爸爸的花兒落了復習練習題
《爸爸的花兒落了》是選自《城南舊事》里的一篇小說，作者是林海音。在該小說中，作者以參加小學畢業(yè)典禮的過程為主線，穿插了對往事的回憶，從中表現(xiàn)了父愛的偉大,抒發(fā)了對父親的深切感激和懷念之情。下面就是小編給大家?guī)淼陌职值幕▋郝淞藦土暰毩曨}，希望大家喜歡！
爸爸的花兒落了復習練習題
衣jīn( ) 懶duò( ) dǎn( )子 lí( )歌 叮zhǔ( )
徘huái( ) zhà( )欄 恐jù( ) 花pǔ( ) 玉zān( )花 pú( )公英 撣（ ）子 抽屜（ ） 腫脹（ ）
①《爸爸的花兒落了》節(jié)選自《_________》，作者_______，_______作家。體裁是 。
②全文的情感基調(diào)是________，貫穿全文的線索是________。
1.選文開頭為什么反復寫“快回家去！”的心理活動？
2.劃出“我”進入家門之后見到的景物并說說它的作用。
3.文中畫橫線的句子“爸爸的花兒落了”有什么含義？
4.選文末尾說“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出來？
5．“我好像怕趕不上什么事情似的”一句中“好像”一詞能否去掉？為什么？
1、從中你看出“爸爸”是一個怎樣的人？
6.簡單歸納一下“爸爸”對我成長的影響。
7.對爸爸逼“我”去上學的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對“我”的成長有什么影響?
8.文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世的?
9.畢業(yè)典禮后“我”回家時見到了怎樣的情景?這情景預示著什么呢?
10.怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義?
11.“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？
12.文章表達了作者怎樣的感情？
14.“我”是不是真正感覺到自己長大了？從哪些地方看出來的？
15.選文中父親對我管教嚴體現(xiàn)在哪些方面？
16.概括選文內(nèi)容。
17.選文表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對“我”成長有什么影響？
18.遲到事件后，“每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學生之一”。是什么使“我”的變化這么大？如果你是作者此時你最想對“爸爸”說的話是什么？
20.文中“我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來?！边@句話，表達了什么意思？
21.為什么“我剛安靜下來的心又害怕起來了”？
22.文中寫爸爸給我穿夾襖的一連串動作，這些動詞主要運用了什么描寫方法？表達了爸爸什么樣的感情？
23.“我”因為睡懶覺，賴在床上不去讀書，爸爸把“我”從床頭打到床角，從床上打到訂下。后來，“我”去上學，爸爸特地給我送來了花夾襖，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我，這樣寫，前后矛盾嗎？為什么？
24.聯(lián)系全文說說爸爸是個怎樣的人？爸爸在“我”的生活中起了怎樣的作用？
26.語段中哪一句話體現(xiàn)了英子此時矛盾與不舍的情懷？
27.英子為何要這么多次的重復家人要她做大人的叮囑？
28.爸爸教英子去寄錢的目的是什么？用文中的一個詞來概括。
29.本段文字的主要表達方式是記敘，從記敘的順序看，它屬于插敘 ，簡要分析它在此的作用。
30.文中提到有哪些人要“我”做大人？文章為什么要寫這些細節(jié)？
31.'做大人，常常有人要我做大人。'文中這句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
32．“當我們回到小學來的時候，無論長得多么高多么大，老師！你們要永遠拿我當個孩子呀！聯(lián)系上下文，說說文中畫線的句子表現(xiàn)了我臬的心理。
33．“交給柜臺里的小日本兒！”這句話表達了作者什么情感？
34.“爸爸也不拿我當大人?！边@句話中的“也”照應了上文的哪些內(nèi)容？
35.“蒲公英”在文中具有特殊作用，你能試著說說嗎？
（四）“快回家去！快回家去！……爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。
36.選文開頭為什么反復寫“快回家去！”的心理活動？
37.“我”進入家門之后見到了怎樣的景物？這些情景預示著什么？
38.“我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。”這句話該怎樣理解？
39.文中畫橫線的句子“爸爸的花兒落了”有什么含義？
40.選文中末尾兩句話運用了什么描寫？說“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出來？
41.概括選文的主要內(nèi)容。
42.見到小石榴落下來，“我很生氣”，“我”生氣的原因是什么？
43.“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌理玻璃里?！斌w會這句話在文中表達的作用。
44.文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死，寫得很含蓄，介文中處處有伏筆，請在選文中找到這樣的句子。
45.請運用比喻的修辭方法，寫兩句贊美父愛的話。
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