7年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法

　　語(yǔ)法是英語(yǔ)考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語(yǔ)能力的方法是多讀多練多積累。小編在這里整理了7年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法供大家閱讀，希望能幫助到您。

　　7年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法

　　一、情態(tài)動(dòng)詞can的用法

　　can+動(dòng)詞原形，它不隨主語(yǔ)的人稱和數(shù)而變化。

　　1. 含有can的肯定句：主語(yǔ)+can+謂語(yǔ)動(dòng)詞的原形+其他。

　　2. 含有can的否定句：主語(yǔ)+can't+動(dòng)詞的原形+其他。

　　3. 變一般疑問(wèn)句時(shí)，把can提前：Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他? 肯定回答：Yes，主語(yǔ)+can。否定回答：No，主語(yǔ)+can't.

　　4. 含有can的特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?

　　I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?

　　二、what time和when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

　　1. 詢問(wèn)鐘點(diǎn)時(shí)用what time，詢問(wèn)日期、月份、年份時(shí)用when。

　　2. What's the time?=What time is it?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?

　　3. 時(shí)刻表達(dá)法：順讀法和逆讀法。

　　順讀法：“鐘點(diǎn)+分鐘”直接讀數(shù)字。

　　如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen

　　逆讀法：借助介詞past或to表示，要先說(shuō)分再說(shuō)鐘點(diǎn)。

　　a. 當(dāng)分鐘不超過(guò)30分鐘時(shí)(包括30分鐘)，即<或=30，用past表示。其結(jié)構(gòu)為：“分鐘+past+整點(diǎn)” 意為“幾點(diǎn)過(guò)幾分”。

　　如：1:25 twenty-five past one

　　b. 當(dāng)超過(guò)30分鐘時(shí)，即>30，用to表示。其結(jié)構(gòu)為：“所差分鐘(即60—所 過(guò)分鐘數(shù))+to+下一個(gè)整點(diǎn)”，to譯成“差”，差幾分鐘到幾點(diǎn)。

　　如：4:38 twenty-two to five

　　c. 當(dāng)分鐘為30分鐘用half表示，當(dāng)分鐘為15分鐘用a quarter。

　　三、how引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

　　1. how 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句提問(wèn)交通方式，其答語(yǔ)分三種情況：

　　a. take a/an/the+交通工具(單數(shù))

　　b. by+交通工具(單數(shù))

　　c. on/in+限定詞+交通工具

　　---How do you go to school every day?

　　---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.

　　2. how far 用來(lái)提問(wèn)距離，多遠(yuǎn)，其答語(yǔ)分為兩種：

　　(1)用長(zhǎng)度單位表示：It is five kilometers.

　　(2)用時(shí)間表示：It’s twenty minutes’walk.

　　3. how long 用來(lái)提問(wèn)時(shí)間，意為多久回答常用“for+段時(shí)”。

　　----How long have you learnt English?

　　----For 3 years.

　　4. how soon 用來(lái)提問(wèn)做完某事還需要多長(zhǎng)時(shí)間， 用于將來(lái)時(shí)態(tài)， 常用“in+時(shí)間段”來(lái)回答。

　　----How soon will you arrive in Beijing?

　　----In 3 hours.

　　四、祈使句

　　祈使句一般表示請(qǐng)求、命令、勸說(shuō)、號(hào)召、警告等。一般以動(dòng)詞原形開頭，句末可以用感嘆號(hào)或句號(hào)。

　　1. 肯定的祈使句：

　　(1) 實(shí)義動(dòng)詞原形+其他 ：Please look at that boy.

　　(2) be動(dòng)詞原形+形容詞+其他：Be quiet, please.

　　2. 否定的祈使句：

　　(1) Don’t+實(shí)義動(dòng)詞+原形 Don't stand there.

　　(2) Don’t be+形容詞+其他 Don't be so noisy.

　　(3) No+n./V-ing

　　No photos. 不許照相。

　　No talking. 不許談話。

　　五、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)指當(dāng)前時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作。常與now，at this moment，listen，look等詞連用。

　　謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)：be+動(dòng)詞ing形式

　　They are having class.

　　He is eating lunch.

