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      九年級上冊歷史北師大版提綱

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      初中歷史的學習雖然簡單,但是也會有一定的學習方法和技巧,特別是復習的時候,要總結(jié)好知識點提綱,下面小編給大家分享一些九年級上冊歷史北師大版提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

      九年級上冊歷史北師大版提綱

      第一課文藝復興

      1、時間:14—17世紀

      最早興起的國家:意大利

      2、核心:人文主義

      3、主要代表人物:

      ⑴但丁:①地位:文藝復興先驅(qū)

      ②代表作:《神曲》(歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志)

      ⑵達?芬奇:①地位:意大利最畫家.多才多藝的文化巨人

      ②代表作:《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》

      ⑶莎士比亞:①地位:英國最的文學家

      ②代表作:《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》“四大悲劇”

      4、性質(zhì):是資產(chǎn)階級叩近代社會大門的思想解放運動

      5、意義或作用:推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎

      第二課新航路開辟

      1、時間:15-17世紀

      2、條件:⑴歐洲造船航海技術(shù)的進步

      ⑵歐洲人對地球的了解(相信地圓說)

      ⑶羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲傳播

      3、哥倫布主要活動:

      ⑴堅信地球是圓的,認為從歐洲出發(fā),一直向西航行能到達東方。

      ⑵目的:尋找通往印度和中國的航路

      (3)活動:1492年從西班牙出發(fā),橫渡大西洋,光后到達巴哈馬群島、古巴、海地等地.所到的中、南美洲(除巴西)廣大地區(qū)、都成為西班牙殖民地.(他稱美洲土著故為“印第安人”.加勒比海上的島嶼為“西印度群島”).

      4、影響:P11

      第三課英國資產(chǎn)階級革命

      1、時間:1640-1688

      2、根本原因:斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治嚴重阻礙資本主義發(fā)展

      3、斗爭兩大陣營:以國王為主的封建勢力和以國會代表的新貴族

      4、斗爭焦點:圍繞限制王權(quán)和保證國會權(quán)力

      5、經(jīng)過:⑴1640年資產(chǎn)階級革命爆發(fā)

      ⑵1649年1月,處死查理一世,封建統(tǒng)治被x英國進入“共和時代”

      ⑶1653年,克倫威爾實行x治

      (4)斯圖亞特王朝復辟

      (5)1688年,光榮革命,詹姆士二世流亡法國

      (6)1689年,國會制定并批準《權(quán)利法案》。確立了君主立憲制的資本主義政治制度

      6、《權(quán)利法案》內(nèi)容:P17

      7、歷史意義:P17最后一段

      第四課美國獨立戰(zhàn)爭

      1、時間:1755年4月19日---------1783年

      2、開始標志:來克星頓槍聲

      3、根本原因:英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北美資本主義的發(fā)展

      4、領導人:華盛頓

      5、軍隊:1776年第二屆大陸會議組建大陸軍,華盛頓為總司令

      6、重要文件:《獨立宣言》

      ⑴頒布時間:1776年7月4日

      ⑵頒布機構(gòu):第二屆大陸會議

      ⑶起草人:杰斐遜

      ⑷主要內(nèi)容:P21

      ⑸意義:①宣告了美國獨立,美利堅合眾國誕生(7月4日為國慶日)

      ②確立了“自由、平等”原則③馬克思稱為“第一個人權(quán)宣言”

      7、戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點:1777年10月薩拉托加戰(zhàn)役

      8、戰(zhàn)爭結(jié)果:⑴1781年10月英軍康華利在約克鎮(zhèn)向華盛頓投降

      ⑵1783年美英簽署《巴黎和約》,英國正式承認美國獨立

      9、性質(zhì):美國獨立戰(zhàn)爭既是一次民族解放戰(zhàn)爭又是資產(chǎn)階級革命。

      第五課法國大革命

      1、時間:1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)

      2、開始標志:巴黎人民攻占巴士底獄

      3、導火線:三級會議的召開

      4、根本原因:波旁王朝的封建統(tǒng)治嚴重阻礙資本主義的發(fā)展

      5、頒布文件:《人權(quán)宣言》頒布機構(gòu):制憲會議

      (1)主要內(nèi)容:①人們生而自由平等、自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是不可剝奪人權(quán)②主權(quán)源于國民,公民享有宗教信仰、言論、出版自由③私有財產(chǎn)神圣不可侵犯④法律面前一律平等

      (2)評價:

      進步性:倡導自由平等天賦權(quán)利,反對封建君主專制和封建等級制度,是法國大革命理論旗幟綱領性文件.

