞質只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。
12.大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。
13.由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行的調節(jié)，這就是激素調節(jié)。
14.在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。
反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍調節(jié)機制，對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。
15.激素調節(jié)的特點：微量和高效;
通過體液運輸;作用于靶器官和靶細胞。
16.由植物體內產生、能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，稱為植物激素。
17.激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了。
激素種類多，量極微，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用。是調節(jié)生命活動的信息分子。
18.免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官(骨髓和胸腺、脾臟、淋巴結、扁桃體)、免疫細胞、免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶)。
19.免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)，清除和監(jiān)控。
20.非特異性免疫：人人生來就有的，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有防御作用。
第一道防線是皮膚和黏膜，第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞。
21.第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。
其中B細胞主要靠生產抗體消滅抗原，這種方式稱為體液免疫，T細胞主要靠直接接觸靶細胞消滅抗原，這種方式稱為細胞免疫。
22.免疫失調引起的疾?。哼^敏反應、自身免疫病，免疫缺陷病。
(注意其區(qū)別)
23.免疫學的應用：免疫治療、免疫預防、器官移植。
24.生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長;
既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。
25.人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質稱為植物生長調節(jié)劑。
26.種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。
種群密度是種群最基本的數量特征。
27.種群的特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。
28.種群的空間特征：均勻型、隨機型、聚集型。
29.調查種群密度的方法：樣方法和標志重捕法等，描述、解釋和預測種群數量的變化，常常需要建立數學模型。
30.影響種群數量的因素有很多。
如：氣候、食物、天敵、傳染病等，因此大多數種群的數量總是在波動中，在不利的條件下，種群數量還會急劇下降甚至消亡。
31.研究種群數量變化規(guī)律的意義：防治有害動物，保護和利用野生生物資源，拯救和恢復瀕危動物種群。
32.自然界中確實有類似細菌在理想條件下種群數量增長的形式，如果以時間為橫坐標，種群數量為縱坐標畫出曲線來表示，曲線大致呈“J”型。
33.種群經過一定時間增長后，數量趨于穩(wěn)定的增長曲線，稱為“S”型曲線。
34.在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。
35.同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。
36.群落的物種組成是區(qū)別不同群落重要特征。
群落的種間關系包括：競爭、捕食、互利共生和寄生等。競爭結果常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。
37.群落的空間結構：垂直結構大都具有明顯分層現(xiàn)象，水平結構由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度差異、光照強度不同、生物自身生長特點不同以及人與動物的影響等因素，常呈鑲嵌分布。
38.群落中物種數目的多少稱為豐富度。
39.隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做演替。
40.演替的類型：①初生演替(是指在一個從來沒有被植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。
例如：沙丘、火山巖、冰川泥、裸巖)。
②次生演替(是指原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。例如：火災后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田)
41.由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。
42.生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者)和營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網)。
食物鏈一般不超過5個營養(yǎng)級。
43.生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。
其渠道是食物鏈和食物網。
44.許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構，就是食物網。
45.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。
46.能量流動的特點：單向不可逆不循環(huán)，逐級遞減。
47.研究能量流動的意義：幫助人們科學規(guī)劃和設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用;