　　變?yōu)榉穸ň渲苯釉赽e動(dòng)詞之后加not，其他不變;變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句直接把be動(dòng)詞提到句首，其他不變。

　　They are having class.→They are not having class.→ Are they having class?

　　He is eating lunch.→ He is not eating lunch. → Is he eating lunch?

　　六、There be結(jié)構(gòu)

　　1. There be句型主要用以表達(dá)“某處有某人(某物)，強(qiáng)調(diào)存在”其基本結(jié)構(gòu)為“There be+某物(某人)+某地”，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把地點(diǎn)狀語(yǔ)放在句首。

　　There is a book on the desk.

　　On the desk there is a book.

　　2. have表示“某人擁有某人或某物，強(qiáng)調(diào)擁有和所屬關(guān)系”。

　　The man has two cars.

　　3. There be句型中的就近原則，即be和距其最近的主語(yǔ)保持一致。

　　There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pears on the floor.

　　七、選擇疑問(wèn)句

　　選擇疑問(wèn)句是指說(shuō)話人提出兩種或以上的情況，讓對(duì)方選擇是哪一種，兩個(gè)選擇部分用or連接。選擇疑問(wèn)句不用yes或no來(lái)回答，直接在兩個(gè)選擇里選一個(gè)回答。

　　---Is she tall or short? ---She is tall.

　　---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano

　　八、名詞

　　1. 名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則

　　在英語(yǔ)里面，名詞分可數(shù)名詞(countable noun)和不可數(shù)名詞(uncountable noun)。不可數(shù)名詞沒(méi)有單復(fù)數(shù)之分，用時(shí)只當(dāng)單數(shù)詞用;可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)之分，一個(gè)的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而復(fù)數(shù)即兩個(gè)或兩個(gè)以上的要作相應(yīng)的變化，情況如下：

　　(1)一般的詞在單數(shù)詞后直接+“s”

　　book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons

　　(2)以s，x，sh，ch結(jié)尾的詞+“es”

　　box→boxes，watch→watches

　　(3)以輔音字母+y結(jié)尾的名詞去掉“y”，改成“i”，再加“es”

　　family→families，comedy→comedies

　　(4)以f或fe結(jié)尾的詞，先去掉f或fe，改成“v”再加es

　　knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves

　　(5) 特殊詞，特殊變化，需單獨(dú)記：

　　child→children，man→men，foot→feet，woman→women

　　tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer

　　2. 既是可數(shù)名詞又是不可數(shù)名詞的單詞

　　chicken當(dāng)“雞肉”講時(shí)是不可數(shù)，當(dāng)“小雞”講時(shí)可數(shù);

　　room當(dāng)“空間”講時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“房間”講時(shí)可數(shù);

　　fish當(dāng)食物用“魚、魚肉”講時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“魚的種類”講時(shí)可數(shù);

　　hair泛指“毛發(fā)”時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“一根或幾根毛發(fā)”講時(shí)可數(shù);

　　sound意思是“一般性的聲音”時(shí)，不可數(shù)，指“一次發(fā)出的聲音”時(shí)可數(shù);

　　paper當(dāng)“紙”講時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“試卷”、“論文”、“證件”講時(shí)可數(shù);

　　time當(dāng)“時(shí)間”講時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“時(shí)代、倍數(shù)、次數(shù)”講時(shí)可數(shù);

　　exercise泛指“鍛煉”時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“練習(xí)、做操”講時(shí)可數(shù)

　　九、一般過(guò)去時(shí)

　　一般過(guò)去時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或所處的狀態(tài)(與現(xiàn)在無(wú)關(guān)) 。常與yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等過(guò)去具體時(shí)間狀語(yǔ)連用。

　　He was here just now.

　　他剛才還在這里。

　　What did you do yesterday?

　　你昨天做了什么事?

　　一般過(guò)去時(shí)基本結(jié)構(gòu)：

　　1. 肯定句形式：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其他

　　I was an English teacher one year ago.

　　一年前我是一名英語(yǔ)老師。

　　I bought a yellow dress yesterday afternoon.

