七年級的學(xué)生,英語基礎(chǔ)知識是非常重要的,一定要認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了初中英語七年級下冊電子課本(人教版)內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

初中英語七年級下冊電子課本(人教版)

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初一英語單詞速記法

1用多種感官記憶

在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實(shí)上，利用聽覺來加強(qiáng)記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機(jī)里，在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽，它能刺激無意注意，強(qiáng)化記憶，輕輕松松就記住了單詞。

2單詞諧音法：

adult ['?d?lt] n.成年人;成年動物 adj.成年(人)的

記憶要點(diǎn)：諧音法→adult(讀：“挨到它”)

講解：對于一些學(xué)生來說學(xué)習(xí)的經(jīng)歷太痛苦了，終于挨到長大了!

amazing [?'me?z??] adj.令人吃驚的

記憶要點(diǎn)：諧音法→amazing(讀：“額妹精”)

講解：我的妹妹是妖精，這太令人吃驚了!

語音小常識：ng字母組合在詞尾時發(fā)[?]。

arrow ['?r??] n.箭;箭頭

記憶要點(diǎn)：諧音法→arrow(讀：“愛肉”)

講解：箭射進(jìn)肉中。

語音小常識：arr字母組合在重讀音節(jié)中通常讀[?r]。

3超級的記憶方法

超級日本長野吉田高中應(yīng)用該方法使學(xué)生平均成績提高20分，日本東海大學(xué)的關(guān)英男教授用這種方法使180名短期大學(xué)的學(xué)生在二年內(nèi)獲得了與四年制長期大學(xué)的學(xué)生相匹敵的學(xué)歷。

如果用以記憶英語，13分鐘內(nèi)你可輕易記住100個生詞! 在保加利亞，那些普通學(xué)校的孩子，在一個月內(nèi)學(xué)會了通常要學(xué)半年的東西。

4三字經(jīng)法：

best [best] adj.最好的

記憶要點(diǎn)：三字經(jīng)法→成績best(最好的)，通過test(測試)，終于rest(休息)。

duck [d?k] n.鴨子

記憶要點(diǎn)：三字經(jīng)法→美國duck(鴨子)，非常luck(幸運(yùn))，花著buck(美元)。

game [ɡe?m] n.游戲;比賽

記憶要點(diǎn)：三字經(jīng)法→玩?zhèn)€game(游戲)，起個name(名字)，不能same(相同的)。

5遵循記憶規(guī)律

背單詞的過程中，很多人都有這樣的經(jīng)歷，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常，以每兩周進(jìn)行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。

初一學(xué)生零基礎(chǔ)學(xué)英語如何入門

學(xué)會音標(biāo)

整體翻看一下書本，了解一下初一英語教科書的現(xiàn)在的教科書結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在的教科書都是圖文并茂的，很生動的。在英語學(xué)習(xí)中，音標(biāo)是首要的。在以后的預(yù)習(xí)中特別有用，所以第一步先努力學(xué)會音標(biāo)哦。

英語國際音標(biāo)分元音和輔音。在學(xué)習(xí)初一英語過程中一定要大膽跟著老師學(xué)，多多開嘴模仿操練，然后嘗試運(yùn)用它們。你會覺得原來英語音標(biāo)也不難，很有成就感，信心滿滿哦。

學(xué)習(xí)要溫故而知新，這是科科相通的法寶。學(xué)會了的課文要趁熱打鐵哦，趕緊讀，讀，讀!多讀是熟悉，由懂到精必不可少的過程，別偷懶哦，也別驕傲，老老實(shí)實(shí)放聲讀吧。多讀課文好處太多了，試試哦，你這樣堅持了，好處你自然會知道的。

單詞

從初學(xué)階段開始積累一定的詞匯量，對今后英語的聽說讀寫都有幫助。背詞的方法因人而異，但是萬變不離其宗，就是要多寫、多讀，還要多用。如果不能運(yùn)用起來，那還不能算是完全掌握。推薦一個方法：舉一反三造句法。

首先，遇到一個生詞的時候要先查字典，看看這個詞有幾個詞性，每一詞性下對應(yīng)的意思是什么;之后，查找這個單詞衍生出的其它詞性的單詞，例如：friend(朋友)是名詞，加上詞綴-ly之后變?yōu)閒riendly(友好的;友善地)，作形容詞和副詞。

初一英語學(xué)習(xí)注意事項

做好心理過渡

這條最重要，必須首先說。同學(xué)們要知道小學(xué)英語課堂和初中英語課的不同，做好心理上的過渡，在小學(xué)的時候，我們沒有升學(xué)的壓力，心態(tài)比較放松，在英語課堂上，我們更多的通過聽、說、表演等形式，積極參與，因此大家的學(xué)習(xí)熱情和積極性都很高。

可是，進(jìn)入初中之后，同學(xué)們在課堂上要消化大量的知識，而且由于課時的限制，為了完成教學(xué)任務(wù)，課堂中的趣味性就會明顯的減少，很多任務(wù)需要同學(xué)們在課下進(jìn)行，這就增加了大家的學(xué)習(xí)壓力

好記性不如爛筆頭

小學(xué)老師總告訴孩子們，把這記在這里，把那記在那里。初中老師不會這樣告訴學(xué)生，這就要學(xué)生知道怎樣做筆記。而且英語知識點(diǎn)相對零散，課堂上很容易理解和記住，卻由于不是系統(tǒng)的，所以極容易遺忘，學(xué)生必須時時記筆記，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

有些學(xué)生開始沒養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，后來明明知道那是該寫的東西，卻懶得動手?？荚嚂r到處找別人的筆記來背，其效果當(dāng)然不理想。所以學(xué)英語之初，就要學(xué)生準(zhǔn)備筆記本，要求他們作筆記，老師還可以不定期檢查，以督促學(xué)生記筆記。