幫助人們合理的調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效的流向對人類最有益的部分。
48.生態(tài)學的基本原理：物質循環(huán)再生和能量多級利用。
遵循這一原理，可以合理設計食物鏈，使生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量被分層次多級利用，使生產一種產品時產生的有機廢棄物，成為生產另一種產品的投入，也就是使廢物資源化，以便提高能量轉化效率，減少環(huán)境污染。
49.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。
50.物質循環(huán)的特點：具有全球性，因此又叫生物地球化學循環(huán)。
無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用。
51.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：物理信息(光、聲、溫度、磁力等)、化學信息(植物的生物堿和有機酸等代謝產物，動物的性外激素等信息素)、行為信息。
52.物理信息的來源：可以是無機環(huán)境，也可以是生物。
53.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生命活動的正常進行，離不開信息的作用;
生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞;信息還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
概括為：生態(tài)系統(tǒng)中，各種各樣的信息在生物的生存、繁衍和調節(jié)種間關系等方面起著十分重要的作用。
54.信息傳遞在農業(yè)生產中的應用：一是提高農產品或畜產品的產量(延長光照提高雞的產蛋量;
人工控制光周期，早熟高產);二是對有害動物進行控制(利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅趕;利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度。)
55.目前控制動物危害的技術有：化學防治、生物防治和機械防治。
56.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
57.生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定的原因：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。
但生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力不是無限的。
58.負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。
59.不僅在生物群落內部，而且生物群落與無機環(huán)境之間也存在負反饋調節(jié)。
60.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染或生物多樣性銳減等。
61.生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成生物多樣性。
62.生物多樣性的價值：潛在價值、間接價值(也叫做生態(tài)功能)、直接價值。
63.保護生物多樣性的措施：就地保護、遷地保護、加強法制教育和管理。
64.就地保護：是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)等，這是對生物多樣性最有效的保護。
65.遷地保護：是指把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護。
如建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等，這是為行將滅絕的物種提供最后的生存機會。
66.保護生物多樣性，關鍵是要協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系，如控制人口的增長，合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。
67.保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式的開發(fā)利用，而不意味著禁止開發(fā)和利用。
68.可持續(xù)發(fā)展的含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是自然、經濟、社會的持久而協(xié)調的發(fā)展。
69.設計實驗的三步曲：共性處理(注意分組、編號)、變量處理(平衡無關變量)、結果處理(要給出可操作定義，即衡量因變量的方法)。
36個高考生物考點
1、加熱碳酸氫鈉固體，使生成氣體通入澄清石灰水：澄清石灰水變渾濁。
2、外植體：由活植物體上切取下來以進行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。
3、去分化=脫分化。
4、消毒與滅菌的區(qū)別：滅菌，是指殺滅或者去處物體上所有微生物，包括抵抗力極強的細菌芽孢在內。注意，是微生物，不僅包括細菌，還有病毒，真菌，支原體，衣原體等。消毒，是指殺死物體上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，細菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。
5、隨機(自由)交配與自交區(qū)別：隨機交配中，交配個體的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。隨機交配的種群，基因頻率和基因型頻率均不變(前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳漂變、非隨機交配)符合遺傳平衡定律;自交多代，基因型頻率是變化的，變化趨勢是純合子個體增加，雜合個體減少，而基因頻率不變。
6、血紅蛋白不屬于內環(huán)境成分，存在于紅細胞內部，血漿蛋白屬于內環(huán)境成分。
7、血友病女患者基因治療痊愈后，血友病性狀會傳給她兒子嗎?能，因為產生生殖細胞在卵巢，基因不變，仍為XbXb，治愈的僅是造血細胞。
8、葉綠素提取用%酒精，分離用層析液。
9、重組質粒在細胞外形成，而不是在細胞內。
10、基因工程中CaCl能增大細菌細胞壁通透性，對植物細胞壁無效。
