2023高中生個人高考復習工作計劃（10篇）

面對高考時相信大家又在為寫高中生的復習計劃犯愁了吧?時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。下面是小編給大家整理的高中生個人高考復習工作計劃，僅供參考希望能幫助到大家。

高中生個人高考復習工作計劃篇1

一、時間安排：

1、第一階段為重點知識的強化與鞏固階段，時間為3月1日-3月27日。

2、第二階段是對于綜合題型的解題方法與解題能力的訓練，時間為3月28日-4月16日。

二、內(nèi)容側重點安排：

根據(jù)高考對知識點的考察我們可以歸類為七大模塊，并且針對每一個模塊，新東方一對一胡凱麗老師為同學們一一詳解：

專題一：函數(shù)與不等式，以函數(shù)為主線，不等式和函數(shù)綜合題型是考點

函數(shù)的性質：著重掌握函數(shù)的單調性，奇偶性，周期性，對稱性。這些性質通常會綜合起來一起考察，并且有時會考察具體函數(shù)的這些性質，有時會考察抽象函數(shù)的這些性質。

一元二次函數(shù)：一元二次函數(shù)是貫穿中學階段的一大函數(shù)，初中階段主要對它的一些基礎性質進行了了解，高中階段更多的是將它與導數(shù)進行銜接，根據(jù)拋物線的開口方向，與x軸的交點位置，進而討論與定義域在x軸上的擺放順序，這樣可以判斷導數(shù)的正負，最終達到求出單調區(qū)間的目的，求出極值及最值。

不等式：這一類問題常常出現(xiàn)在恒成立，或存在性問題中，其實質是求函數(shù)的最值。當然關于不等式的解法，均值不等式，這些不等式的基礎知識點需掌握，還有一類較難的綜合性問題為不等式與數(shù)列的結合問題，掌握幾種不等式的放縮技巧是非常必要的。

專題二：數(shù)列。以等差等比數(shù)列為載體，考察等差等比數(shù)列的通項公式，求和公式，通項公式和求和公式的關系，求通項公式的幾種常用方法，求前n項和的幾種常用方法，這些知識點需要掌握。

專題三：三角函數(shù)，平面向量，解三角形。三角函數(shù)是每年必考的知識點，難度較小，選擇，填空，解答題中都有涉及，有時候考察三角函數(shù)的公式之間的互相轉化，進而求單調區(qū)間或值域;有時候考察三角函數(shù)與解三角形，向量的綜合性問題，當然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得實現(xiàn)數(shù)與形的轉化，是一個很重要的知識銜接點，它還可以和數(shù)學的一大難點解析幾何整合。

專題四：立體幾何。立體幾何中，三視圖是每年必考點，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標系，通過向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。

另外，需要掌握棱錐，棱柱的性質，在棱錐中，著重掌握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應該掌握三棱柱，長方體?？臻g直線與平面的位置關系應以證明垂直為重點，當然?？疾斓姆椒殚g接證明。

專題五：解析幾何。直線與圓錐曲線的位置關系，動點軌跡的探討，求定值，定點，最值這些為近年來考的熱點問題。解析幾何是考生所公認的難點，它的難點不是對題目無思路，不是不知道如何化解所給已知條件，難點在于如何巧妙地_已知條件，如何巧妙地將復雜的運算量進行化簡。當然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要學生去記憶，體會。

專題六：概率統(tǒng)計，算法，復數(shù)。算發(fā)與復數(shù)一般會出現(xiàn)在選擇題中，難度較小，概率與統(tǒng)計問題著重考察學生的閱讀能力和獲取信息的能力，與實際生活關系密切，學生需學會能有效得提取信息，翻譯信息。做到這一點時，題目也就不攻自破了。

專題七：極坐標與參數(shù)方程，幾何證明。這部分所考察的題目比較簡單，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中，學生需要熟記公式。

