二年級上冊語文練習(xí)題可打印
語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。那么關(guān)于二年級語文練習(xí)題怎么做呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些二年級上冊語文練習(xí)題可打印，僅供參考。
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?）
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺可楨搬來一只小板凳，坐在屋門旁，出神地望著檐上滴落的小雨滴，輕輕地?cái)?shù)著“1，2，3，4，5……”
數(shù)著，數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。房檐下的石板怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地響。
他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫水滴石穿啊！別看小小的雨滴沒有什么了不起，可是日子長了，大石板上就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來了，讀書做事情，也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持做下去，就一定能成功的。”
竺可楨記住了媽媽的話，后來，他專門研究氣候，成了世界的科學(xué)家。
1、文中“叭、叭、叭”“沙沙沙”都是擬聲詞，你還能寫出三個(gè)嗎？
___________________________________________
2、在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
出神地（）
專門地（）
輕輕地（）
的（）
3、“水滴石穿”是什么意思？請你仔細(xì)讀讀文中媽媽的話，用“﹏﹏”畫出來。
4、這篇小短文告訴我們（）。
A、下雨的時(shí)候要仔細(xì)數(shù)雨滴。
B、做事情，只要堅(jiān)持做下去，就一定能成功。
C、要研究氣候，成為科學(xué)家。
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?）
小猴說：媽媽，我要吃桃子！媽媽說：樹上很多，自己去摘（zhāi）！于是，小猴學(xué)會(huì)了在樹上跳來跳去。
小鴨說：媽媽，我要游泳（yóuyǒng）。媽媽說：小河很大，自己游去！于是，小鴨學(xué)會(huì)了在水里游來游去。
小鳥說：媽媽，山那邊是什么？媽媽說：風(fēng)景可美了，自己去看看。于是，小鳥學(xué)會(huì)了在天上飛來飛去。
1、短文共有（）個(gè)自然段。
2、第二自然段共有（）句話。
3、文中的媽媽都是要求孩子（）
（1）自己的事情自己做。
（2）不要亂跑，不要淘氣。
（3）要多接觸大自然。
4、連一連，并加上標(biāo)點(diǎn)。
小猴學(xué)會(huì)了 在天上飛來飛去
小鴨學(xué)會(huì)了 在樹上跳來跳去
小鳥學(xué)會(huì)了 在水里游來游去
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?）
春天在哪里
春天在哪（nǎ、nà）里？春天在枝頭上：春天的風(fēng)微微吹動(dòng)，柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。
春天在哪里？春天在草原上：春天的霧薄?。╞áo、bó）細(xì)細(xì)，草兒醒過來，換上綠的新衣。
春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飄飄灑灑，竹筍（sǔn、shǔn）從地下探（tàn、dàn）出頭來啦！
春天在哪里？春天在田野里：春天的太陽那么暖（nuǎn、luǎn），那么亮，麥苗兒青，菜花兒黃，蠶（chán、cán）豆花兒香。
1、給短文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。
2、全詩共有（）節(jié)，分別告訴我們春天在____________、____________、____________、_______________等四個(gè)地方。
3、讀下面的句子回答問題：
（1）春天的風(fēng)微微吹動(dòng)，柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。
這句話運(yùn)用了_______修辭手法，把、當(dāng)作人，分別從________、________這兩個(gè)詞可以看出，請你仿寫這樣的一個(gè)句子，寫在橫線上。
_______________________________________________________
4、比較下面兩句話，你喜歡哪句請打“√”，并說說喜歡的理由。
（1）春天的雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來啦?。ǎ?/p>
（2）春天的雨飄飄灑灑，竹筍從地下長出來啦?。ǎ?/p>
你喜歡的理由是什么，請寫在下面的橫線上。
__________________________________________________________
5、你還知道春天在哪里，仿照短文寫一小節(jié)。
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?）
《后的玉米》
一、比一比，再組詞。
棒（）揭（）考（）林（）
捧（）褐（）烤（）淋（）
二、照樣子寫詞。
金燦燦______________________________
干干凈凈______________________________
三、選詞填空。
充滿自信、忐忑不安、心灰意冷、心花怒放
1、軍軍拿著釣魚竿，（）地說：“一定是我先釣到！”?？墒?，等啊等，一個(gè)小時(shí)過去了，我還是一無所獲。我（）。
