七年級語文新版知識點
勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。語文要想成績提高,需要多記多看多做題,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些七年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。
語文七年級下冊知識點
一、《飲酒》
1、表現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個詞語是:心遠(yuǎn)。詩中景物描寫突出了寧靜閑適的特點。
2、詩歌寫了詩人內(nèi)心的寧靜超脫,是因為“心遠(yuǎn)地自偏”。
3、“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?置身于世外,潔身自好,保持高潔情操的思想感情。
4、“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”中“車馬”是達(dá)官顯貴的代名詞。
5、“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”中“爾”指代“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”,“君“指代詩人自己。
6、“采菊東籬下,悠然見南山”,請從煉字角度說說這兩句的妙處。
“見”字用得好,它精妙地表達(dá)出詩人看到山不是有意為之,而是采菊時山的形象無意中映入眼簾,很好地表現(xiàn)了詩人閑適、恬靜的心情。
“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。
7、“山氣日夕佳,飛鳥相與還”兩句寫出了日近黃昏,飛鳥入林的景象,聯(lián)系上下文,賞析這兩句。
不僅指傍晚時分的平和景色,還寄托了詩人的寓意,表達(dá)詩人想擺脫官場的羈絆,重新回到大自然的人生理想。(或返樸歸真的理想)
8、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?
“真意”指自然之趣和人生真諦。“此”指作者的閑適的田園生活。
9、“欲辨已忘言”一句作者說自己“忘言”,是真的忘記怎么說了嗎?
不是,因為作者從自然景物中領(lǐng)悟到人生的真諦,得到了隱居生活的樂趣,就不需要用語言來表達(dá)了。
10、品析“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的深層含義。
作者以飛鳥倦而知還來表現(xiàn)自己棄官歸隱的愜意情懷。
11、本詩通過眼前景物的敘寫,說明“心遠(yuǎn)地自偏”的道理,表達(dá)作者對田園生活的熱愛和對世俗官場厭惡之情。
七年級語文重要知識點
1.字詞
驚惶(huáng):驚慌,恐懼。
苛(kē)捐雜稅:指當(dāng)時反動政府強迫老百姓上繳的各種稅費。
繳(jiǎo):①交納,交付,繳公糧。②迫使交出:繳了敵人的械。
攀談:本文是找些話題與他人交談的意思。
酣(hān)然入夢:甜美、暢快地入睡。
蜷(quán):彎曲。
嗚咽(yè):本文中形容凄切的水聲。
2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)
老山界,是紅軍翻越的“第一座難走的山”。本文按時間順序記敘了一天半內(nèi)所發(fā)生的事情。從結(jié)構(gòu)上看,可以分為三個部分。
第一部分(第1段),點題,概括介紹老山界。一開頭就點出“30里高”,表明老山界山勢高峻,暗示翻越艱難。
第二部分(第2-32段),敘述紅軍翻越老山界的經(jīng)過。這是課文的主體,按時間順序和地點的變化又可以分為四層。
第1層(第2一ll段),從當(dāng)天下午寫到天黑之際,從山溝寫到山腳,記敘“我們”同瑤民的攀談交往,表現(xiàn)紅軍紀(jì)律的嚴(yán)明和瑤民對紅軍的支持幫助。
第2層(第12—22段),從天黑以后寫到黎明之前,從山腳下寫到半山腰,記敘陡山峭壁的高、險和紅軍在雷公巖前露宿,表現(xiàn)登山的艱苦和紅軍的樂觀精神。
第3層(第23—30段),從次日黎明寫到下午兩點多鐘,從雷公巖寫到老山界山頂,記敘山路的崎嶇難走和紅軍的堅強意志,點明紅軍翻山長征是為了北上抗日。
第4層(第31—32段),在山頂休息以后,從山頂寫到山下,記述了紅軍下山的情景,表達(dá)了勝利到達(dá)營地的喜悅。
第三部分(第33段),指出老山界是紅軍長征中所走過的第一座難走的山。
初一語文基礎(chǔ)知識之知識重點:修辭手法
1、比喻:使語言形象生動,增加語言色彩?;降瓰樯鷦樱願W為淺顯,化抽象為具體形象。
2、擬人:把事物當(dāng)人寫,使語言形象生動。給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫生動形象,表意豐富。
3、排比:增強語言氣勢,加強表達(dá)效果。敘事透辟,條分縷析;長于抒情。
4、夸張:突出某一事物或強調(diào)某一感受。烘托氣氛,增強感染力,增強聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛,揭示本質(zhì),給人以啟示。
5、反問:起強調(diào)作用,增強肯定(否定)語氣。
6、設(shè)問:自問自答,提出問題,引發(fā)讀者的注意、思考。
7、對偶:使語言簡練工整、有音樂感;抒情酣暢;便于吟誦,易于記憶。
8、反復(fù):多次強調(diào),給人以深刻的印象;寫景抒情感染力強;承上啟下,分清層次。
注:上面只是簡要給出各種修辭手法(方法)的作用,在回答問題的時候,一定要結(jié)合具體的內(nèi)容具體來回答,避免空洞。
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