歷史備考復(fù)習(xí)最后階段策略
在高考的復(fù)習(xí)過程中，要多記憶歷史科目的知識點(diǎn)，但是也不能盲目的背誦，要有技巧的記憶知識。這次小編給大家整理了歷史備考復(fù)習(xí)最后階段策略，供大家閱讀參考。
注重對解題方法的訓(xùn)練
注重對解題方法的訓(xùn)練，無論是選擇題還是主觀題，都要重視對解題方法的訓(xùn)練。其中讀和審的方法訓(xùn)練最為重要。“讀”即是讀材料，獲取和解讀出材料提供的歷史味道，讀出材料中的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、出處、設(shè)問等有效信息?！皩彙眲t是審分值、審設(shè)問、審限定、審定位。
加強(qiáng)試卷得分的訓(xùn)練
加強(qiáng)對試卷得分訓(xùn)練，即是主觀題中寫的訓(xùn)練，重點(diǎn)是訓(xùn)練寫出有效的答案，具體說來，有以下三個方面：
(1)弄清不同種類試題的設(shè)問特點(diǎn)和相應(yīng)解題技巧
(2)答案要點(diǎn)化、層次化。
(3)時(shí)空定位很重要，階段特征仍是得分利器。
一、分析參考答案
做題、背書是文科生無法避免的，但是我認(rèn)為做題不在于多少，而在于多細(xì)。怎么理解呢?大家拿到一道題，肯定會先自己作答，然后對照參考答案對吧?那么對照完呢?背參考答案嗎?錯!你要學(xué)習(xí)的是答題的思維方式，要去分析參考答案涉及到的知識點(diǎn)有哪些，自己為什么沒有想到。
二、保持做題習(xí)慣
這里要保持的是每天都做練習(xí)的這個習(xí)慣，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。做題可以幫助你發(fā)現(xiàn)知識薄弱的地方，總結(jié)答題規(guī)律，加深對知識點(diǎn)的理解，一舉多得!當(dāng)在做題過程中發(fā)現(xiàn)遺忘的知識點(diǎn)要第一時(shí)間去查詢記憶，這樣帶著目的看書就不會無從下手啦。
三、考前自我安慰
尤其是考試的前十天，這時(shí)候心態(tài)很重要，首先要對自己有信心，千萬千萬不要慌亂焦慮?？匆豢匆郧白鲞^的題，翻一翻錯題本，把以前的錯題再溫習(xí)一遍，看看自己會不會再錯。做好這些就可以抱著必勝的信心去參加高考了。
1.根據(jù)時(shí)間點(diǎn)來記憶
歷史課本的編撰，通常都是根據(jù)時(shí)間順序來呈現(xiàn)的，當(dāng)然這也是人類歷史發(fā)展的順序，必須先掌握前面的知識，才知道為什么這樣發(fā)展。因此，根據(jù)時(shí)間點(diǎn)來加深對歷史事件、知識點(diǎn)的記憶不失為一個好辦法。例如：唐宋元明清不同的朝代，可以將所有的皇帝按照時(shí)間順序進(jìn)行整理，包括每個皇帝在位期間，發(fā)生了什么大事，有什么歷史意義，以及對后面歷史有什么影響等，一環(huán)扣一環(huán)，應(yīng)該能更好的幫你理順該階段的歷史知識點(diǎn)。
2.通過對比來加深記憶
對于文科學(xué)生而言，中國古代史應(yīng)該不算最難的，畢竟它離我們時(shí)間很遠(yuǎn)，有許多東西都無法進(jìn)行驗(yàn)證，而近現(xiàn)代史、世界史就不一樣了。這距離我們時(shí)間不過兩三百年，也是我們必須銘記的一段歷史，無論它是怎樣的，都不應(yīng)該忽視。為了更好的進(jìn)行記憶，可以采用對比的方法來進(jìn)行記憶。
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