2、老師拿著測驗(yàn)卷走進(jìn)了教室，小麗的心（），擔(dān)心極了。“小麗，這次練習(xí)你做得很棒！”老師夸獎(jiǎng)道。小麗聽了（）。
四、根據(jù)提示，回答問題。
1、為什么后的玉米先前很自信，后來卻心灰意冷了呢？
答：一開始，后的玉米認(rèn)為______________________________，所以他很自信。可是，_______________________________，他心灰意冷了。
2、讀讀課文10—13節(jié)，想一想：后的玉米為什么非常感激老婆婆？
（提示：你可以用上“棒的、留作種子、高榮譽(yù)”這些詞語來回答。）
答：_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
五、整理句子。
（）可是一個(gè)比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。
（）我終于爬到了山頂。
（）我鼓足了勁，開始往山上爬。
（）我站在山上往下望，整齊的公路，成片的樓房，茂盛的樹林，盡收眼底。
（）清晨，我來到公園爬山。
（）快到山頂了，我沒有勁了，想休息一會(huì)兒?！?/p>
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?）
《西湖名堤》
一、給字選擇正確讀音。
長堤（dī tí） 山巒（luán ruán） 錦帶（miá njǐn）
碩大（shuò suò） 掠奪（luě lüè） 重疊（dié déi）
二、比一比，組詞。
堤（）巒（）掠（）錦（）
提（）變（）晾（）綿（）
題（）彎（）涼（）棉（）
三、照樣子寫詞語。
層層疊疊（）（）
一閃一閃（）（）
三、抄一抄，背一背。（先從文中摘錄描寫白堤、蘇堤景色的句子，再背誦這些句子。）
白堤：____________________________________________________________________
蘇堤：____________________________________________________________________
四、填上量詞。
一（）名堤 一（）山水畫 一（）明珠 一（）白鷗
五、按課文內(nèi)容完成句子。
1、白堤和蘇堤與古代兩位文學(xué)家——白居易和蘇東坡有密切的關(guān)系。（）
2、西湖素有人間天堂的美稱。（）
3、站在西湖邊，遠(yuǎn)處是連綿起伏的山巒，真像一幅優(yōu)美的山水畫。（）
六、閱讀分析。
站在柳絲輕拂的西湖邊，放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看極了。
1、照樣子寫詞語。
例：層層疊疊__________________________
2、按要求找出詞語。
（1）近義詞：（）――（）
（2）反義詞：（）――（）
3、選擇合適的詞填在括號里。
（）的西湖 ?。ǎ┑纳綆n ?。ǎ┑纳剿嫛 。ǎ┑你y鏡
4、選擇語段理解正確的句子，在括號里打“√”。
（1）這幾句話分別寫了西湖、山巒和陽光。（）
（2）這幾句話分別寫了遠(yuǎn)山、湖面和海鷗的美。（）
（3）這幾句話分別寫了山水畫、銀鏡和湖面的美。（）
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?）
《歌聲》
一、看拼音寫詞語。
zēng tiān（）
lǒng zhào（）
jù lǒng（）
二、把下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
j__ x__ c__ z__ t__
筋 幸 脆 增 添
三、比一比，組詞。
增（）掉（）穩(wěn)（）舔（）混（）段（）
曾（）罩（）隱（）填（）渾（）斷（）
四、填一填。
（）的歌聲 ?。ǎ┑暮Ｃ?/p>
五、找朋友，連線。
隱隱約約 毫無希望。
筋疲力盡 追蹤尋找。
絕望 看或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。
追尋 形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。
六、把下列詞語補(bǔ)充完整。
斷斷（） 隱隱（） 歡歡（） 明明（）
五、選詞填空。
繼續(xù)、陸續(xù)、斷斷、續(xù)續(xù)
1、聽到小姑娘激昂的歌聲，遠(yuǎn)處的人們（）聚攏過來了。
2、馬金納絕望了，他再也沒有力氣（）游了。
3、遠(yuǎn)處海面上隱隱約約傳來（）的歌聲。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
終于，一艘小艇追尋著歌聲駛來了！馬金納、小姑娘、所有游過來的人都（）了。大家從內(nèi)心（）這位小姑娘。是她，用自己的歌聲，給人們增添了（）和（），是歌聲（）了大家。
課文告訴我們歌聲可以給人們帶來（），歌聲還能給人們增添（）。
七、拓展說話。
請你聯(lián)系生活，用上下面的句式說一說歌聲還能給人們帶來什么？
當(dāng)__________________________的時(shí)候，歌聲能____________________________；當(dāng)_____________________________的時(shí)候，歌聲能__________________________；當(dāng)__________________________的時(shí)候，歌聲能__________________________。
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?）
《寶鏡》
一、根據(jù)部首寫字，再組詞。
例：扌——（扮）——（打扮）皿——（盆）——（花盆）
——（）——（）——（）——（）
——（）——（）——（）——（）
二、比一比，組詞。
概（）簇（）瑕（）菀（）綺（）爾（）
既（）族（）暇（）完（）椅（）你（）
二、寫出四個(gè)字組成的表示笑的詞語。
例：莞爾一笑
三、按要求寫話。
讀了課文后，你一定了解了“點(diǎn)金盒”和“寶鏡”這兩件寶貝的神奇作用了吧?，F(xiàn)在，就請你用上“這兩件寶貝真神奇呀！”這句話，來介紹一下兩件寶貝的作用。
