高二期中作文范文800字
理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒種子,需要你去播種,培育;理想不是壯美的畫卷,而是一張白紙,需要你去描繪,渲染;下面給大家分享一些關(guān)于高二期中作文范文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
高二期中作文范文1
勤能補(bǔ)拙
爸爸的書架上有很多關(guān)于中外名人的書籍，我每天做完作業(yè)后都要取出一本讀一讀，從書中我得到了樂趣，也學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理。
今天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，對(duì)成功的秘訣有了深刻的理解。愛因斯坦說：成功等于艱苦的勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和，即W=X+Y+Z，這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中，“勤”是首要條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是笨蛋、“老實(shí)頭”，還被學(xué)校勒令退學(xué)，可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮，為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍的時(shí)間和精力，終于用辛勤的汗水澆開了成功之花，他的相對(duì)論通過英國劍橋大學(xué)著名天文學(xué)教授愛丁頓觀測日全蝕而得到驗(yàn)證，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這又使我聯(lián)想到曾讀過的一則關(guān)于曾國藩的小故事：清朝咸同年間，位居“中興名臣”之首的曾國藩，幼時(shí)其天賦并不高。有一天，他在家中讀書，一篇文章不知重復(fù)多少遍了，還沒背下來。這時(shí)，他家來了一個(gè)賊，潛伏于屋檐下，想等他讀完書睡覺之后下手偷東西?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來覆去讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀啥書?”然后，賊將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長而去。曾國藩心想，這賊記憶力真好!聽過幾遍的文章都能背下來，可惜，他沒把天賦用在做正事上。我天賦不高，當(dāng)以勤為徑了。于是，他一生勤奮不息。他虛心求教，博采眾長，不因平庸而懈其志。他雖不配稱天才的軍事家，但他卻是一個(gè)成功的軍事家。而他的成功恰恰在于他善于向別人學(xué)習(xí)。最終，以勤補(bǔ)拙，走向成功
“對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”，我也深有體會(huì)。我的同桌比我小一歲，她的字曾經(jīng)寫得很難看，這常常成為我譏笑她的好理由。聽了我的話，她并沒有多辯解什么，只是默默地練習(xí)寫字。課余飯后，常常能看到刻苦練字的身影。漸漸地，她的字逐漸趕上了我，而她并沒有就此滿足，還是刻苦練字。現(xiàn)在，她已經(jīng)成為我們班里公認(rèn)的字跡最漂亮的人了……
勤能補(bǔ)拙，真是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的不足，用汗水去澆灌那絢麗的成功之花。
高二期中作文范文2
飛花流水的夢里
夢里，總作似醉非醉;
飛花，總飄一席情思;
流水，總帶一宵回憶。
當(dāng)一柱香在此刻悄然焚起;當(dāng)用盡心底寧靜廖燃的光輝默誦著天緣眷顧;當(dāng)一切的一切皆化做塵埃落定。相思千年的淚水，終歸染透了漫漫清空。歲月凝重的塵云，此刻再也不是靜息。相思千年后的今夜，人又窒息于亙古的記憶中。
憶起那個(gè)昨夜星空。誠心的一愿讓童年的純真將星空點(diǎn)綴得更美。孩子的童話里始終都有真的笑、真的淚、真的苦、真的甜。一只螞蚱、一疊紙牌，甚至一架折紙飛機(jī)，都可以是其中的一份。純真、幼稚似就是童年的專有。除卻了快樂還是快樂。今夜星辰依舊惟美，只是那份童真難再。今朝的我，亦只能對(duì)時(shí)光的飛逝作一次慨嘆。人至青年，童年已成為了夢。這些已故的美好，亦只能作為自己曾經(jīng)的精彩。
憶起你我相遇相知。孤獨(dú)從此揚(yáng)身長去，平淡之中終有了星的璀璨、花的芬芳。我們堅(jiān)信有緣千里不遠(yuǎn)，有情一線可牽。相知是情，相逢是緣。一線情緣將你我牽作一世友人。從此不再有“山中多石少真玉，世間人稠缺知音”的慨嘆。我們一起醉飲月下、亂舞春秋。卻不堪好花美麗不常開，好景迷人不常在。別離的舞曲里，你我依舊亂舞。天涯可共的情誼，卻是永世難忘。
憶起當(dāng)初泛舟苦海。求成功甚似單戀伊人，票飄渺渺的希望前總有失敗的阻攔?？v拋了一腔情思又能如何?希望依舊渺茫。幾度苦心求索，又是幾度失落茫然。神傷之后失敗依舊失敗，成功依舊成功。往日的陰云又怎可遮住今日的天野。失敗已去，又怎可言來者非為成功?！皸壩胰フ咦蛉罩詹豢闪?，亂我心者今日之日多煩憂”。精彩人生，還在今朝索求。
曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的地久天長。皆已沉默了的曾經(jīng)，消散在了紅塵之外的紅塵——記憶。