      局限性:財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利,說明是維護資產(chǎn)階級的利益.

      6、結(jié)束:1794年7月27日“熱月政變”,標志著法國x束

      7、法國x響:P29

      第六課拿破侖帝國

      1、建立:

      ⑴奪權(quán):1799年11月9號標志:“霧月政變”拿破侖第一次執(zhí)政

      ⑵帝國:1804年5月法蘭西第一帝國

      2、鞏固統(tǒng)治措施:

      ⑴制定和頒布法律:

      ①時間:1804-1810年

      ②法律:《民法典》、《商法典》、《利法典》

      ⑵《拿破侖法典》

      ①內(nèi)容:a.確立民事權(quán)利平等b.廢除貴族特權(quán)c.財產(chǎn)所有權(quán)無限制d.契約自由

      ②評價:第一次確認了民事權(quán)利平等、財產(chǎn)所有權(quán)和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則。以法律形式鞏固了法國x成果,確立了資本主義社會的立法規(guī)范。打擊了封建勢力,促進了法國資本主義的發(fā)展。因此,帶上資產(chǎn)階級的烙印。

      3、拿破侖對外戰(zhàn)爭:

      進步作用:

      多次打垮反法同盟,保衛(wèi)了法國資產(chǎn)階級革命成果;同時將x果傳播到歐洲各國,促進了歐洲封建國家的資本主義發(fā)展,動搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序

      侵略作用:

      威脅了歐洲所有國家的主權(quán),損害了被侵略國家人的利益,遭到了歐洲各國人民的聯(lián)合抵抗,最終導致帝國的崩潰和封建王朝的復辟。

      第八課第一次工業(yè)革命

      1、開始:⑴時間:18世紀60年代到19世紀中期

      ⑵主要標志:機器(珍妮機)的發(fā)明和使用

      ⑶國家與行業(yè):最早發(fā)生于英國,首先從棉紡織業(yè)開始

      2、重大發(fā)明成果:⑴凱伊-----飛梭(1733)

      ⑵哈格里夫斯----珍妮機⑶瓦特----改良蒸汽機

      ⑷富爾頓----汽船⑸史蒂芬孫---蒸汽機車(火車)3、重大影響(后果)P46

      第十七、十八課第二次工業(yè)革命

      1.開始::⑴時間:19世紀70年代到20世紀初

      2.電氣時代主要標志:電的發(fā)明和廣泛應用

      3.主要表現(xiàn):⑴新能源的發(fā)明和使用⑵新機器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制⑶新交通運輸工具的出現(xiàn)

      ⑷遠距離傳遞信息的技術(shù)和新設備的發(fā)明與應用

      4.重大發(fā)明成果:

      (1)愛迪生::稱為“發(fā)明大王”

      成果:電燈、留聲機、蠟紙、油印機

      ⑶交通工具:①汽車:1885年卡爾?本茨-----汽油內(nèi)燃機汽車

      ②1913年福特-----首先在汽車生產(chǎn)中使用流水線裝配工藝

      ③飛機:萊特兄弟-----1903年發(fā)明世界上第一架飛機,被譽為“航空飛行器的先驅(qū)”

      ⑷電器:電燙斗、洗衣機、電風扇、電冰箱.

      第十一課開辟新時代的“宣言”

      1.時間:1848年2月

      2.標志:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

      3.創(chuàng)立者:馬克思、恩格斯

      4.主要內(nèi)容:⑴分析了階級和階級斗爭在人類歷史發(fā)展中的巨大作用

      ⑵提出了資本主義必然滅亡,社會主義必然勝利的美好理想

      ⑶號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來,共同x產(chǎn)階級統(tǒng)治

      5.歷史意義:⑴是第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述科學社會主義基本原理的著作⑵標志著馬克思主義的誕生⑶開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面⑷成為世界無產(chǎn)階級的銳利思想武器

      第十二課巴黎公社運動

      1.爆發(fā)時間:1871年3月18日

      2.政權(quán)成立:1871年3月28日

      3.斗爭性質(zhì):是無產(chǎn)階級通暴力革命奪取政權(quán)的第一次嘗試

      4.政權(quán)性質(zhì):事代表工人階級的政權(quán)(或無產(chǎn)階級的政權(quán))

