高二理科學習計劃分享
提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。今天小編在這給大家整理了高二學習計劃大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
高二理科學習計劃
一、制定一個學習計劃
高二是銜接高一和高三的重要一年，特備是高二暑假，即將邁入高三畢業(yè)班了，因此根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間看書，這是非常重要的。把掌握的知識點復習牢固，這是高二學習的重要目的。
二、制定學習計劃的基本原則
1、具體。比如，計劃多少天看完多少本書，甚至一天看多少頁;每天寫1000字作文一篇、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。
2、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。
3、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。
關于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。
關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些…
關于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。
關于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.
前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高中不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段，高一上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法。
高中學習量比較大，學生都應該做好作息安排，這樣一來學習效率才會提高，要養(yǎng)成這樣的習慣：學習壓力越大，作息時間越有規(guī)律!那么，這就是強人了。
考場上的八個“延時器” 教你如何爭分奪秒
延時器一 提前進考場
無論是住在考場所在的學校里、還是住在自己家里的考生，你最好能在考試前半小時到達，尤其是第一場考試。提前入考場，是預防考試怯場的一個妙方;先入為主，是不戰(zhàn)而勝的精神勝利術，會產(chǎn)生自己是這里的主人的感覺，可以提前熟悉考場內外的考試氣氛，使自己在心理上保持臨考前的適度激昂;提前半小時趕到考場，等于把進入考場后，在有效答題的寶貴時間里可能會出現(xiàn)的不適應性反應，挪到了考場以外去感受了。一旦開考，你就會盡快地進入角色，心無旁騖地專注于試卷上。
延時器二 學會深呼吸
考場就是戰(zhàn)場，進入考場，或多或少都有緊張的情緒。要盡快消除緊張情緒，深呼吸是十分奏效的。在考場上要學會利用深呼吸消除你的緊張情緒，盡快領你進入角色，鎮(zhèn)定自若的有效延時你的做題時間。
延時器三 提早十幾秒
在考場上的答題時間是很嚴格的，開考信號發(fā)出后方能開始答題。而事實上，在開考信號即將發(fā)出的十幾秒鐘里，有經(jīng)驗的考生是可以著手的了。若著手得當，你的延時器功能才算發(fā)揮正常。而有些考生，開考信號發(fā)出后，非但不能提早，竟遲遲進入不了答題狀態(tài)，這是很遺憾的事情。
延時器四 先易而后難
各科試卷每種題型中所列的試題，基本上是從易到難排列的。在規(guī)定的時間之內做好答案，一般來說，解題要按先易后難、從簡到繁的順序進行。如果避易就難，啃住難題不放，只會浪費大好的時光，甚至會影響對易題的做答，還可能造成緊張的心理狀態(tài)，打亂思路和步驟。過去有的考生就是吃了這個虧，到收卷時，難題沒有啃通，易題也未做好。要解決“會而不對，對而不全”這個老大難問題。就要在考場上安上“先易而后難”的延時器。
延時器五 一次性涂卡
客觀性試題占考卷的比例很大。若在考場上能“一次性涂卡”，這真是了不起的“延時器”。不少考生認識不到一次性涂卡的重要，在涂卡過程中浪費了好多時間。有的在考前沒有備好足夠的、兩頭都提前削好的2B鉛筆，在考場上竟然削起了鉛筆;有的盡管削好了鉛筆，但沒有把筆頭通過消磨，調試成“粗細寬窄”最為合適的尺寸，結果涂起來不能得心應手;還有的在涂卡過程中，對著一個答案空格處要涂抹幾次，甚至十多次……所有這些，無一不是無為的浪費時間。
由此說來，考生在考前的前一兩天，備好多根2B鉛筆是十分必要的。必要的話，把2B鉛筆的兩頭都提前削成扁形的(市場上也有賣的)，還要把削好的鉛筆在草紙上磨好，試涂幾次，直到把筆頭調試到“粗細寬窄”最為合適的尺寸為止。
在平時要學會“一次性涂卡”的本領。從多年的考試實踐確認，一次性涂卡成功的本領是不難學到的，只要按上述要求提前備好鉛筆，利用課余時間連續(xù)練習一段時間則足矣。
試想，在考場上由原來的十次完成一個涂卡方格，現(xiàn)變?yōu)橐淮涡?，這確實是個奇跡;若真的掌握了這技巧，幾科加起來，不知在考場上能省出多少時間，把省出的時間用來答題，真不知道要多得多少分數(shù)。
格外提醒：機器的靈敏度很高，不要擔心一次性涂卡機器不讀;涂卡的要求是“準、輕、平、均、黑”。退一步說，倘若一次性涂卡放心不下，“一右一左”，兩次總可以了吧!