　　昨天下午我買了一條黃裙子。

　　2. 否定句形式：

　?、賥as/were+not;

　?、谠谛袨閯?dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

　　I wasn't an English teacher one year ago.

　　一年前我不是一名英語(yǔ)老師。

　　I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.

　　昨天下午我沒(méi)買一條黃裙子。

　　3. 一般疑問(wèn)句：

　?、賥as/were提到句首;

　?、贒id+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?

　　Were you an English teacher one year ago?

　　一年前你是一名英語(yǔ)老師嗎?

　　Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?

　　昨天下午你買了一條黃裙子嗎?

　　4. 特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句

　　What were you one year ago?

　　一年前你是做什么的?

　　一、詢問(wèn)某人的健康問(wèn)題及遭到麻煩的表達(dá)方法

　　1. 詢問(wèn)某人患了何種疾病或遇到了何種麻煩時(shí)，常用以下幾種結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)：

　　What’s the matter (with sb.)?(某人)怎么了?

　　What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了?

　　What’s the trouble with sb? 某人出什么事了?

　　What happened to sb? 某人發(fā)生了什么事?

　　Are you OK? 你沒(méi)事吧?

　　Is there anything wrong with sb.?某人有不舒服/麻煩嗎?

　　2. 要表達(dá)身體疼痛或不舒服，可用以下結(jié)構(gòu)：

　　①某人+have/has+病癥

　　The twins have colds.雙胞胎感冒了。

　?、谀橙?have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.

　　She had a stomachache last night. 她昨晚肚子痛。

　?、勰橙?have/has+a+sore+發(fā)病部位

　　He has a sore throat. 他喉嚨痛。

　?、苣橙?hurt(s)+身體部位或反身代詞

　　He hurt his leg. 他的腿受傷了。

　?、菽巢课?hurt(s).

　　My head hurts badly. 我頭痛得厲害。

　?、弈橙?have/has+a pain+in one’s+身體部位

　　I have a pain in my chest. 我胸口痛。

　?、?There is) something wrong with one’s+身體部位

　　There is something wrong with my right eye. 我的右眼有毛病。

　?、嗥渌磉_(dá)方式

　　She has a heart trouble. 她有心臟病。

　　He got hit on the head. 他頭部受到了撞擊。

　　She cut her finger. 她割破手指了。

　　二、征詢意見、表達(dá)建議的方式

　　1. should為情態(tài)動(dòng)詞，意為“應(yīng)該;應(yīng)當(dāng)”，否定式為shouldn’t，其后接動(dòng)詞原形，無(wú)人稱和數(shù)的變化。常用來(lái)表示征詢意見、建議、勸告、要求或義務(wù)等。

　　You should drink more water. 你應(yīng)該多喝水。

　　He should put his head back. 他應(yīng)該把頭后仰。

　　We should try our best to help him. 我們應(yīng)當(dāng)盡力去幫助他。 You shouldn‘t watch TV. 你不應(yīng)該看電視。

　　2. should用于主語(yǔ)為第一人稱的疑問(wèn)句，表示征詢意見。

　　Should I put some medicine on it? 我應(yīng)當(dāng)給它敷上藥嗎?

　　Should we tell her about it? 我們應(yīng)該告訴她這件事嗎?

　　3. 在英語(yǔ)中，表示建議的說(shuō)法有很多，而且都是中考考查的重點(diǎn)。主要結(jié)構(gòu)有：

　?、賅ould you like (to do) sth?你想要/愿意(做)某事嗎?

　　Would you like to play basketball with me? 你想要和我一起打籃球嗎?

　　②Shall I/we do sth? 我/我們做某事好嗎?

　　Shall we go to the zoo tomorrow? 明天我們?nèi)?dòng)物園，好嗎?

　?、踂hy not do sth? 為什么不......呢?

　　Why not join us?為什么不加入到我們當(dāng)中來(lái)呢?

　?、蹾ow/What about doing sth? 做某事怎么樣?

　　How about going swimming? 去游泳怎么樣?