以上就是北京新東方中小學一對一胡凱麗老師為同學們列舉的二輪復習中應該注意的常考知識點。

三、考試技能的培養(yǎng)：

二輪復習中需要訓練的一個非常重要的技能：解題速度。高考不僅是對數(shù)學知識的考察，而且還是對學生綜合能力的考察，綜合能力中解題速度能力尤為重要，學生應進行嚴格限時訓練，在規(guī)定的時間內(nèi)做規(guī)定的題量，有意識地訓練，在保證題目正確率的前提下，提升做題速度，從而在高考中取勝。

高中生個人高考復習工作計劃篇2

第一輪

(80天)①以涵蓋單元考點為準，每周一次同步過關。

②注重背誦課文單詞，以單元為單位。

③同步課本復習語法。

①準備一本權威的英漢詞典，背誦課本單詞時參考詞典。因為詞典是以字母順序排序，同一個詞根其各種詞形變化都是連在一起的，考生可通過比較來背誦。

②每晚臨睡前花上5分鐘的時間把白天背誦的單詞在腦中過一遍，然后第二天清晨醒來時再迅速回顧這些單詞，這樣背誦的單詞更不容易忘。

③記單詞還要掌握一個技巧，就是借助英文解釋來記憶。比如join/attend/take part in，如果你知道它們的英文解釋(joinbecome a member of; attendgo to; take part inhave a share in/help)就很容易理解記憶，遇到辨析題也不怕。適度輔以完型、閱讀與寫作練習。

第二輪

(30天)專項訓練1：語法分類訓練①比較法。側重語法知識間的聯(lián)系與區(qū)別，可采用比較法復習。英語中有非常多的相似結構，我們在學習中應進行比較，總結其中的規(guī)律。如：I have many friends, and some of them are businessmen. 與I have many friends, some of whom are businessmen.

比較：這兩句話因有無連接詞而造成句子結構的不同。第一句中有并列連詞and，為并列句。后半句使用人稱代詞them替代friends，沒有連接詞，是一個主從復合句，后半句為非限制性定語從句，使用關系代詞whom替代friends。

②掌握語法的本質：一個句子有且只有一個謂語。根據(jù)這個語法的本質，只需要找到句子的謂語動詞，再將前后的主語和賓語找齊，長句則可變短 句。又因為一個句子有且只有一個謂語動詞，那么當一個句子當中有兩個或者兩個以上的謂語動詞時，則需保留一個，將其他的謂語動詞改為非謂語形式。修改后的 內(nèi)容可能是從句，可能是并列句子，如The secretary worked far into the night, preparing a long speech for the president. 該句中有兩個動詞，work作謂語，而prepare則使用其-ing形式作伴隨狀語。①適度輔以完型、閱讀與寫作練習。

②每2~3天進行一項語法的專題訓練。

第三輪

(30天)專項訓練2：高考題型訓練①精做歷年高考真題。歷年的高考真題具有很強的代表性，考生可以購買歷年各省市的高考真題進行單項強化訓練。

②錯題本。做專項練習時，一定要注意整理錯題，一般是指單項選擇題以及改錯題、單詞拼寫題;還要整理完形填空題以及閱讀理解題中的詞匯辨析和部分生詞。

③錯題分類?？梢詫㈠e誤分四類：粗心導致錯誤;思維錯誤;做題時沒有思路，看了答案解析后恍然大悟;做題時猜對的，看了答案也不明白的。歸 類后要進行反思：為什么粗心?正確的思維如何進行?做題時沒有思路，看了答案之后恍然大悟，那就應該在恍然大悟的地方做上標志，用文字記錄自己恍然大悟的 思路?？戳舜鸢负笠膊幻靼椎念}目，則需要好好請教老師或者同學，弄明白之后要將影響自己理解問題的障礙記錄下來。以一份試卷為單位，每天做單項+完形填空+改錯或者閱讀理解+單詞拼寫。

第四輪

(40天)15~20套綜合試題精選各地的模擬試題，進行模擬實戰(zhàn)訓練。之所以選擇各地試題，其一是為了熟悉各類題型，其二是歷年高考都有各地考點輪回考的特點。此外，主要是要以本省市的模擬題為主。每兩天做一份試卷。