延時器六 分欄打算草
在考場上，打算草是要講究的。尤其是做理科試題，在答題前一定把草稿紙折分成欄。而事實上，不少學生平時喜歡在草稿上轉著圈的隨心打草。結果待要檢查時，找不到原來的算草，只有重新再進行驗算，浪費了不少的時間。若分欄打算草，檢查時只按原來的算草進行檢查就可以了。若此，會節(jié)省出好多時間，無形中在考場上為你延了時。
延時器七 把字寫小些
在考場上為了能延長做題時間，可以適當把字型寫小些，這樣會節(jié)省出好多答題時間。假若一個字寫成核桃那樣大，顯然會浪費很多時間?？紙稣f到底是時間的較量，誰能爭分奪秒，誰就是勝利者。
延時器八 占用幾秒鐘
《考生守則》明確指出：考試終了信號發(fā)出后，立即停筆?！妒貏t》講得完全正確，但要知道，這些法則既是神圣的、又是充滿人性化的。當考試終了信號發(fā)出，假若一道題沒有答完，甚至正在寫得數(shù)時，是可以多占用幾秒鐘的，千萬不要說停筆，連未寫成的那半個字也不再寫那樣的機械。
高二生復習時如何讓錯題發(fā)揮最大功效
(一)“符號”復習法
高考復習期間，必然要做大量的練習題，怎樣才能讓每一道題都能發(fā)揮作用呢?“符號”復習法的做法是：首先將題目分類，若是一般性的、自己也沒錯的題目，就將其放在一邊;自己做到了，但題目設計得很好，打個“〇”;由于題目的小陷阱，或是思路有誤做錯的題目，打個“△”;自己幾乎沒有什么思路，一籌莫展的題目，打個“☆”。這樣將題目分類以后，再復習時就十分方便了。
對于畫“☆”的，一定要反復研究，仔細推敲其解題的方法和技巧，寧慢勿快，把問題吃透，做到再遇上同類題目能夠較快有正確的思路和方法;對于畫“△”的題，當時弄懂了以后，隔一段時間再復習一次，下次做同類題時，提醒自己不再犯同樣的錯誤。最后，在沖刺復習階段，瀏覽試題中畫“△”和畫“☆”的，如果同樣類型的題多次被畫上符號，則一定要引起重視，必須在該題上好好研究。
“符號”復習法對不同的題給予不同的符號，并給予相應的“待遇”，區(qū)別對待，效率相當不錯。
(二)錯誤登記法
失敗是成功之母。復習時做錯了題，一定要搞明白，絕不放過。
為減少不必要的損失，“題不二錯”，考生可以建立自己的各科錯誤登記本，以降低重復性錯誤。高考進入最后復習階段，時間已經(jīng)很緊張了，要提高時間的利用效率，將“不該丟的分”都拿回來。一旦建立了錯誤登記本，就可以直接進行查漏補缺了。隨時將練習中出現(xiàn)的錯誤記錄在案，一個個地“消滅”。不怕第一次不會，不怕第一次出錯，就怕下一次還犯同樣的錯誤。
沒有時間將所有的練習重新過一遍了，集中精力排除錯誤能夠起到事半功倍的效果。
(三)卷子復習法
復習時總是要做大量的卷子，有的考生做完了，順手一扔;有的考生雖說沒扔，但也是將卷子打入冷宮。其實那些做過的卷子還有很大的“余熱”值得好好發(fā)揮呢!
“卷子復習法”的具體做法是：
第一，將自己獨立做過的卷子(學校發(fā)的或別的途徑得到的)分學科編輯成冊，最好編上順序號，以便查找。
第二，把老師的講解記錄在卷子上。比如有的題做錯了，就把正確答案記在邊上。有的題做對了，但還有其他解題方法，也可記在旁邊。
第三，每隔一段時間，或是模擬考試前，將幾大本卷子拿出來，瀏覽一遍，重點去看有記錄、有記號的地方。
高中生如何充分利用時間
為了能考上理想的學校，不少同學每天都埋頭于書山題海之中，經(jīng)常“開夜車”到深夜。這些同學的學習精神可嘉，但做法卻未必可取。因為每天都全然不顧地埋頭于書山題海之中，恰恰說明他們在學習上不善于利用時間，不會制定計劃、統(tǒng)籌安排，學習沒有質量、沒有效率，只會用耗時間的方法求得心安。實際上，他們試圖不浪費每一秒，結果卻是很多時間都沒有用得其所。
當然，時間是獲得好的學習成績的重要資源，一個學生在學業(yè)上的成敗很大程度上取決于他對時間的利用。而成績與時間又不是簡單的正比關系，耗時多未必成績好。
不少同學為了提高學習成績，總試圖擴大自己的學習時間，不僅擠占了休息、鍛煉、娛樂時間，甚至連老師上課的時間也用在看書上，“投入”可謂多矣!但由于頭昏腦漲、精神疲勞等原因，時間的使用效率并不高，真正學好、學扎實的并無多少，“產(chǎn)出”何其少!不用說，他們的學習成績也不會有大的起色。于是這些同學開始“憤憤不平”：為什么我整天除了學習就是學習，成績還總不見提高，而班上有的同學又是玩球又是看課外書上網(wǎng)......，學習時間并不多于我，最后卻考了個好成績呢?