　?、軱et’s do sth. 讓我們做......吧。

　　Let’s go home. 咱們回家吧。

　?、轞ou’d better (not) do sth 你最好(不)要做某事。

　　You’d better not go there alone. 你最好不要一個(gè)人去那兒。

　　三、反身代詞

　　英語(yǔ)中共有八個(gè)反身代詞，在使用時(shí)應(yīng)注意和它所指的相應(yīng)的對(duì)象在人稱、性別和數(shù)上保持一致。

　　反身代詞的用法：

　　1. 可用作賓語(yǔ)，指的是賓語(yǔ)和主語(yǔ)表示同一個(gè)或同一些人或事物。

　　如：Maria bought herself a scarf.

　　We must look after ourselves very well.

　　2. 可用作表語(yǔ)，指的是表語(yǔ)和主語(yǔ)表示同一個(gè)或同一些人或事物。

　　如： She isn’t quite herself today.

　　3. 可用作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ)，常用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。

　　如：She herself will fly to London tomorrow.

　　I met the writer himself last week.

　　4. 用在某些固定短語(yǔ)當(dāng)中。

　　如：look after oneself / take care of oneself 照顧自己

　　teach oneself sth./learn sth. by oneself 自學(xué)

　　enjoy oneself 玩得高興，過(guò)得愉快

　　help oneself to sth 請(qǐng)自用……(隨便吃/喝些……)

　　hurt oneself 弄傷自己

　　say to oneself 自言自語(yǔ)

　　leave sb. by oneself 把某人單獨(dú)留下

　　【注意】 反身代詞不能單獨(dú)做主語(yǔ)，但可以做主語(yǔ)的同位語(yǔ)，起強(qiáng)調(diào)作用。

　　如：我自己能完成作業(yè)。

　　(誤)Myself can finish my homework.

　　(正)I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.

　　四、一般將來(lái)時(shí)

　　一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)?lái)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。

　　一般將來(lái)時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：

　　1. will+動(dòng)詞原形

　　否定式：will not=won't

　　一般疑問(wèn)式：will/shall+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?

　　特殊疑問(wèn)式：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)式?

　　—Will he help you with your English tonight?

　　今天晚上他會(huì)幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎?

　　—Yes, he will./No, he won't.

　　是的，他會(huì)。/不，他不會(huì)。

　　—When will you arrive for America?

　　你什么時(shí)候去美國(guó)?

　　—Tomorrow.

　　明天。

　　2. am/is/are going to +動(dòng)詞原形

　　否定式：am/is/are not going to +動(dòng)詞原形

　　一般疑問(wèn)式：am/is/are +主語(yǔ)+ going to + 動(dòng)詞原形+其他?

　　特殊疑問(wèn)式：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)式?

　　Look at the dark clouds. There is going to be a storm.

　　看那烏云，快要下雨了。

　　Is he going to collect any data for us?

　　他會(huì)幫我們收集數(shù)據(jù)嗎?

　　What are you going to do tomorrow?

　　明天你打算作什么?

　　3. will+動(dòng)詞原形與am/is/are going to +動(dòng)詞原形的用法區(qū)別

　　will+動(dòng)詞原形與am/is/are going to +動(dòng)詞原形的用法雖然都表示將來(lái)發(fā)生動(dòng)作或情況，一般情況下能互換。但它們的用法是有區(qū)別的。

　　will主要用于在以下三個(gè)方面：

　　(1)表示主觀意愿的將來(lái)。

　　They will go to visit the factory tomorrow.

　　明天他們將去廠參觀工廠。

　　(2)表示不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀的將來(lái)。

　　He will be thirty years old this time next year.

　　明年這個(gè)時(shí)候他就(將)三十歲。

　　(3)表示臨時(shí)決定，通常用于對(duì)話中。

　　—Mary has been ill for a week.

　　瑪麗病了一周了。

　　—Oh, I didn't know. I will go and see her.

　　噢，我不知道。我去看看她。

　　be going to主要用于以下兩個(gè)方面：

　　(1)表示事先經(jīng)過(guò)考慮、安排好打算、計(jì)劃要做某事。

　　Dad and I are going to watch an opera this afternoon.

　　今天下午我和爸爸打算去看歌劇。

　　(2)表示根據(jù)目前某種跡象判斷，某事非常有可能發(fā)生，表示推測(cè)。

　　Look! There come the dark clouds. It is going to rain.