第五輪

(10天)主要復習錯題將復習過程中整理的錯題本、重點詞匯集合等進行最后的復習。此外，在考前三天可進行熱身訓練。保持一定量的習題，2~3份試卷。

高中生個人高考復習工作計劃篇3

一、從現(xiàn)在-2月

首先暑假。如果你們那里補課，那就一定要跟上老師的進度，因為從你進入高三到2月是第一輪復習，一定要把基礎打牢。這段時間多看課本，達到提到那個知識點就能熟練說出它在哪本書上，在書的左半頁還是右半頁······，在這段時間多做題多看課本，認真聽講，有熱情就做錯題筆記，對后來復習有幫助。此時要注意你的弱項，比如我當時英語弱，我就從單詞和閱讀入手，英語要求3500個單詞，那么這3500就應該毫不含糊，起碼見到認識。作文常用詞要會寫，然后多閱讀，閱讀理解是英語拉分的地方。

二、從2月-4.30

進入二輪復習后，總的戰(zhàn)略路線變成了拔高。這時一輪的基礎顯得尤為重要。

二輪復習做題是少不了的，這時更應注意總結，作一個題會一類體。例如數(shù)學圓錐曲線方程求法，會一道題就要想下次遇到應該先干什么，這樣可以提高做題速度。要知道速度=分數(shù)。此時要提高你的強項，達到在你發(fā)燒39攝氏度，前天晚上失眠的情況下該項成績不會失常，這不僅對這一科有用，對你考試時信心有很大作用。

三、5月-6月

第三輪復習重在調整。

一、是知識點上的調整，要查缺補漏，之前如果有錯題本就更好，這時拿出來看，防止你高考犯同樣的錯誤。

二、是心態(tài)調整，要對高考充滿自信，哪怕盲目自信也要自信，必須從心里120%相信自己，不管之前學的如何，第三輪復習要求的是心態(tài)，高考要求的也是心態(tài)?？梢赃@么說，高考70%是考知識30%考心態(tài)。假如600x30%=180。600-180=420

你應該知道420與600的差距吧。三輪復習70%已經(jīng)無法改變，我們應該去改變30%，而30%就是你的自信心。

四、高考

考試的時候放穩(wěn)心態(tài)，不急不躁，遇到難度保持冷靜的思維，因為你難別人也難，這個時候拼的就是冷靜沉著，只有這樣才能給取得好成績。

高中生個人高考復習工作計劃篇4

本學期是高中三年的最后一個學期，高三地理備課組在年級組領導下，認真制定備考計劃，落實各項備考措施，改進備考方法，有計劃、有步驟推進備考工作，全組教師團結協(xié)作、密切配合，扎實有效地開展備考復習，爭取能獲得較好成效。

一、指導思想

以科學的教育理論為指導，以學校教學計劃為依據(jù)，針對本屆學情，制訂本計劃。

二、本期工作重點：

1、認真學習和領會考綱，扎實開展考綱研究活動，優(yōu)化教學方式提高二輪復習效果。

2、每周認真組織集體備課，提高課堂教學質量，實現(xiàn)優(yōu)質完成學校的任務。

3、加強練習的批閱和評講，提高學生解題能力。

三、二輪復習進度安排

本期共14周左右的正常行課時間，但二輪復習的時間比較緊，只有一個月多的復習時間，按要求在四月低或五月六日前完成二輪復習，內(nèi)容多，任務緊。具體教學進度計劃如下：

起止日期教學內(nèi)容安排

14月1日----4月7日專題一：地圖

專題二：等值線

專題三：宇宙環(huán)境

2、4月8日--4月15日專題四：大氣環(huán)境

專題五：陸地和海洋

專題六：自然資源和自然災害

3、4月16日-----4月23日專題七：人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境

專題八：人類的居住地——聚落

專題九：人類活動的地域聯(lián)系

專題十：人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展

4、4月24日--5月1日專題十一：人口與環(huán)境

專題十二：文化景觀與旅游活動

專題十三：區(qū)域地理(世界地理和中國地理)

5、5月2日----5月6日專題十四：中國國土整治與開發(fā)

