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      高二物理的四種學(xué)習(xí)方法

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      初中物理好,高中物理并不一定會(huì)好。初中物理知識(shí)相對(duì)比較淺顯,并且內(nèi)容也不多,更易于掌握。再加上初三后期,通過(guò)大量的練習(xí),通過(guò)反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,提高了熟練程度,可使物理成績(jī)有大幅度提高。下面小編給大家分享一些高二物理的四種學(xué)習(xí)方法,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

      高二物理的四種學(xué)習(xí)方法

      及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

      進(jìn)入高二,同學(xué)們應(yīng)該適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間,要注意當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,不能留下問(wèn)題,免得積少成多,問(wèn)題越多,學(xué)習(xí)壓力越大,這樣會(huì)影響到學(xué)好物理的信心。

      總的來(lái)說(shuō),高中物理知識(shí)體系嚴(yán)密而完整,知識(shí)的系統(tǒng)性較強(qiáng)。因此,應(yīng)注重掌握系統(tǒng)的知識(shí)、培養(yǎng)研究問(wèn)題的方法。

      重視實(shí)驗(yàn),勤于實(shí)驗(yàn)

      電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中物理的難點(diǎn),也是高考??嫉膬?nèi)容,因此一定要學(xué)好這部分的內(nèi)容。在做實(shí)驗(yàn)之前一定要弄清楚實(shí)驗(yàn)的原理及步驟,注意觀察,做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。有能力的同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn),并且到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行驗(yàn)證。這對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣呤怯泻艽蟮膸椭?/p>

      聽(tīng)講與自學(xué)相結(jié)合

      較之高一,高二的教學(xué)內(nèi)容多,課堂容量大,同學(xué)們一定要注意聽(tīng)教師的講解,跟上教師的思路。上課認(rèn)真聽(tīng),是同學(xué)們學(xué)習(xí)方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽(tīng)課中要積極思考,不斷地給自己提出問(wèn)題,再通過(guò)聽(tīng)講獲得解答。要達(dá)到課堂的高效率,必須在課前進(jìn)行預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時(shí)要注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,把新學(xué)習(xí)的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的模式之中,迅速掌握新知識(shí),順利達(dá)到知識(shí)的遷移。預(yù)習(xí)既增加對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解,又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之,同學(xué)們的自學(xué)能力也會(huì)有很大的提高。

      定期復(fù)習(xí)總結(jié)

      在學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),而是升華提高的過(guò)程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí),這是高效省時(shí)的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí),明確每章知識(shí)的主干線,掌握其知識(shí)結(jié)構(gòu),使知識(shí)系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系,建立新的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學(xué)知識(shí),又學(xué)到了方法,提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多,多數(shù)需要理解。通過(guò)系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),厚厚的物理教科書(shū)其實(shí)是“很薄的”。要試著對(duì)做過(guò)的練習(xí)題分類(lèi),找出對(duì)應(yīng)的解決方法,盡快改變不良的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理。

      如何解高中物理選擇題

      1.選擇題考驗(yàn)考生對(duì)于知識(shí)的理解水平,“物理選擇錯(cuò)太多”表明你對(duì)于物理知識(shí)的理解水平不到位。產(chǎn)生這種情況的原因是你以往對(duì)于選擇題沒(méi)有“刨根問(wèn)底”,有點(diǎn)明白就放下了,如此不求甚解,積累了一些夾生飯,關(guān)鍵時(shí)刻拿不定主意,釀成“物理選擇錯(cuò)太多”這杯苦酒。

      解決辦法是從現(xiàn)在起,每一個(gè)不會(huì)做或者做錯(cuò)的選擇題,都要盯著不放,一個(gè)個(gè)認(rèn)真揣摩、消化:

      對(duì)的選項(xiàng),要問(wèn)它為什么對(duì),錯(cuò)的選項(xiàng),要求說(shuō)出它為什么錯(cuò),再考慮這個(gè)選項(xiàng)怎樣改動(dòng)后它才是對(duì)的。

      這樣“推敲”,你的覺(jué)悟水平――對(duì)于物理知識(shí)的理解水平就是迅速提高,做選擇題的錯(cuò)誤率將很快降低。

      2.做選擇題還一個(gè)重要的方法問(wèn)題,就是讀完題干后不要急于看選項(xiàng),要先認(rèn)真研究題干,心中有數(shù)之后再看題干,這樣選項(xiàng)就有可能批量處理,直接看出對(duì)還是錯(cuò),比先看選項(xiàng)被選項(xiàng)牽著鼻子走、逐一推敲效率高。特別是這樣免于被似是而非的“誘解(引誘考生上當(dāng)?shù)慕?”所迷惑。

      如何解高中物理應(yīng)用題

      物理學(xué)研究的基本方法是理想模型的方法,這個(gè)方法有利于對(duì)復(fù)雜事物的研究。

      物理模型的方法是對(duì)于實(shí)際事物抓住主要特點(diǎn)、忽略次要因素,抽象出來(lái)的反映事物主要特征的簡(jiǎn)化的模型,叫做理想模型。物理學(xué)研究理想模型(簡(jiǎn)化后的事物)使物理研究大大簡(jiǎn)化,能方便的得到結(jié)果。這結(jié)果與實(shí)際事物的差別(誤差)不是很大,卻具有更大的普適性。

      物理知識(shí)大都是關(guān)于理想實(shí)體的理想過(guò)程的知識(shí)。

      物理應(yīng)用題(聯(lián)系實(shí)際題),是以生產(chǎn)、生活、科研中的實(shí)際事物提出問(wèn)題,解這類(lèi)題的前提是把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的模型,才能夠運(yùn)用物理知識(shí)解決之,這個(gè)過(guò)程一般稱(chēng)為“建?!?,這是解物理應(yīng)用題的基本步驟。

      你不會(huì)建模就是缺少這方面的能力和訓(xùn)練,請(qǐng)?jiān)谶@方面下功夫。關(guān)鍵是從物理角度分析待研究事物,抓住主要特征,找出對(duì)應(yīng)的物理模型。

      例1“自由落體”是“物體僅受恒定重力無(wú)初速下落的過(guò)程”是下落過(guò)程的模型。在無(wú)風(fēng)天氣、下落高度不太大的情況下,地面附近物體的下落過(guò)程就可以建模為自由落體運(yùn)動(dòng)。

      例2跳水運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng),跳高運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)化為上拋運(yùn)動(dòng)。

      例3河水的流動(dòng)(離岸越遠(yuǎn)流速越大),簡(jiǎn)化為整個(gè)河面水速相同。

      例4變壓器忽略其一切損耗,認(rèn)為其輸出功率等于其輸入功率,就成了理想變壓器。

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