　　瞧!烏云密集。天要下雨了。

　　五、動(dòng)詞不定式的使用方法

　　1. 作主語(yǔ)

　　為避免句子的頭重腳輕，常用it作為形式主語(yǔ)，而真正的主語(yǔ)動(dòng)詞不定式后置。

　　常用句型：It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.

　　2. 作賓語(yǔ)

　　動(dòng)詞want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare常接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。

　　3. 作(后置)定語(yǔ)

　　常用于“have/has+sth.+to do”或“It‟s time to do sth.”等結(jié)構(gòu)中。

　　4. 作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

　　tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接帶to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，構(gòu)成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.結(jié)構(gòu)。

　　【注意】動(dòng)詞不定式作使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)應(yīng)省去to：“一感(feel)，二聽(listen to, hear)，三讓(let, make, have，四看(look at, see, watch, notice)，半幫助(help)”。

　　5. 動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)

　　主要用來(lái)修飾動(dòng)詞，表示目的，結(jié)果或原因。為了強(qiáng)調(diào)目的，有時(shí)可以把動(dòng)詞不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “為了，目的是”。

　　六、請(qǐng)求別人時(shí)的常用表達(dá)方法

　　1. 請(qǐng)求別人時(shí)通常用此句型，也可以說(shuō)Can you...please?情態(tài)動(dòng)詞could或can在這里均表示請(qǐng)求，在意思上無(wú)區(qū)別，但是用could在于其顯得更委婉、客氣、誠(chéng)懇。在日常生活中常使用could you/I...?若在句末加上please，則顯得更禮貌。

　　Could you help me find my book, please?你能幫我找到我的書嗎?

　　2. 對(duì)could you/I...?的問(wèn)句作出肯定回答，常用“sure/certainly/of course”等;如果作否定回答，常用“sorry或oh, please don’t”。 一般不用no開頭，用no顯得語(yǔ)氣生硬、不禮貌。

　　3. 表示請(qǐng)求的其他句式

　　Would you like to do...?

　　Would you mind doing...?

　　Let’s do....

　　Please do...(祈使句前加please)

　　七、過(guò)去進(jìn)行時(shí)

　　1. 基本概念：過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示在過(guò)去某一時(shí)刻或一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過(guò)去時(shí)間除有上下文暗示以外, 一般用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表示。常用的時(shí)間狀語(yǔ)this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。

　　We were watching TV from seven to nine last night.

　　昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)候我們?cè)诳措娨暋?/p>

　　It was raining when they left the station.

　　他們離開車站的時(shí)候天正在下雨。

　　2. 基本結(jié)構(gòu) was / were ( not ) + 動(dòng)詞-ing

　　3. 一般過(guò)去時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)用法的比較

　　一般過(guò)去時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生過(guò)的動(dòng)作或存在的狀態(tài), 而過(guò)去進(jìn)行時(shí)則表示在過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。

　　David wrote a letter to his friend last night. 大衛(wèi)昨晚給他的朋友寫了封信。(信寫完了。)

　　David was writing a letter to his friend last night. 大衛(wèi)昨晚一直在給他的朋友寫信。(信不一定寫完。)

　　八、狀語(yǔ)從句

　　1. unless引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句

　　unless = if...not... 除非，若不

　　They will go tomorrow unless it rains.

　　= They will go tomorrow if it doesn’t rains.

　　2. as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“一...就...”。

　　He will come and see you as soon as he can.

　　3. so...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句

　　句型1：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+so+形容詞/副詞+that從句

　　The wind was so strong that we could hardly move forward. 句型2： so +形容詞 + a/an + 單數(shù)名詞 + that從句

　　It was so hot a day that they all went swimming.

　　句型3. so + many/ few + 復(fù)數(shù)名詞 + that從句

　　He has so few friends that he often feels lonely.

　　句型4： so +much/ little + 不可數(shù)名詞 + that 從句

　　I had so little money that I couldn’t buy a pen.

