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      初一語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)新人教版

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      學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。語(yǔ)文要想成績(jī)提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

      傷仲永文言文

      一、重點(diǎn)字詞

      1.給下列加點(diǎn)宇注音。仲zhòng謁yè稱chèn前時(shí)之聞泯mǐn然

      點(diǎn)撥:注意多音字“稱”的讀音。

      2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

      (1)世隸耕隸:屬于。(2)未嘗識(shí)書具嘗:曾經(jīng)。

      (3)父異焉異:感到詫異。(4)邑人奇之奇:認(rèn)為……是奇才。

      (5)稍稍賓客其父賓客:以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之乞:求取。

      (7)環(huán)謁于邑人謁:拜訪。(8)不能稱前時(shí)之聞稱:相當(dāng)。

      (9)賢于材人遠(yuǎn)矣賢:勝過(guò)、超過(guò)。(10)父利其然也利:認(rèn)為……有利。

      3.指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀解釋為:牽,引。

      二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

      將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

      1.即書詩(shī)四句,并自為其名。他當(dāng)即寫了四句詩(shī),并且自己題寫了名字。

      點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“書”“為”等詞。

      2.自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。

      從此,指著東西讓他作詩(shī),他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。

      點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“自是”“就”“之”“理”等詞。

      3.泯然眾人矣。跟普通人沒(méi)什么區(qū)別了。

      點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的樣子。

      4.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。他的這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母,團(tuán)結(jié)族人為立意。

      點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“收族”的意思。

      三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

      《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文學(xué)家。

      ◇詞語(yǔ)解釋:P37注釋1、3、4、6、7、9、10、11;P38注釋2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

      ◇通假字:“扳”通“攀”,牽,引

      ◇文言歸納:《三點(diǎn)一測(cè)》P37-38六至八

      1.仲永變化的三個(gè)階段(根本原因:不使學(xué))

      (1)五歲:指物作詩(shī)立就,文理皆有可觀者(2)十二三歲:不能稱前時(shí)之聞(3)又七年:泯然眾人矣

      2.第三段議論:通過(guò)說(shuō)明“受之人”與“受之天”的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)后天教育的重要性。

      初一語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

      木蘭詩(shī) 樂(lè)府民歌

      一、重點(diǎn)字詞

      1.給下列加點(diǎn)字注音:

      機(jī)杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān 轡pèi頭 濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuò

      2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

      (1)木蘭當(dāng)戶織 當(dāng):對(duì)著。(2)惟聞女嘆息 惟:只。

      (3)愿為市鞍馬 市:買。 (4)賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng):有余。

      (5)出郭相扶將 郭:外城。(6)著我舊時(shí)裳 著:穿。

      (7)雙兔傍地走 傍:靠近,貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但:只。

      (9)萬(wàn)里赴戎機(jī) 戎機(jī):戰(zhàn)爭(zhēng)。 (10)旦辭爺娘去 旦:早晨。

      3.找出下列句中的通假字。 對(duì)鏡帖花黃 帖通貼

      二、重點(diǎn)句子

      1.用原文填空。

      (1)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。

      (2) 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。

      (3)木蘭替父從軍的原因是阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。

      (4)表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

      (5)表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

      2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

      (1)不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

      聽(tīng)不見(jiàn)爹娘呼喚女兒的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。

      點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“但”“聞”“濺濺”等詞語(yǔ)。

      (2)萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

      不遠(yuǎn)萬(wàn)里,奔赴戰(zhàn)場(chǎng),像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān),越過(guò)一座座的山。

      點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“戎機(jī)”“度”等詞語(yǔ)。

      (3)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

      雌雄兩兔一起并排著跑,怎能辨別哪個(gè)是雄兔,哪個(gè)是雌兔呢?

      點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“傍地走”“安”等詞語(yǔ)。

      (4)可汗問(wèn)所欲,木蘭不用尚書郎。

      可汗問(wèn)木蘭想要什么,木蘭回答不想做官。 點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“問(wèn)所欲”“不用”等詞語(yǔ)。

      三、段背記知識(shí)清單

      默寫“木蘭還鄉(xiāng)”一段。

      爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

      七年級(jí)學(xué)習(xí)方法語(yǔ)文

      (一)聽(tīng)。

      一是要認(rèn)真聽(tīng),二是要會(huì)聽(tīng),這是聽(tīng)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí),一定要抓住中心內(nèi)容,也就是老師講課的主要目的。所以,在聽(tīng)每一堂課之前,一定要弄明白這一堂課的主要目的是什么,有意識(shí)地去聽(tīng)課,久而久之,聽(tīng)的能力提高了,你的語(yǔ)文成績(jī)能不提高嗎?

      (二)說(shuō)

      怎樣訓(xùn)練說(shuō)話能力呢?

      (1)主動(dòng)找機(jī)會(huì)訓(xùn)練說(shuō)話能力。上課時(shí),要主動(dòng)積極發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,就不會(huì)膽怯了。平時(shí),要多和同學(xué)、老師交談,可以就你關(guān)心的所有問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解。要敢于爭(zhēng)論。爭(zhēng)論最能鍛煉一個(gè)人的口才和思維能力。

      (2)多找一些優(yōu)美的文章來(lái)朗誦,培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。有條件的話,可以多找一些名篇朗誦的磁帶來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。要是能參加一些朗誦會(huì),聽(tīng)專家的朗誦,有意識(shí)地去模仿,日積月累,也會(huì)受益無(wú)窮的。

      很多同學(xué)往往重視“寫”而忽略“讀”。

      (三)讀

      讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中是極其重要的。首先,對(duì)于精讀課文和課外的好文章,不讀不得,還要反復(fù)讀?,F(xiàn)代教學(xué)重視能力的培養(yǎng),包括學(xué)生的閱讀能力。閱讀能力包括:對(duì)詞句的理解能力、對(duì)文中哲理的領(lǐng)悟能力、對(duì)文章主題的發(fā)掘能力、對(duì)文章藝術(shù)性的欣賞能力等等。古人說(shuō)得好:“書讀百遍,其義自見(jiàn)”??梢?jiàn)“讀”的作用是十分明顯的。

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