專題十五：熱點問題

6、5月7日-----5月31日查漏補缺，學生答題技巧培訓，學生心理輔導

四、工作措施

1、加強集體備課。在備課組活動中，認真研究高考試題和考試說明，在此基礎上，科學制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復習進度、復習的方式、方法，統(tǒng)一訓練。經(jīng)常性的相互交流學習，相互借鑒，共同提高。

2、夯實基礎，推進備考復習。備課根據(jù)考綱要求，認真進行備考的二輪復習。復習中以學校所訂資料為線索，以教材為依托，扎實開展課堂教學，為能力打下了良好的基礎。

3、精選習題，精講多練。為了發(fā)揮學生的主體作用，配合章節(jié)和階段性復習，應該課課有練習，章章有測試，做到全收全改，注重講評，較好地將復習與練習結合起來。

4、做好尖子生和后進生的輔導工作。根據(jù)年級的統(tǒng)一部署，精心組織。

5、加強備考研究。認真學習“考試說明”，研究近年高考試題，精心收集高考信息，分析考試命題走向，與兄弟學校加強聯(lián)系，密切關注高考動向。

五、教學中應注重高考備考的基本方法的指導

鑒于地理學科特點和近年高考的變化，針對高考命題指導思想，在備考過程中我們將采取以下對策：

1、依據(jù)《考試說明》全面指導考生復習?！犊荚囌f明》是高考命題的依據(jù)，也是規(guī)范高考復習和考生備考的依據(jù)，可使師生明確把握考什么，怎么考的問題，克服盲目性，做到有的放矢。因此，認真學習鉆研《考試說明》，認真研究近年高考試題，是搞好綜合備考的重要一環(huán)。

2、落實“雙基”，突出主干、核心知識在現(xiàn)實生活中的應用能力培養(yǎng)。因為綜合科考的是基礎知識，主干、核心知識。所以，必須弄清哪些是基礎知識，哪些是主干、核心知識，并且要把它們落實到實際教學中去。夯實基礎知識和培養(yǎng)基本技能，是十分重要的。指導學生在深入理解本學科知識間的區(qū)別和聯(lián)系的同時，能夠運用多方面的知識解決現(xiàn)實問題，并能以知識為載體，以能力為中心，通過靈活多樣的形式來提高理解能力、推理能力，獲取知識的能力及其分析綜合能力。課本是各科知識的載體，如學科用語、概念、規(guī)律、原理等都具有規(guī)范性、權威性。因此，重視課本，落實基礎是備考復習中的首要任務。

3、立足本學科的特點和理論體系，突出能力和方法的綜合。綜合科的復習要以現(xiàn)實問題為中心，以能力立意為突破口，引導學生關注社會科學、自然科學中涉及人類生存發(fā)展的重大問題，關注我國國情，體現(xiàn)考試中國家意志考核的功能。在創(chuàng)設題目意境和對信息、材料進行收集處理時，要突出熱點、焦點問題與學科主干、核心知識的結合。

4、變“知識立意”為“能力立意”，強調對信息處理能力的培養(yǎng)。近年來，綜合能力測試命題原則是學科內(nèi)綜合。因此，在整個備考過程中，都要以學科內(nèi)綜合為主，把學科知識與能力緊密結合起來。到了高三，進行“講練結合”式專題復習，小綜合復習，使學生對所學內(nèi)容的基本結構和體系有進一步的深刻理解，靈活應用。同時注重訓練、注重實效。

總之，復習要全面，講解要精練，選題要精干。提要有區(qū)分度，能夠檢測出學生的真實水平，又能提高學的學習成績，從而激發(fā)學的學習積極性，在高考中考出理想的成績，上個理想的大學。

高中生個人高考復習工作計劃篇5

1、加強研究，瞄準高考改革的方向

認真研究教學大綱新課標、教材、高考考試說明、近三年來生物高考試題試卷及評價報告。吃透《考試說明》和近幾年高考試題的命題意圖，抓住一輪復習的重點和難點，瞄準高考考核的方向。

2、注重基礎，夯實學科知識的基石

一輪復習必須立足課本，適當拓展。做到：放慢速度，降低難度;先打基礎，再趕進度。復習內(nèi)容要細而全，根據(jù)大綱的要求，實行地毯式、拉網(wǎng)式清理，覆蓋所有知識點。要讓學生學會總結，構建知識網(wǎng)絡。