造成這種反差的原因有許多，但兩者學習效益的不同是一個關鍵的因素。專家建議，從現(xiàn)在開始不要光顧埋頭于學習，要學會管理自己的時間，向時間要潛力，向方法要效益!你不妨從下面幾點做起：
1.不要逼迫自己學習
每個人讀書學習都有興奮與抑制的時候，當你開始感到厭倦，學習效果很不好，需要逼迫自己看書，而且即便努力仍然很討厭看書時，你就要適當?shù)匦菹?，上上學習型網(wǎng)站或是做一點兒你喜歡的事情，不要強迫自己。如果你很輕松地對待自己的這種厭倦，通常過不了一兩天，你就會重新拾起對復習的興趣、正所謂“月有陰晴圓缺”，“潮起潮落”。不要對自己的厭倦大驚小怪，要接受它。反之，如果你看不進去書的時候，還在裝模作樣地學，一定會毀滅自己學習的信心。
記住，要盯住更長遠的目標，不要在乎一時的得失。
2.領悟考試的意義，激發(fā)主動性
一些考生考前復習時，總是把近期的考試當作唯一的目標，人在復習，可內心卻對復習充滿厭倦，心想這樣的苦日子快一點過去吧。過去了一天，他們就對自己說：“終于又熬過去了一天，愿蒼天保佑，不要再有這樣的苦日子了?！彼麄兺耆褟土暜斪饕环N磨難，心中很苦。他們沒有看到，人人都是這樣吃苦走過來的，這種吃苦是自己漫長人生道路上的一種磨煉，是一個考驗自我的機會，是很光榮的經(jīng)歷。
考生們可以從相反的角度想一想，如果剝奪了你的考試機會，天天玩，天天享樂玩游戲，會是一種什么樣的結果，你愿意嗎?你肯定會覺得人生無意義。所以，復習考試不是吃苦，而是在積累知識和做人的資本，是正常人發(fā)展的一個必不可少的內容。
3.接受自己的自卑與不完滿
許多同學浪費時間、學習效率不高，是因為心靈經(jīng)常被消極的情緒所占滿，整天想自己的不足和弱點，“無論如何努力，還是在班上的中下水平”，“我都比平時努力兩三倍了，怎么還是考不了第一名?”其實，不光你有這樣的想法，其他人也在這么想，這么想說明你有上進心，說明你還想通過努力達到更高水平。所以，可以允許自己這樣責備自己，但不能總是看見自己的不足。心理健康的人在這種時候，會不由自主地想到，“自己已經(jīng)付出了這么多的努力，干得不錯”，“我有理由為自己取得的現(xiàn)有成績而自豪”。每天在找自己的差距的同時，找一找自己的長處和優(yōu)點，要善于看到自己的成績
4.別對自己要求過高
許多同學之所以不能有效地復習考試，主要是對自己的期望過于完美，總想去吃那些高高在上的果子，結果面對這些不屬于自己能力所及范圍內的果子，他們只有自責和分心。而善于利用時間的人，不在夠不著的果子上面浪費時間，而是打算著如何吃到跳起來恰好夠得著的果子，他們衡量著角度和高度，不斷地往上跳。他們沒有時間自責和幻想，因為他們所有的精力都用于實現(xiàn)這一目標上了
5.對時間的利用要具體而實際
一些同學總發(fā)“毒誓”：“一定要好好學!”可實際上卻總是在浪費時間。原來他們對時間和效率有一種不合理的想法，認為只有安靜下來時的整塊兒時間才是最“出活兒”的時候。他們被動地等待著這樣的時間，可這種時間往往很少。實際上，時間就在你眼前，就是上網(wǎng)都可以充分的利用學習型網(wǎng)站進行學習，往往那些不發(fā)誓的學生最會利用時間。你看，他們在路上，在候車時，在散步時，都知道如何利用這些零散時間做一些對考試有利的事情。由于他們行動了，所以沒有時間焦慮。
提成績，考高分，上上學習型網(wǎng)站，相信你會取得事半功倍的效果，讓你的時間用到點子上。
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