夢與醒的邊緣，模糊卻又清晰。似醉非醉的此時(shí)，回首沒有歸來的以往，翻開那本名為“記憶”的書。其中風(fēng)光，今朝是否依舊美好?看童年無瑕;品友情真摯;悟成敗辛酸。去者皆去，來者還來。循環(huán)的人生，卻不能言它一塵不變。紅塵悠悠還是滾滾?是是非非，是否依舊笑談?慣看了秋月春風(fēng)，美好還是苦淡?塵埃就是塵埃，終有落定;紅塵就是紅塵，終沉記憶。
記憶中總有重重疊疊、零零碎碎、紛紛擾擾。擦拭每一個(gè)昨天，點(diǎn)燃每一個(gè)明天。于是今天才會(huì)精彩。
床前明燈駐，耳畔清音留。
詩幽幽，情悠悠。
夢里飛花思不休。
高二期中作文范文3
老屋樹上的那一聲鳥叫
還是那聲親切，清亮的鳥鳴。我推開了布滿灰塵和蜘蛛殘絲的老門。自從爺爺死后我們便搬到城里去住，爺爺便從我們的生活中退出了歷史舞臺(tái)……
那是一個(gè)深秋的網(wǎng)上，小時(shí)候我很貪玩，那晚我深夜未歸，母親在家一定是焦急的不知所措，當(dāng)時(shí)父親又在鎮(zhèn)里值班，因?yàn)槲乙惶みM(jìn)家門，便挨了母親一記耳光，當(dāng)時(shí)我看也沒看她一眼轉(zhuǎn)身便跑。母親被我很快的甩在黑暗的拐彎處。秋風(fēng)瑟瑟，我抱緊身子，一邊抖著身子，一邊漫無目的的走著，周圍很黑很涼，那夜月亮沒有出來，我的心里很恐懼，緊張，害怕。不知不覺中淚水已大朵大朵往下掉，淚痕被風(fēng)吹得刺骨的涼。最后，我的腳步停在了爺爺?shù)募议T口，門開了，爺爺趕緊把我抱了進(jìn)去，然后我的淚水像決堤的洪水肆情奔放，爺爺?shù)囊路豢逎窳艘淮笃?，然后爺爺就去燒水，給我泡了一個(gè)溫水澡，然后我又繼續(xù)躲在爺爺?shù)膽牙?，爺爺就開始給我講故事，好多好多，后來我就睡著了，什么故事我都想不起來，只記得其中有一個(gè)我印象特別深：說是有一個(gè)人很信佛，整天沉迷于吃齋念佛，無所事事，而他的母親，卻整天以淚洗臉，無可奈何，直到有一天，兒子不滿于現(xiàn)狀，希望能找到別的捷徑可以成佛。于是，在一個(gè)寒冬的深夜里，兒子趁著母親熟睡時(shí)偷偷逃了出來，兒子四處打聽，終于來到高山上一座住著一位高僧的廟里。兒子問高僧怎樣才能遇見佛，高僧告訴他，那個(gè)光著腳給你開門的人便是佛。于是兒子四處流浪，挨家挨戶的敲門，卻始終沒有一個(gè)人光著腳丫為他開門，幾年后的一個(gè)冬夜，當(dāng)兒子心灰意冷帶著失望的心回到家門口時(shí)，他舉起手敲了以下門，很快母親開門了，望著母親的淚眼，兒子低下了頭，這時(shí)兒子發(fā)現(xiàn)母親沒有穿鞋，光著腳丫子，兒子突然跪了下去，很久很久起不來。
第二天，窗外的鳥叫好清脆，耗糧。我縮在被窩里，靜靜的聽著，然后母親就進(jìn)來了，然后我就回家了。后來才知道爺爺在我睡下以后自己就一個(gè)人出去找母親，找到母親時(shí)，母親是蹲坐在家門口的不遠(yuǎn)處，一個(gè)人在哭泣，爺爺安慰了她，告知她我在他那兒睡了，后來才知道，那一夜母親一夜沒合眼……
我退出了門外，關(guān)了門上了鎖。這時(shí)太陽在西邊映紅了半邊天，樹上的鳥兒在唱著它今天最后的一曲，所以特別動(dòng)聽。
我回望了一眼老屋，我知道明年我還會(huì)再來……
高二期中作文范文4
殘缺也是一種美
“金無足赤，人無完人?！惫磐駚恚藗兌级檬郎蠜]有十全十美的事情。都說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，就會(huì)了解，其實(shí)殘缺也是一種美。
你知道斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光，在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎?因?yàn)樗菤埲钡?。從她那豐腴飽滿的軀體，人們感嘆于這巧奪天工的杰作;而因她那缺失的雙臂，人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間，正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。
你知道圓明園的殘?jiān)珨啾跒槭裁茨芪敲炊嗟挠握?，在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎?因?yàn)樗菤埲钡?。從它那所剩無幾的斷壁殘?jiān)藗兡芟胂蟪鲈?jīng)的它是怎樣的輝煌;而那些焦黑的石柱，又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。面對(duì)它，人們不會(huì)忘記曾經(jīng)的摧殘;面對(duì)它，中華兒女也不會(huì)忘記那段屈辱的歷史!正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債，正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”面對(duì)紅顏老去的殘缺，李煜看到了亡國的憂思;“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?！泵鎸?duì)故國落寞的殘缺，劉禹錫看到了家園不再凄楚;“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?”面對(duì)枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無奈;“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”面對(duì)沉舟病樹的殘缺，劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。
那么，面對(duì)生命中的殘缺，你看到了什么呢?是悲觀地?fù)u頭嘆氣，黯然神傷?抑或是一鼓作氣，探尋殘缺中所蘊(yùn)含的美呢?