3、強化聯(lián)系，構建學科知識的網(wǎng)絡

即深刻理解每個概念的內(nèi)涵、外延和形成過程;準確把握有關結構、功能、生理過程的適用范圍;熟練掌握有關實驗的基本技能、基本方法;構建完善學科知識體系和知識結構。

4、重視評講，提升應試能力

重點是抓好以下三種能力的培養(yǎng)：

①審題能力。一是造成審題錯誤的原因：讀題粗心大意，思維定勢的影響，"內(nèi)部語言傳遞"過程中的過分跳躍。二是培養(yǎng)審題能力的途徑：自己審題，然后進行必要的指導和點撥。三是審題中應特別注意的幾個問題：關鍵詞語的理解和把握，隱含條件的挖掘，干擾因素的排除。

②分析綜合能力。主要學會各種生物題型的解題技巧，解題方法。

③表述能力。用準確的生物學語言表述答案。

④通過模擬訓練，達到卷面整齊，不亂涂抹，爭取在非智力因素上提高學生的得分率。

高中生個人高考復習工作計劃篇6

一、指導思想

認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關注高考，明確高考目標及要求，從整體上系統(tǒng)復習高中政治所學內(nèi)容，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的復習模式。

二、工作重點：

1、認真研究20__年新高考省份文綜政治考試大綱、近三年高考試卷、新課程標準，把握高考知識考查范圍、高考能力要求、總結高考特點、預測高考動態(tài)。

2、做好第一輪高考復習工作，力爭考點知識的詳細講解與能力的訓練(尤其是主干知識)、知識網(wǎng)絡的構建一輪到位。挖掘考點知識的內(nèi)在聯(lián)系，適當進行知識的延伸與遷移，關注它們與現(xiàn)實生活、時政熱點的聯(lián)系。并輔助以一定數(shù)量的習題訓練，力爭每節(jié)課有練習，目標生的練習每兩天詳細批閱一次，以達到激活考點知識形成能力的目的。課堂上精講，留有時間讓學生參與思考，做題訓練。

3、在一輪復習備考過程中，關注政治學科高考應該具備的十項能力逐一對照與落實到位。

三、學情分析

班上共36位學生，男生偏少，個別突出生不多。學習成績比較好的有孫洪洋，馬強，母圣東，黃重。，孫洪洋是班上高考上線的重點目標生。但班上成績兩極分化比較嚴重，后面有一大部分同學基礎比較差，所以班上的學習氛圍不是很濃。

四、復習目的與要求

第一輪復習的目的是，使自己牢固掌握教材的基礎知識，構建完整的知識網(wǎng)絡，各項基本能力得到培養(yǎng)和提升。在復習的過程中，要認真做好以下幾項工作：

1、狠抓基礎

第一輪復習要解決的是學生掌握教材基礎知識的量和初步運用教材知識分析、解決實際問題的基本能力。從近幾年文綜政治試題的發(fā)展趨向來看，高考考查的重點仍然是基礎知識，尤其是主干知識，許多試題甚至原封不動地出自教材。同時，無論是學科內(nèi)的還是跨學科綜合的試題都需要運用已知的知識解決未知問題，我們很難清楚劃分基礎知識所占的比重有多少，能力分數(shù)有多少，但可以肯定的是不掌握相關的政治基礎知識，再有能力也只能是望題興嘆?！扒蓩D難為無米之炊”，這是人所皆知的至理名言。因此，在復習時，應全面復習書本上的基礎知識，邊復習邊進行歸納總結，抓住主干知識，同時要讓知識形成體系。復習基礎知識時，應對照課本，整理筆記，以加深理解。整理筆記時可以補充細節(jié)、舉出例子、做出推論、進行聯(lián)想，這樣不僅可以加深對知識的理解，更重要的是為以后根據(jù)筆記回憶知識點提供了線索。另外，每周要進行一次循環(huán)復習：先用較短的時間、較快的速度復習本周以前所學的內(nèi)容，然后再集中精力復習本周所學內(nèi)容。這樣周而復始，對知識的掌握會越來越牢固。