　　九、形容詞/副詞的比較等級(jí)

　　形容詞和副詞有三個(gè)比較等級(jí)，即原級(jí)(也就是原形)、比較級(jí)(表示“較……”或“更……”的意思，用于兩者之間比較)和最高級(jí)(表示“最……”的意思，用于三者或三者以上的比較)。

　　1. 形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則變化

　　(1)單音節(jié)詞和少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，比較級(jí)在后面加-er，最高級(jí)在后面加-est。

　?、?單音節(jié)單詞

　　small→smaller→smallest

　　short→shorter→shortest

　　tall→taller→tallest

　　great→greater→greatest

　　② 少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞

　　clever→cleverer→cleverest

　　narrow→narrower→narrowest

　　(2)以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞，比較級(jí)在原形后加-r，最高級(jí)在原級(jí)后加-st。

　　large→larger→largest

　　nice→nicer→nicest

　　able→abler→ablest

　　(3)以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)(即：輔音+元音+輔音)單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級(jí)加-er，最高級(jí)加-est。

　　big→bigger→biggest

　　hot→hotter→hottest

　　fat→fatter→fattest

　　(4)以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞， 把y改為i，比較級(jí)加-er，最高級(jí)加-est。

　　easy→easier→easiest

　　heavy→heavier→heaviest

　　busy→busier→busiest

　　happy→happier→happiest

　　(5)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級(jí)在前面加more，最高級(jí)在前面加most。

　　beautiful→more beautiful→most beautiful

　　different→more different→most different

　　easily→more easily→most easily

　　2. 形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則變化

　　good→better→best

　　well→better→best

　　bad→worse→worst

　　ill→worse→worst

　　old→older/elder→oldest/eldest

　　many/much→more→most

　　little→less→least

　　far →further/farther→ furthest/farthest

　　3. 原級(jí)常用句型

　　(1)A is as+原級(jí)+ as+ B 表示A與B一樣...

　　eg. He is as tall as me.

　　(2)A is not as/so +原級(jí)+ as B 表示A不如B...

　　eg. He is not as tall as me.

　　(3)只能修飾原級(jí)的詞，very，quite，so，too，so，enough，pretty等 。

　　eg. He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再繼續(xù)走了。

　　4. 比較級(jí)常用句型

　　(1)當(dāng)句中有than時(shí)則用比較級(jí)。

　　eg. He is fatter than me.

　　(2)“特殊疑問(wèn)詞+be+形容詞比較級(jí)，A or B? ”

　　eg. Which is bigger，the earth or the moon?哪一個(gè)更大，地球還是月球?

　　(3)“比較級(jí)+and+比較級(jí)”表示“越來(lái)越...”。

　　eg. The flowers are more and more beautiful.花兒越來(lái)越漂亮。

　　English is more and more important. 英語(yǔ)越來(lái)越重要了。

　　(4)“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)”表示“越...，越...”。

　　eg. The more careful you are，the fewer mistakes you’ll make.

　　(5)可以修飾比較級(jí)的詞：much，a lot，far，a little，a bit，even，still等。

　　eg. Lesson One is much easier than Lesson Two. 第一課比第二課容易得多。

　　5. 最高級(jí)常用句型

　　(1)“主語(yǔ)+be+the+形容詞最高級(jí)(+單數(shù)名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

　　Tom is the tallest in his class/of all the students.

　　湯姆是他們班上/所有學(xué)生當(dāng)中最高的。

　　(2)“主語(yǔ)+實(shí)意動(dòng)詞+(the)+副詞最高級(jí)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

　　I jump (the) farthest in my class.

　　我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。

　　(3)“主語(yǔ)+be+one of the+形容詞最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞+in/of...”表示“……是……中最……之一”。

　　Beijing is one of the largest cities in China.

　　北京是中國(guó)最大城市之一。

　　(4)“特殊疑問(wèn)詞+be+the+最高級(jí)，甲，乙，or丙?”用于三者或三者以上的比較。

　　Which country is the largest，China，Brazil or Canada?

　　哪個(gè)國(guó)家最大，中國(guó)，巴西還是加拿大?

　　(5)“特殊疑問(wèn)詞+助動(dòng)詞+主語(yǔ)(+the)+副詞最高級(jí)+甲，乙，or丙?”用于三者或三者以上的比較。

　　Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn?