還是那句話，“人無完人”。即便你拼了命地努力，也難換來十全十美的人生。既然如此，何不擦亮雙眼，去探尋生命中的殘缺之美呢?學(xué)會(huì)去欣賞別人身上殘缺的美，學(xué)會(huì)去接受自己身上殘缺的美吧。用那雙會(huì)欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界，用那能接受殘缺之美的臂膀來擁抱世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不只有十全十美的人生才會(huì)迸出絢爛的火花。
相信我吧，其實(shí)，殘缺也是一種美!
高二期中作文范文5
你聽，花開的聲音
你聽，花開的聲音。
有多久沒有出去走走了?一到放假，捧著手機(jī)宅在家里刷微博，看著照片里的風(fēng)景如詩如畫空嘆著“啊，好美啊，以后有空去看看吧”，直到看到了這句——傾聽花開的聲音。心底的弦倏然被觸動(dòng)，響起了經(jīng)久不息的回音。
當(dāng)日光在豆莢里結(jié)籽的時(shí)候，秋天就像葉子一樣薄了。路邊的梧桐笑在秋意漸濃的風(fēng)里，樹葉泛起斑駁的金黃。一片片黃葉是金色的蝶，在翻飛的風(fēng)中蹁躚起舞。樹枝上零星掛著的，風(fēng)鈴一般搖動(dòng)起來，從窗口望去，像一樹跳躍的陽光。是風(fēng)撫摸著葉的“沙沙”，像一支余韻悠長的圓舞曲，和著落葉歸根的詠嘆調(diào)，隨著歲月消散在風(fēng)里。校園里的桂花也不知開了多久了，像是齊齊獻(xiàn)出醞釀多年的馥郁芬芳般，一下子整個(gè)校園都氤氳著醉人的甜，一浪又一浪，把人浸在蜜里。果真是“桂子云中落，天香云外飄”。米粒大小的淺黃色碎花掩在墨綠的葉間，十字形的花瓣，小巧可愛。昨天還掩著的花苞，今天就粲然綻放出笑臉。一樹樹桂花，染香了整個(gè)秋天。
你聽見了么，那是花開的聲音。
早上晨讀時(shí)的聲聲鳥鳴，是教室里朗朗書聲最好的伴奏;后山上偶爾傳來的“喵嗚”聲，是貓們嬉鬧時(shí)的歌曲;疏寂的雨聲，雨點(diǎn)叩著窗玻璃的“啪嗒”聲，雨水濺起一圈圈漣漪的“嘀嗒”聲，雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上“把晌午一下子奏成了黃昏”的溫柔的聲音，是那么的相似，又是那么的不同。它們的存在，不禁讓人驚疑自然究竟有一雙怎樣的靈巧的纖手，才能演奏出如此純粹的樂曲。
你聽見了么，那是自然為你譜奏的樂曲。那是自然獻(xiàn)給每一個(gè)懂得傾聽的人的樂曲。
誠然，日新月異的科技發(fā)展給我們帶來了前所未有的莫大便利，不出家門便賞全球風(fēng)光。屏幕上有北海道四月的櫻花，有普羅旺斯六月的薰衣草。于是，你以為自己收獲了大自然的美好?？墒钦娴氖沁@樣的嗎?你嗅到了那片芬芳了嗎?你看到層層花落如雪了嗎?你，聽到花開的聲音了嗎?
每個(gè)人都擁有傾聽的能力。只是太久的忽視，你偶爾會(huì)忘記自己擁有的本領(lǐng)。那么，出去走走吧。讓塞滿了煩雜聲音的雙耳重新聆聽大自然的低吟淺唱，讓厭倦了密密麻麻文字的雙眼捕獲大自然的純凈與美好。學(xué)會(huì)傾聽，帶著風(fēng)淡云輕的閑適，與大自然慢慢地細(xì)細(xì)地長談。聽它從遠(yuǎn)古時(shí)期娓娓道來，聽它講述時(shí)間的流逝，生命的變遷，人類的所作所為。試著去感悟自然。懷著一顆赤誠的心，去愛自然。人類，本來就應(yīng)該與自然和諧相處。
那么，放下手機(jī)吧。窗外陽光微醺，花開正好。你一定聽到了花開的聲音。
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