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      七年級(jí)下冊魯教版地理提綱

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      提高課堂學(xué)習(xí)效果,這是學(xué)好地理的關(guān)鍵。上課時(shí)注意力要高度集中,努力完成老師發(fā)出的各項(xiàng)指令。下面小編給大家分享一些七年級(jí)下冊魯教版地理提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

      七年級(jí)下冊魯教版地理提綱

      1.巴西概況:⑴巴西是拉丁美洲人口最多,面積的國家。國土面積居世界第四位。

      ⑵位置:海陸位置――瀕臨大西洋,是一個(gè)臨海國。

      緯度位置――巴西絕大部分國土位于南回歸線和赤道之間,地處熱帶,是一個(gè)熱帶國家。

      2.巴西地形特點(diǎn):主要是平原和高原

      巴西氣候特點(diǎn):以熱帶氣候?yàn)橹鳎饕臍夂蝾愋陀袩釒в炅謿夂蚝蜔釒Р菰瓪夂颉?/p>

      植被特點(diǎn):熱帶雨林和熱帶草原分布廣泛。

      ⑴亞馬孫平原:世界面積的平原,該地區(qū)是常年高溫多雨的熱帶雨林氣候。這里有世界上的熱帶雨林區(qū)(被稱為地球之肺),有世界動(dòng)植物王國之稱。

      ⑵巴西高原:世界上面積的高原,該地區(qū)是熱帶草原氣候。

      ⑶亞馬孫河:由西向東注入大西洋,是世界上第二長河,也是世界上水量、流域面積最廣的河流。

      3.發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國:

      ⑴是南美洲經(jīng)濟(jì)實(shí)力的國家。

      ⑵巴西主要工業(yè)部門和分布:巴西有較完整的工業(yè)體系,工業(yè)發(fā)展水平較高,鋼鐵、機(jī)械、食品工業(yè)較發(fā)達(dá)。

      工業(yè)分布:巴西的重工業(yè)多分布在東南部鄰近鐵礦和海上交通便利的圣保羅,里約熱內(nèi)盧地區(qū),工業(yè)分布不平衡。農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布在東南沿海地區(qū)。

      分布在東南沿海的原因:氣候溫和濕潤、交通便利,人口集中,有充足的勞動(dòng)力,開發(fā)較早。

      ⑶農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度較高:是世界的咖啡生產(chǎn)國和出口國;蔗糖、香蕉、劍麻的產(chǎn)量居世界首位,牛肉大量出口。

      ⑷豐富的資源:鐵礦豐富;水能資源豐富(世界水電站---尹泰普水電站)。

      4.熱帶雨林的危機(jī):

      ⑴亞馬孫熱帶雨林的作用:

      A、調(diào)節(jié)全球氣候;B、為全球提供新鮮的空氣;C、涵養(yǎng)水源,保護(hù)淡水資源;D、保護(hù)土壤,防止水土流失;E、提供良好生境,維護(hù)生物多樣性;F、提供木材。

      ———被稱為“地球之肺”、“空氣凈化機(jī)”

      ⑵.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞的原因及產(chǎn)生的后果:

      破壞的原因:A、為了興建亞馬遜橫斷公路等數(shù)條干線公路,許多受雇于外國公司的伐木者,把公路沿線的優(yōu)良木材席卷而去。B、為了發(fā)展采礦業(yè),開辟大型農(nóng)牧場,人們不惜把大片的森林化為烏有;C、本國墾荒的貧苦農(nóng)民,采用原始的刀耕火種的方法,在公路兩旁肆意砍倒數(shù)木,開墾種地。

      產(chǎn)生的后果:森林遭受破壞,水土嚴(yán)重流失,珍貴的野生動(dòng)物遭劫,全球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。

      怎樣有效提升初中地理成績

      首先要確定對(duì)地理的學(xué)習(xí)愛好,其實(shí)初中地理的考試題目對(duì)書本上的知識(shí)點(diǎn)要求并不是很高。主要是要增強(qiáng)對(duì)地圖的理解,地圖是必須要記住的,學(xué)會(huì)認(rèn)真聽老師講課,老師所講述的知識(shí)是非常重要的。

      善于回答,積極提問。在平常的時(shí)候要學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn),因?yàn)榈乩碇R(shí)是無處不在的,在生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題要善于提問,從而增加自己的知識(shí)。

      多看一些關(guān)于地理的資料,比如地圖冊,地圖冊是學(xué)習(xí)地理的重要輔助工具,初中地理的大部分知識(shí)都是跟地圖有著密切的相關(guān),只有熟悉地圖才能夠好的更好的學(xué)習(xí)地理知識(shí)。盡量把地圖銘記于心,多看地圖就能在大腦中形成基本的地理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

      如何學(xué)好初中地理

      要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

      是地形、氣候等自然地理內(nèi)容,還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個(gè)區(qū)域或是一個(gè)國家自然地理和人文地理的綜合情況?

      學(xué)會(huì)使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過分析地圖,可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

      要知道所學(xué)習(xí)的那個(gè)區(qū)域在什么地方

      這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。學(xué)會(huì)使用課本教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、??瓷钏?,抓住要點(diǎn),記下問題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。

      要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。

      比如,為什么一個(gè)地區(qū)同另一個(gè)地區(qū)有差別,為什么有些地區(qū)又很相似?重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看??匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。

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