      5.革命措施:

      ⑴廢除一切舊政府機構(gòu),建立新的國家政權(quán)

      ⑵沒收逃亡資本家工廠,歸工人合作社管理⑶實行保護勞動人民利益的一系列經(jīng)濟措施

      6.失敗:⑴時間:1871年5月28日⑵標志:“五月流血周”

      7.《國際歌》:又名《英特納雄奈爾》

      ⑴詞作者:鮑狄埃⑵曲作者:狄蓋特

      第十四課俄國農(nóng)奴制改革

      1、原因:

      根本原因:俄國農(nóng)奴制嚴重阻礙資本主義發(fā)展

      直接原因:克里木戰(zhàn)爭的失敗,使社會矛盾激化.

      2、時間:1861年3月3日

      3、目的:鞏固統(tǒng)治,緩和階級矛盾,增強國家實力,避免人民革命的發(fā)生

      4、改革形式:自上而下

      5、開始標志:亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令

      6、主要內(nèi)容:1)農(nóng)民獲得人生自由;2)農(nóng)民以贖買的方式分到一塊宅旁園地,只有使用權(quán);3)解放后的農(nóng)民要歸所居住的“村社”管理。

      7、性質(zhì):自上而下的資產(chǎn)階級改革

      8、實質(zhì):是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進行雙重的敲詐與掠奪

      9、歷史作用:1)俄國廢除了農(nóng)奴制,走上了發(fā)展資本主義的道路;2)對俄國實現(xiàn)近代化目標具有積極作用;3)局限性:農(nóng)民背上了沉重的經(jīng)濟包袱;沙皇專制制度沒發(fā)生本質(zhì)性變化,近代化步伐沉重緩慢;人民群眾缺乏發(fā)基本民主權(quán)。

      第十五課美國內(nèi)戰(zhàn)

      1、原因:根本原因:南北雙方政治經(jīng)濟矛盾阻礙美國資本主義發(fā)展。

      2、矛盾焦點:黑人奴隸制的存廢問題

      3、導火線:1860年林肯當選為美國總統(tǒng)

      4、開始標志:1861年4月南方發(fā)動叛亂,向北方發(fā)動進攻

      5、領導人:林肯

      6、戰(zhàn)爭過程:爆發(fā):1861年4月南方發(fā)動軍事進攻,林肯政府被迫迎戰(zhàn)

      轉(zhuǎn)折:1862年頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》充分調(diào)動人民群眾的積極性

      結(jié)果:1865年北方勝利

      7、性質(zhì):美國歷的第二次資產(chǎn)階級革命

      8、歷史作用P81

      第十六課日本明治維新

      1、原因:幕府統(tǒng)治障礙了日本資本主義的發(fā)展。

      2、時間:1868年

      3、目的:變法圖強,富國強兵,鞏固明治政府的統(tǒng)治。

      4、性質(zhì):資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革

      5、主要內(nèi)容:

      政治:加強中央集權(quán),廢藩置縣;廢除封建身份制度,取消武士特權(quán);

      經(jīng)濟:向西方學習,引進西方先進技術(shù)設備;殖產(chǎn)興業(yè),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);

      允許土地私有和買賣,實行地稅改革;

      軍事:模仿西方國家,實行征兵制,建立常備軍;建立警察制度,以維護治安;

      社會生活、文化教育:提倡文明開化,實行強制性義務教育;

      6、歷史意義:

      積極:廢除了封建政治制度,日本走上了發(fā)展資本主義道路

      擺脫了淪為殖民地、半殖民地的民族危機

      局限性:保留大量的封建殘余,走上了一條對外殖民擴張的道路,成為亞洲和平的一個新威脅

      第十九、二十課第一次世界大戰(zhàn)

      1、原因:根本原因:資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡

      具體原因:兩大軍事集團的形成,雙方矛盾進一步激化

      同盟國:1879年德國、意大利、奧匈帝國

      協(xié)約國:1907年英國、法國、俄國

      直接原因:(導火線)1914年6月28日“薩拉熱窩事件”

      2、重大戰(zhàn)役:凡爾登戰(zhàn)役

      3、戰(zhàn)爭性質(zhì):帝國主義國家為爭奪殖民地和勢力范圍而進行的帝國主義戰(zhàn)爭

      4、一戰(zhàn)影響:給人類造成巨大的物質(zhì)破壞和精神損失,是人類一場巨大災難;客觀上推進科學技術(shù)的發(fā)展;引發(fā)了俄國的十月革命;