四、根據(jù)提示回答問題。
為什么起先“我”堅(jiān)決不要寶鏡，可后來又說“我要，我要！”呢？
答：起先“我”堅(jiān)決不要寶鏡，是因?yàn)椤拔摇辈幌隷__________________________________。
可當(dāng)“我”聽到老婆婆說“總有人會(huì)要這面寶鏡”時(shí)，我連忙說“我要，我要！”，那是因?yàn)椤拔摇辈幌隷________________，“我”要___________________________________。
五、選字組詞
遞、第
等（） 傳（）
摔、率
（）領(lǐng) ?。ǎ┑?/p>
撫、扶
（）摸 攙（）
拔、撥
（）水 ?。ǎ┖?/p>
六、選詞填空。
扶、揭、拾、摔、搖、砸
我看見一位老婆婆（）倒了，忙過去（）她起來。老婆婆拿出一個(gè)小盒子送給我，她（）起一塊石頭放進(jìn)盒子里，（）開盒蓋一看，石頭變成了金子。我（）頭堅(jiān)決不要這種不勞而獲的東西。老婆婆又拿出一面鏡子，鏡子里能清清楚楚地看到老師出的考卷。我可不要這種假的成績，但是也不能讓它去害別的小朋友，于是我就拿起寶鏡把它（）了個(gè)粉碎。
二年級上冊語文練習(xí)題可打印（篇8）
奶奶家有一群小雞，非常可愛。
小雞們圓圓的身體像一個(gè)個(gè)小球，小小的眼睛特別機(jī)靈。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。
這些小雞真可愛。
練習(xí)：
１、這篇短文共有_____個(gè)自然段。
２、短文里寫了小雞非常______。它們有_____的身體；_____的眼睛。
3、小雞們怎么找食物，用橫線劃出來。
答案：
1、3個(gè)
2、可愛圓圓的小小的
3、它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó）。
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?）
放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。
練習(xí)：
１、這篇短文寫了____個(gè)人物，分別是____、_____、_____。
２、為什么說小紅和明明很懂事？用橫線劃出來。
3、文中寫送傘的時(shí)間是_____；原因是_____。
答案：
1、三個(gè)小紅明明傳達(dá)室的爺爺
2、就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。
3、放學(xué)快下雨了
二年級上冊語文練習(xí)題可打印（篇10）
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”
練習(xí)：
１、小鳥在唱什么？用橫線劃出來。
２、短文一共有____句話。
３、組詞：鳥_____唱_____
答案：
1、露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。
2、4句話
3、小鳥唱歌
二年級上冊語文練習(xí)題可打印（篇11）
小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
練習(xí)：
1、這段話寫了小猴子先扛著____，后來又扔了____，去摘____。
在橫線上寫數(shù)量詞。比如：一棵桃樹
一____桃子一____猴子
桃子是紅色的，玉米是什么顏色的？
答案：
1、玉米玉米桃子
2、個(gè)只
3、黃色
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?2）
春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊！我愛春天。
練習(xí)：
1、短文里表示顏色的詞語有幾個(gè)，試著找到并寫出來。
2、找出和“嫩嫩的綠葉”結(jié)構(gòu)形式一樣的詞語，用橫線劃出來。
3、仿照“春天真美?。∥覑鄞禾臁睂懸痪湓?。
答案：
1、綠藍(lán)白紅紅
2、淡淡的白云，紅紅的太陽
3、示例：夏天真美啊！我愛夏天。
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?3）
原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。
練習(xí)：
１、這篇短文主要寫了_____在______上過著_______的日子？
２、小蜻蜓像什么？用橫線劃出來。
３、找出文中和“青青”結(jié)構(gòu)一樣的詞語，試著寫下來。
答案：
1、小蜻蜓原野悠閑
2、小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。
3、輕輕飛飛停停
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?4）
小白兔喜歡吃白菜，它決定自己在園子里種白菜。
它先翻地，再播種，等著白菜發(fā)芽。
過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。
小白兔看著自己種的白菜，別提多高興了。
練習(xí)：
1、篇短文一共有_______個(gè)自然段。
2、小白兔喜歡吃什么蔬菜？
3、為了種白菜，小白兔都做了哪些事？用括號標(biāo)志出來。
答案：
1、五個(gè)
2、白菜
3、翻地、播種、澆水、施肥、拔草、捉蟲
二年級上冊語文練習(xí)題可打?。ㄆ?5）
秋天到，秋天到。秋天果子長得好。
枝頭結(jié)滿大柿子，架上掛著紫葡（pú）萄（táo）。
黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。
練習(xí)：
1、這段話寫了什么季節(jié)的景色？（）
A春天
B夏天
C秋天
D冬天
2、這段話中寫了顏色的詞語有_____、_______、_______。
3、這段話寫了哪幾種果子？用橫線畫出來。
4、“秋天到，秋天到。秋天果子長得好?！蹦７逻@個(gè)句子也寫一句話。
答案：
1、C
2、紫黃紅
3、柿子葡萄梨棗