部編版二年級下冊語文蜘蛛開店知識點(diǎn)
部編版二年級下冊語文《蜘蛛開店》是一篇童話故事，蜘蛛因?yàn)闊o聊，想開一家編織店，以下是小編準(zhǔn)備的一些部編版二年級下冊語文蜘蛛開店知識點(diǎn)，僅供參考。
小學(xué)二年級語文《蜘蛛開店》原文
有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。
蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍?/p>
于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢?！?/p>
顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。
晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵巍?/p>
第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：”圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。“
顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。
蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。
第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢?！?/p>
可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!
小學(xué)二年級語文《蜘蛛開店》
知識點(diǎn)教材分析：
《蜘蛛開店》是一篇童話故事。這個故事講的是蜘蛛想開店，先后開了賣口罩、賣圍巾的店，當(dāng)開賣襪子的店時，碰到了蜈蚣，最后放棄的故事，告訴我們做事要有始有終，不能半途而廢。
我會寫：
店diàn(開店)(酒店)(店面)(店員)
決jué(決定)(決心)(堅決)(決戰(zhàn))
定dìng(一定)(立定)(安定)(定向)
商shāng(商店)(商品)(商量)(商人)
夫fū(工夫)(夫人)(農(nóng)夫)(丈夫)
終zhōng(終于)(最終)(終點(diǎn))(終生)
完wán(完成)(完蛋)(完美)(完工)
換huàn(交換)(對換)(換掉)(變換)
期qī(星期)(日期)(期中)(早期)
易錯字：
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包圍結(jié)構(gòu)，注意撇要寫得長一些。
多音字：
露lù(露珠)lòu(露出)
長cháng(長度)zhǎng(長大)
近義詞：
寂寞—孤獨(dú) 決定—打算
簡單—容易 匆忙—急忙
反義詞：
寂寞—充實(shí) 簡單—復(fù)雜 匆忙—悠閑
理解詞語：
【寂寞】孤單冷清;清靜。
【無聊】由于清閑而煩悶。
問題歸納：
1、蜘蛛為什么要賣口罩?
因?yàn)橹┲胗X得口罩織起來很簡單。
2、蜘蛛的招牌上都寫了什么?你認(rèn)為招牌這樣寫對嗎?應(yīng)該怎么寫?
“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢?！薄皣砭幙椀辏课活櫩椭恍韪兑辉X?！薄耙m子編織店，每位顧客只需付一元錢?！?蜘蛛的頭腦太簡單了，招牌不能這樣寫。賣口罩應(yīng)該按大小計價，賣圍巾按長短計價，賣襪子應(yīng)該按多少只計價，不能一律一元錢。
3、蜘蛛開店來了哪些顧客?結(jié)果怎樣?
蜘蛛開口罩編織店來了河馬，蜘蛛用了一整天才織完口罩;蜘蛛開圍巾編織店來了長頸鹿， 蜘蛛忙了一個星期才織好圍巾;蜘蛛開襪子編織店來了蜈蚣，蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上。
4、蜘蛛三次開店時分別是怎么想的?你發(fā)現(xiàn)了什么?
文中3 處直接描寫了蜘蛛的想法：賣什么呢?就賣口罩吧, 因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵?。晚上?蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵?。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。從以上蜘蛛的想法中，我們看到都有“很簡單”這個詞，可見蜘蛛根本沒有認(rèn)真考慮過“賣什么”，什么簡單他就織什么。
如果給蜈蚣織襪子，估計會很長時間，一個星期都不止。這都是蜈蚣處事方式太簡單化，導(dǎo)致自討苦吃的結(jié)果。
6、你覺得蜘蛛開店為什么失敗?
蜘蛛開店只圖簡單，沒有認(rèn)真考慮賣什么，怎樣計價，而且朝三暮四，不能持之以恒，所以失敗。
小學(xué)二年級語文《蜘蛛開店》課后練習(xí)題
有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。
蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍?/p>
于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著："口罩編織店，每位顧客只需一元錢。"
顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么長，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。
晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵巍?/p>
第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著："圍巾編織店，每位顧客只需一元錢。"
顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。
蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子的織起來很簡單。
第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著："襪子編織店，每位顧客只需一一元錢。"
可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!
1、寫出蜘蛛分別開了哪些店?
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2、短文中出現(xiàn)了一些表示時間的詞語，請你寫下來。
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3、每個店開張，誰是蜘蛛的顧客?
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小學(xué)二年級語文《蜘蛛開店》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的變化。
2、根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確、流利、有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的變化
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事
教學(xué)過程：
1、謎語導(dǎo)入
課件出示謎語：一物生來強(qiáng)，每天織網(wǎng)忙?？椡觎o靜坐，專等蚊蟲撞。(猜一動物)
師：從這則謎語中，我們可以看出蜘蛛有什么特長?(織網(wǎng))有一天，蜘蛛要利用它這個特長開一家商店，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《蜘蛛開店》。(板書課題，強(qiáng)調(diào)“店”的筆畫順序)
2、初讀課文，整體感悟
(1)播放課文錄音。
(2)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
(3)檢查生字詞認(rèn)讀情況。
(4)過渡：字詞我們已經(jīng)認(rèn)識了，接下來，請大家再讀課文，思考：蜘蛛先后開了哪些店?來的`顧客都是誰?后結(jié)果怎樣?
(5)生反饋
3、細(xì)讀課文
(1)蜘蛛為什么要開店?
(a)有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。
(b)指導(dǎo)朗讀。
(2)蜘蛛要賣什么呢?為什么要賣這些東西?從文中找出相關(guān)句子。
(a)①賣什么呢?就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍?/p>
②晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵巍?/p>
③蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。
(b)指導(dǎo)朗讀。
(3)過渡：蜘蛛決定了要賣的商品，它是怎么寫招牌的?
(a)課件出示：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢?！?/p>
“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢?！?/p>
“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢?！?/p>
(b)同學(xué)們，如果你們是這只蜘蛛，你會怎么寫招牌?
4、過渡：招牌寫好了，都來了哪些顧客呢?
河馬——嘴巴大
長頸鹿——脖子長
蜈蚣——多腳
5、過渡：蜘蛛把開店想得太簡單，來的顧客又這么特殊，它肯定要吃大苦頭了?從文中找出蜘蛛紡織結(jié)果的句子讀一讀。
(1)河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。
(2)蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。
(3)可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。
(4)指導(dǎo)朗讀。
6、小練筆：展開想象，續(xù)編故事。
7、學(xué)完了這個故事，你想對蜘蛛說些什么?