　　你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，春天，夏天還是秋天?

　　注意：副詞最高級(jí)用在句中時(shí)，其前可以加the，也可以不加;但形容詞最高級(jí)用在句中時(shí)，其前一般都要加the。

　　十、現(xiàn)在完成時(shí)

　　1. 現(xiàn)在完成時(shí)基本結(jié)構(gòu)

　?、倏隙ň洌褐髡Z(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞

　　②否定句：主語(yǔ)+have/has+not+動(dòng)詞的過(guò)去分詞

　?、垡话阋蓡?wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞

　　④特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句(have/has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞)

　　2. 現(xiàn)在完成時(shí)用法

　　(1)現(xiàn)在完成時(shí)用來(lái)表示過(guò)去已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成影響或后果。也就是說(shuō)，動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過(guò)去但它的影響現(xiàn)在還存在，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在。

　　I have already posted the photo.

　　我已經(jīng)郵寄出了照片。

　　與此種用法連用的時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)一些模糊的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)，如already(肯定句), yet(否定句/疑問(wèn)句), just, before, recently,still, lately,never等。

　　(2)現(xiàn)在完成時(shí)也可用來(lái)表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻，持續(xù)到現(xiàn)在并且有可能會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去。

　　He has lived here since 1978.

　　自從1978年以來(lái)，他一直住在這兒。(動(dòng)作起始于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。)

　　此種用法常與for(+時(shí)間段),since(+時(shí)間點(diǎn)或過(guò)去時(shí)的句子)連用。謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞。

　　有些瞬間動(dòng)詞可變?yōu)檠永m(xù)動(dòng)詞：

　　go out----be out

　　finish----be over

　　open----be open

　　die----be dead

　　buy---have

　　fall ill---be ill

　　come back----be back

　　catch a cold----have a cold

　　中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

　　一、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之單詞背誦

　　大家要試著把單詞放入到語(yǔ)境中去，雖然這樣會(huì)花費(fèi)大家大量的精力和時(shí)間，但是越到后面就會(huì)越順暢，所以，一定要培養(yǎng)好單詞背誦的習(xí)慣。同時(shí)可以選擇一些不錯(cuò)的詞匯書，這樣你在背單詞的時(shí)候可以節(jié)省很多的力氣，非常的方便，也節(jié)省時(shí)間。

　　二、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之語(yǔ)法學(xué)習(xí)

　　初中的語(yǔ)法一定要好好學(xué)，初中是為高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，到高中你的語(yǔ)法學(xué)起來(lái)就非常的簡(jiǎn)單了。所以，初中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)好就很重要!首先同學(xué)們要明確的問(wèn)題是，初中英語(yǔ)語(yǔ)法的比較多，大家一定要有重點(diǎn)的去復(fù)習(xí)。建議同學(xué)們每天都要學(xué)會(huì)積累一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，對(duì)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要利用相應(yīng)的題型去理解，并且要做好筆記，課后可以隨時(shí)翻閱。

　　個(gè)人覺(jué)得配合相應(yīng)的語(yǔ)法書是最好的，比如今年的初中英語(yǔ) 語(yǔ)法考點(diǎn)清單 有120個(gè)語(yǔ)法考點(diǎn)，并且按照知識(shí)點(diǎn)的重要程度進(jìn)行劃分，這樣你在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以選擇性復(fù)習(xí)，這本書適合想快速搞定語(yǔ)法的同學(xué)。

　　3三、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之寫作練習(xí)

　　其實(shí)寫作在初中英語(yǔ)的考試中占的比例還挺重要的，寫作也是一個(gè)比較難把握的點(diǎn)，寫作不僅僅是語(yǔ)法和詞匯的組成，還包括語(yǔ)言邏輯和思維方式，這些在你的作文里面都可以體現(xiàn)出來(lái)，所以還是要學(xué)會(huì)多看多模仿，一定要善于背誦滿分作文當(dāng)中的高分句型，做到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多多閱讀，多多積累，這樣才能提高自己的寫作水平。

　　本次整理就到這里啦，祝大家在考試中能金榜題名!