2、注重整合

復習中要把各知識點按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，弄清各知識點的前因后果及知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通。否則，即使知識點背得再熟，在解答具體問題的時候，由于信息庫的知識點仍處于零亂狀態(tài)，沒有連成線，還是容易因某些疏漏而造成遺憾。例如，對于哲學常識部分的復習，必須根據(jù)各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，形成完整的知識框架，從唯物論、辯證法、認識論和價值觀四個方面來把握。對于每個知識點，學生必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣(做)”，做到全面、準確地掌握。要在掌握基本概念、基本觀點和原理的基礎上，根據(jù)知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成完整的知識網(wǎng)絡，構建科學的知識體系。

3、突出能力

一直以來，很多學生認為政治只要背會教材上的黑體字就行。從近些年的高考題可以看出，現(xiàn)在考試更加注重能力的考查，而學生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一輪復習時就應該突出對基本能力的培養(yǎng)。主要是思維能力和表達能力，這兩種能力都建立在對知識全面、透徹掌握的基礎上。思維能力的培養(yǎng)，主要是審題的訓練，包括審材料和審設問。因此在復習課和評講課時，一定要引導學生審題，結合學生的答案有針對性評講。

4、關注時政

政治是一門與現(xiàn)實聯(lián)系比較緊密的學科，在第一輪復習中，以當年時政為導航，知識性、時政性融會貫通，是貫徹高考命題的宗旨和要求，是提高第一輪復習課堂教學質量的內(nèi)在要求。如果在高一、高二的教學中，還難免有拘泥教材、灌輸知識的傾向，高三的復習必須站在更高的基點上，理解高考的意圖，體現(xiàn)并貫徹高考命題的宗旨和原則，有的放矢。同時，在第一輪復習之前，無論是試題涉及的背景還是高考要求的能力，學生都不了解也不具備，必須在高三短短幾個月里突擊強化訓練，這就要求在復習中的每一節(jié)課都要做到理論聯(lián)系實際，關注最新的時政熱點，并有意識地逐步培養(yǎng)和訓練相關能力，通過三輪復習一步步接近高考要求，最終取得理想成績。

高中生個人高考復習工作計劃篇7

一、學情分析：

暑假過后，文科及藝體班和理科班開始高考第一輪復習復習，體育理科班尚有部分選修沒有結束。由于今年我省規(guī)范辦學，教學時間略顯緊張，特別是學理科的學生。為順利完成教學任務，積極組織教學，決勝高考特制定如下方案。

二、指導思想

1、以校領導、年級組精神為指導，集思廣益踏踏實實搞好集體備課;

2、以新的高考方案為指導，穩(wěn)扎穩(wěn)打鉆研《考試說明》備好每一節(jié)課;

3、以重讀課本例題、重做課本練習，做實基礎為指導，步步為營上好每一節(jié)課，不留死角、盲點，落實好每一個知識點;

三、文、理科班復習方案

1、帶領學生重讀教材，重做練習。重點例題重點研究，多做變式探討;重點習題反復做，變式做。每周集中時間做一份12題左右的綜合題試卷。

2、精心編寫學案。在上課前認真做好每一題，做到上課時決不照本宣科;對基礎知識梳理部分，要做到查漏補缺形成知識系統(tǒng);對例題習題盡量做到一題多解，又要注重通法的總結;適當補充最新考試信息題，以便緊跟形勢;認真組織單元練習，要限定時間認真監(jiān)考，仔細批閱按標準量分，力爭準確檢測學生的學習效果。