      第二十二課世界近代歐洲思想解放運動

      1、文藝復興:14—17世紀,最先興起于意大利代表人物:但丁、達芬奇、莎士比亞

      核心:人文主義

      2、啟蒙運動:17—18世紀,代表人物:伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭

      核心:理性主義

      啟蒙運動

      1、時間:17——18世紀

      2、核心:理性主義1)承認事物的規(guī)律是客觀的2)主張用科學知識來認識客觀事物

      3)堅決反對和批判“信仰高于知識”的宗教觀念

      3、代表人物:伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭

      4、性質(zhì):17——18世紀的一場思想解放運動

      5、影響:1)解放了人們的思想,宣揚資產(chǎn)階級思想,推動了資本主義發(fā)展,動搖了封建統(tǒng)治

      2)為美國獨立戰(zhàn)爭和法國x供了銳利的思想武器

      3)為馬克思主義哲學的創(chuàng)立提供了理論前提

      初中歷史高效學習方法

      1.集中歸類

      此種方法就是將性質(zhì)類型相同或相近的有關歷史知識, 按照一定的順序、規(guī)律進行有機的分門別類的集中歸納后, 進行各個擊破式的分類學習記憶。

      如在學習中國古代歷史上的改革變法時, 可把所有改革變法方面的歷史知識, 按照先后朝代及年代的歷史發(fā)展順序, 列成表格形式進行集中歸類。

      此表的內(nèi)容可包括以下幾個方面: 朝代、時間、人物、改革或變法內(nèi)容、影響及意義等。

      2.化繁為簡

      有些初中歷史事件和現(xiàn)象比較復雜,光靠硬記是記不住的,我們可采取一些有效的學習方法,盡量化繁為簡,才能熟記,將復雜內(nèi)容通過化簡,舍棄次要內(nèi)容,記住關鍵字眼,然后拓展開去,最后達到全部記憶初中歷史知識點。

      3.留心細節(jié)

      課文中的遣詞造句是經(jīng)過千錘百煉的,我們要尊重歷史,用與書本中相同尺度的語言來講述歷史事實,切忌隨意發(fā)揮,畫蛇添足。要想取得好成績,還要注意課本中頁腳注釋、補充段落和照片下面的小字所述內(nèi)容。要做到這一點,細是基礎,懂是關鍵,活是技能,從而達到用的目的。

      4.掌握答題方法

      歷史學習里面其實有很多約定俗成的東西,很多概念我都可以用“三條”或“兩條”來總結(jié),比如說了解一個事件我們通常是從“背景(原因),內(nèi)容(經(jīng)過),影響和意義(結(jié)果)”來記憶,分析問題我們總是有“政治,經(jīng)濟,文化”三個維度來思考,分析背景時我們會分“國內(nèi)環(huán)境,國際環(huán)境”來進行,評價意義時我們有“正面(積極)和負面(消極)”兩個方面……諸如此類,舉不勝舉。

      巧記初中歷史知識點的方法

      1.在1861年發(fā)生了下列歷史事件:1861年清政府設總理衙門、曾國藩創(chuàng)安慶軍械所、那拉氏發(fā)動宮廷政變、俄國農(nóng)奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)、意大利王國成立。又如在1804年發(fā)生的歷史事件有:1海地宣布獨立。2.拿破侖加冕稱帝。

      2.孫中山的一些主要的革命活動,比如:1911年領導的辛亥革命;1913年領導的二次革命;1915年領導的護國運動;1917年領導的護法運動。從時間上有個規(guī)律是1、3、5、7。

      3.中外對照法:把世界史和中國史的年代對照記憶。如我國春秋時期,魯國實行初稅畝是在公元前594年,在世界史上雅典梭倫改革也是公元前594年。再如中日甲午戰(zhàn)爭是1894年開始,朝鮮甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭也是1894年。

      4.中國共產(chǎn)黨前三次全國代表大會的時間上也有這個規(guī)律,黨的一大是在1921年7月,地點是上海;黨的二大是在1922年7月,地點也是上海;黨的三大是在1923年,地點在廣州。這樣把相關的事件和時間放在一起來記憶,就是一個很容易的事了。

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