11、DNA指紋分析需要限制酶嗎?需要。先剪下，再解旋，再用DNA探針檢測。外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運送出細胞外,穿過的生物膜層數為零。
12、葉表皮細胞是無色透明的,不含葉綠體。葉肉細胞為綠色,含葉綠體。保衛(wèi)細胞含葉綠體。
13、呼吸作用與光合作用均有水生成，均有水參與反應。
14、ATP中所含的糖為核糖。
15、并非所有的植物都是自養(yǎng)型生物(如菟絲子是寄生)并非所有的動物都是需氧型生物;(蛔蟲);蚯蚓、螃蟹、屎殼郎為分解者。
16、語言中樞位于大腦皮層,小腦有協(xié)調運動的作用,呼吸中樞位于腦干。下丘腦為血糖，體溫，滲透壓調節(jié)中樞。下丘既是神經器官，又是內分泌器官。
17、胰島細胞分泌活動不受垂體控制,而由下丘腦通過有關神經控制，也可受血糖濃度直接調節(jié)。
18、淋巴循環(huán)可調節(jié)血漿與組織液的平衡,將少量蛋白質運輸回血液毛細淋巴管阻塞會引起組織水腫。
19、有少量抗體分布在組織液和外分泌液中，主要存在于血清中。
20、真核生物的同一個基因片段可以轉錄為兩種或兩種以上的mRNA。原因:外顯子與內含子的相對性。
21、動物、植物細胞均可傳代大量培養(yǎng)。動物細胞通常用液體培養(yǎng)基，植物細胞通常用固體培養(yǎng)基，擴大培養(yǎng)時，都是用液體培養(yǎng)基。
22、細菌進行有氧呼吸的酶類分布在細胞膜內表面,有氧呼吸也在也在細胞膜上進行(如：硝化細菌)。光合細菌,光合作用的酶類也結合在細胞膜上,主要在細胞膜上進行(如：藍藻)。
23、細胞遺傳信息的表達過程既可發(fā)生在細胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。
24、在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者,仍屬于生產者的能量。
25、用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。
26、植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖，細菌及動物細胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng)。
27、需要熟悉的一些細菌：金黃色葡萄球菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌。
28、需要熟悉的真菌：酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)。
29、需要熟悉的病毒：噬菌體、艾滋病病毒(HIV)、SARS病毒、禽流感病毒、流感病毒、煙草花葉病毒。
30、需要熟悉的植物：玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆。
31、需要熟悉的動物：草履蟲、水螅、蠑螈、蚯蚓、蜣螂、果蠅。
32、還有例外的生物：朊病毒、類病毒。
33、需要熟悉的'細胞：人成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞血細胞、胰島B細胞、胰島A細胞、造血干細胞、B淋巴細胞、T淋巴細胞、漿細胞、效應T細胞、記憶細胞吞噬細胞、白細胞、靶細胞、汗腺細胞、腸腺細胞、肝細胞、骨骼肌細胞、神經細胞、神經元、分生區(qū)細胞、成熟區(qū)細胞、根毛細胞、洋蔥表皮細胞、葉肉細胞。
34、需要熟悉的酶：ATP水解酶、ATP合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、RNA聚合酶、轉氨酶、纖維素酶、果膠酶。
35、需要熟悉的蛋白質：生長激素、抗體、凝集素、抗毒素、干擾素、白細胞介素、血紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細胞蛋白、各種消化酶、部分激素。
36、質粒不是細菌的細胞器,而是某些基因的載體，質粒存在于細菌和酵母菌細胞內。
高中生物基礎知識
能量之源——光與光合作用
一、捕獲光能的色素
葉綠體中的色素有4種，他們可以歸納為兩大類：
葉綠素(約占3/4)：葉綠素a(藍綠色)葉綠素b(黃綠色)
類胡蘿卜素(約占1/4)：胡蘿卜素(橙黃色)葉黃素(黃色)
葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。白光下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。因為葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，所以葉片呈綠色。
二、實驗——綠葉中色素的提取和分離
1 實驗原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液(有機溶劑如無水乙醇和丙酮)中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。
2 方法步驟中需要注意的問題：(步驟要記準確)
(1)研磨時加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么?二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。
(3)濾紙上的濾液細線為什么不能觸及層析液?防止細線中的色素被層析液溶解。
(4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。
三、捕獲光能的結構——葉綠體
結構：外膜，內膜，基質，基粒(由類囊體構成)。與光合作用有關的酶分布于基粒的類囊體及基質中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。吸收光能的四種色素和光合作用有關的酶，就分布在類囊體的薄膜上。類囊體在基粒上。
葉綠體是進行光合作用的場所。它內部的巨大膜表面上，不僅分布著許多吸收光能的色素分子，還有許多進行光合作用所必須的酶。
四、光合作用的原理
1、光合作用的探究歷程：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
植物更新空氣。
植物進行光合作用時，把光能轉化成化學能儲存起來。
光合作用的產物除氧氣外還有淀粉。
光合作用釋放的氧氣來自水。(同位素標記法)
CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。
2、光合作用的過程： (熟練掌握課本P103下方的圖)
總反應式：CO2+H2O →(CH2O)+O2 ，其中(CH2O)表示糖類。
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