3、密切關注最新高考信息，隨時調整復習方案。

四、體育理班復習方案

1、盡快結束選修課的教學，爭取在8月中旬開始進入第一輪復習。

2、深入研究《考試說明》，不補充難度大的例題習題，以完成書本內(nèi)容為主。

3、每周做一次10題的小測試，以促進學生學習并檢測學習效果。

五、復習計劃

具體安排

( 一)第一輪復習

第一輪復習(八月初到二月底)，基礎知識復習階段。在這一階段，老師將帶領同學科重溫高中階段所學的課程，但這絕不只是對以前所學知識的簡單重復，而是站在更高的角度，對舊知識產(chǎn)生全新認識的重要過程。因為在第一次學習時，老師是以知識點為主線索，依次傳授講解的，由于后面的相關知識還沒有學到，不能進行縱向聯(lián)系，所以，大家學到的往往是零碎的、散亂的知識點。而在第一輪復習時，老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結合，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，側重點在各個知識點之間的融會貫通。所以大家在復習過程中應做到：

1、立足課本，迅速激活已學過的各個知識點，首先針對學過的概念，同學們用自己的語言下一個定義，再和書上的定義進行比較，以加深對其的了解，其次要把書上的例題、習題再做一遍，因為很多數(shù)學高考題就是由這些題目演變而來的。我們教師要有針對性的指導學生“回歸”課本，夯實基礎，熟練掌握解題的通性、通法，提高解題速度。

2、注意所做題目知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。

3、明確課本從前到后的知識結構，將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡化。

4、經(jīng)常將使用最多的知識點總結起來，研究重點知識所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。

5、適當選取高考題以周側形式出現(xiàn)

6 、資料選取以《謀行天下》和課本為主，結合近幾年高考試題為輔。

(二)、第二輪復習

第二輪復習(三月初到五月初)，綜合能力與應該技巧提高階段，。在這一階段，老師將以“數(shù)學思想方法”、解題策略和應該技巧為主線。老師的講解，不再重視知識結構的先后次序。要著重提高考生采用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結合、分類討論、數(shù)學模型”等方法解決數(shù)學問題的能力。

( 三)。 第三輪復習。

第三輪復習，即考前沖刺復習階段，具體安排由學校統(tǒng)一組織，我們組的目標主要是查漏補缺和模擬訓練，突出適應性訓練、應試技巧;梳理試卷，回歸課本;加強信息的收集與整理。備課組教師共同研究出3套試題作為高考前的最后階段檢測，試題的難度一套偏難，后兩套適中。

6月1日至6月6日，學生整理，考前輔導。良好的身體素質和心理素質是非常重要的，這一時期教師要走到學生中去，與學生交流思想，發(fā)現(xiàn)學生的問題要及時疏導，同時要求學生注意飲食的清淡，睡眠的保證，思想的愉悅。

特長班可以根據(jù)自己實際情況安排;如有特殊變化以學校安排為主。

以上就是我們高三數(shù)學組的教學計劃。

附

高三數(shù)學教學進度詳細安排：

8月1日—————10日

集合與簡易邏輯、

8月11日————9月6日

函數(shù)概念和解析式

函數(shù)最值與值域

反函數(shù)、函數(shù)的單調性

函數(shù)的圖象、二次函數(shù)、函數(shù)的奇偶性、指數(shù)對數(shù)、函數(shù)的應用

9月10日———9月17日

導數(shù)

9月19日———9月30日

數(shù)列的概念 等差和等比數(shù)列

通項

前n項和

數(shù)列的極限 函數(shù)的極限

10月1日— 10月15日

三角函數(shù)

10月16—

10月30日

平面向量

11月1—

11月25日

立體

11月27—

12月7日

排列組合

二項式定理

12月9日— 12月19日

概率與統(tǒng)計

12月20日— 12月30 日

直線和圓的方程

1月 1日——1月26日

圓錐曲線方程

期末考試

2月11日————2月27日

一輪鞏固復習

高中生個人高考復習工作計劃篇8

一、不放棄課本

無論是生物成績好壞的高三學生，都一定要研究生物課本，你會發(fā)現(xiàn)也許一輪復習的時候你還處于生物練習題的轟炸中，但是到了二輪復習的時候班里的同學就都捧著一本生物必修書了。

怎么合理運用生物課本呢?每當你看見一道題的時候，在做完后將四個選項中的關鍵詞都找出來，有的時候只會考一個知識點，不管是否正確，都要翻開書，找到這一頁，仔細看看這個知識點，和題目相對照。堅持這個習慣會讓你在高三后期的讀書中，占到絕對優(yōu)勢。在別的同學熬夜看生物課本時，你能復習你自己薄弱的其他科目。

