初二物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)
初二物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)
要知道每一個(gè)物理量的意義,定義的含義,公式的適應(yīng)條件和相關(guān)物理量之間的關(guān)系,最后會(huì)靈活的去應(yīng)用規(guī)律、公式、去解決實(shí)際問題,并且會(huì)舉一反三,融會(huì)貫通。接下來小編整理了初二物理學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到您。
初二物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)1 單位與國(guó)際單位制
①單位:為了科學(xué)地進(jìn)行測(cè)量,必須有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)作為比較的依據(jù),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。
②國(guó)際單位制:為了便于交流,國(guó)家上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位,叫做國(guó)際單位制,簡(jiǎn)稱SI。
知識(shí)點(diǎn)2 長(zhǎng)度及其測(cè)量
①長(zhǎng)度的單位
(1)基本單位:米(m)
(2)常用單位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)
(3)換算關(guān)系1km=103m=106mm=109μm=1012nm(103進(jìn)率)
1m=10dm=100cm=1000mm(10進(jìn)率)
換算方法:大換小乘進(jìn)率,小換大除進(jìn)率。
?、诳潭瘸叩氖褂?三看五會(huì))
(1)三看
一看零刻度線,是否磨損,如已磨損應(yīng)從其他清晰整刻度線量起;
二看量程,量程決定了刻度尺的測(cè)量范圍;
三看分度值,分度值決定了測(cè)量的精確度。
(2)五會(huì)
一會(huì)選:根據(jù)測(cè)量對(duì)象選擇適當(dāng)量程和分度值的刻度尺;
二會(huì)放:刻度線要緊靠被側(cè)物體,零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端,零刻度線磨損的應(yīng)以其他整刻度線為零點(diǎn)。
三會(huì)看:讀數(shù)時(shí),視線要垂直正對(duì)刻度線;
四會(huì)讀:讀數(shù)時(shí),除讀到分度值的準(zhǔn)確值外,還要估讀到分度值的下一位(估計(jì)值);
五會(huì)記:準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位。
知識(shí)點(diǎn)3 測(cè)量誤差
?、僬`差的概念:測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做測(cè)量誤差。
?、谡`差與錯(cuò)誤
比較項(xiàng)目
誤差
錯(cuò)誤
產(chǎn)生原因
儀器精密度不夠;
測(cè)量方法不完善;
測(cè)量者估讀時(shí)的偏差;
環(huán)境對(duì)儀器的影響。
不遵守儀器的使用規(guī)則;
記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心。
能否避免
不能
能
減小方法
使用精密的測(cè)量工具;
改進(jìn)測(cè)量方法;
多次測(cè)量求平均值。
如何判斷
幾組數(shù)據(jù)相差較小,一般僅估計(jì)值不同。
所讀數(shù)據(jù)與其他組數(shù)據(jù)相差很大,準(zhǔn)確值不同。
知識(shí)點(diǎn)4 時(shí)間及其測(cè)量
?、贂r(shí)間的單位
(1)基本單位:秒(s)
(2)常用單位:時(shí)(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、納秒(ns)
(3)換算關(guān)系:
1h=60min=3600s,1min=60s;
1s=103ms=106μs=109ns
?、谕1淼氖褂?不估讀)
(1)停表的讀數(shù)
小表盤為分針,大表盤為秒針;
小表盤指針指向半刻度線之前,大表盤在0~30s之間讀數(shù);
小表盤指針指向半刻度線之后,大表盤在31~60s之間讀數(shù)。
(2)停表的使用
調(diào)零:上好發(fā)條,按動(dòng)復(fù)位按鈕,使大小表盤指針都指向零刻度線處;
啟動(dòng):按動(dòng)“開始/停止”按鈕,開始計(jì)時(shí);
停止:再次按動(dòng)“開始/停止”按鈕,停止計(jì)時(shí);
讀數(shù):小表盤讀分,大表盤讀秒;
歸零:再次按動(dòng)復(fù)位按鈕,是指針指向零刻度線;
記錄:記錄分針、秒針讀數(shù),注意記錄單位
怎樣才能學(xué)好初中物理?
1、重視實(shí)驗(yàn)、勇于探究;
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。物理的規(guī)律、原理都是通過物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析,總結(jié)或推理出來的。我們教材中就有大量的物理實(shí)驗(yàn)要求同學(xué)們?nèi)プ觯ヌ骄?。只有同學(xué)們敢于實(shí)驗(yàn),敢于實(shí)踐,敢于動(dòng)手,才能把物理真正學(xué)好。
2、善于觀察、體會(huì)生活;
觀察物理現(xiàn)象,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)物理的第一步,我們常說:百聞不如一見。只有你在觀察中才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們沒有認(rèn)識(shí)的世界,才會(huì)提出問題,才會(huì)想辦法去解決問題,才能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)或探究的積極性。所以,物理來源于生活,生活離不開物理。希望同學(xué)們?cè)谏钪畜w會(huì)物理,學(xué)習(xí)物理,應(yīng)用物理。
3、重在理解、加強(qiáng)應(yīng)用;
學(xué)習(xí)任何知識(shí)記憶是必要的,但我們一定要因?qū)W科而議,學(xué)習(xí)物理需要的是對(duì)物理知識(shí)的感悟,對(duì)知識(shí)的理解,不是我們常說的“套公式”。要知道每一個(gè)物理量的意義,定義的含義,公式的適應(yīng)條件和相關(guān)物理量之間的關(guān)系,最后會(huì)靈活的去應(yīng)用規(guī)律、公式、去解決實(shí)際問題,并且會(huì)舉一反三,融會(huì)貫通。要對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸、拓展。從中發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律和求解物理問題的方法。
4、勤于思考、總結(jié)方法;
常言說的好:“三思而后行”,足說明思考的重要性。遇到問題要善于思考,善于分析。特別是物理問題要分析物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展。從物理過程中尋找物理規(guī)律和求解物理問題的方法,順藤摸瓜。你的思路廣了,方法多了,你的能力也就高了。我們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)中一定要注意物理方法的總結(jié),往往方法比知識(shí)本身更重要。
5、養(yǎng)成習(xí)慣、完成作業(yè)。
習(xí)慣好比大樓的根基,沒有堅(jiān)固的根基不可能建起高樓。好的習(xí)慣會(huì)成就你的一生;什么是好的習(xí)慣?簡(jiǎn)單的說:就是該干什么的時(shí)候,干什么?是學(xué)習(xí)的時(shí)候就專心的去學(xué)習(xí),是鍛煉的時(shí)候就去鍛煉,是休息的時(shí)候就去休息,該玩的時(shí)候開心的去玩,該做作業(yè)的時(shí)候就去做作業(yè)。要坐下來,專進(jìn)去。