二、練習冊

建議高三學生買一個專門記錄知識點的.小本子，可以把數(shù)理化生的知識點放在一起，不需要特別大的那種。這是為了你查找知識點方便，也是為了方便你被基礎重要的知識點。大的練習冊建議還是根據(jù)學校或是老師的建議購買即可。

三、錯題本

下面和大家說說錯題本的事情，很多同學都會迷茫到底應不應該做數(shù)理化生的錯題本，因為本來學習的內(nèi)容就很多了，可能時間上會應付不來。其實錯題本這個東西真的是因人而異的，如果你真的需要，或是時間充裕，不妨整理一下錯題本，如果整理了之后沒有時間看，或是沒有時間整理也是可以的。但是千萬不要因為自己的懶惰就放棄錯題本，你也可以拿這個時間去做其余的練習題。

高三復習階段會有很多次的單元、綜合考試，在不同的考試中所取得的成績常常是波動的，有時很好，有時可能會不理想，但是，無論考試成績?nèi)绾?，同學們都要正確的認識?？荚嚦煽兒?，但不能驕傲，要善于發(fā)現(xiàn)和分析通過本次考試中存在的問題;如果成績不理想，也不要氣餒，應當學會在分析問題的同時，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，樹立信心。通過一次次的考試，才能使存在的問題越來越少，距離成功越來越近。

分段復習，合理規(guī)劃

在復習的時間安排上，不一定要有書面的復習計劃，與老師的安排基本一致即可。但為了使復習更加有針對性，提高自主學習的能力，大家可以快于老師1課時的復習進度。適當?shù)奶崆皬土?，可以發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，課前加以鉆研;還可以與同學之間展開討論，實在搞不清楚的問題，可以在課上仔細聆聽老師的講解。

高中生個人高考復習工作計劃篇9

高考物理一般要經(jīng)過兩輪復習，每一輪復習目的各有側重。第一輪復習要以章節(jié)為單元進行單元復習。本階段中，學生要掌握的是基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。要訓練自己對物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力?？梢哉f，一旦你可以將物理題目中的描述轉化成真實準確的場景，你的物理學習就會提升到一個更高的層次。

第一輪物理復習的特點是：一個不落，有所側重。一個不落是說不能遺漏任何一個小問題，第一輪復習的目的就是打基礎，時間也足夠長，所以一定要全面復習，教材上每句話都要思考。但這并不是要把所有知識一視同仁，而是應該按照考綱對那些基礎的而又比較難的章節(jié)多下些功夫。

那么對于物理來說，哪些知識是重點呢?

力學中最難的還是力的分析，很多學生看到力的分析就糊涂，不是落下某個力就是搞混幾個力。所以，做題前先要切切實實明白單個力的特點。比如重力，何時需要考慮，何時必須忽視。力的分析，一定要多練習，多畫圖，從單個到多個一步步來。

功和能的知識點中，動量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復習階段，必須試著綜合運用。在這部分要重點領悟“守恒”的思想，從這個角度去解答問題有時會使題目變得很容易。

電學部分中，比較抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學結合考查，所以要多花些時間。

光學、熱學部分相對容易，也是因為這樣，同學們常常會忽略這部分內(nèi)容。第一輪是唯一的一次詳細系統(tǒng)的復習，如果在這段時間你沒有抓住機會復習這些小問題，日后它就很可能成為你的高考失分點。

相對來說，物理的解題是有跡可循的：畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓練，當然對不同題目可以相應省略一些步驟。物理的基本分析方法大概有10種：受力分析、運動分析、過程分析、狀態(tài)分析、動量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。

最后，同學們在復習的時候還要注重以下幾點：

1、跟住老師復習。

2、認真看課本。

3、按照答題規(guī)范寫解題過程，同時訓練正確的思維方式。

4、做題量要適中，在精不在多。

5、定期復習，時常分析。

6、總結題型，對應每種題型，記住其最快的解題方法。

7、重視理論聯(lián)系實際。

8、建立錯題集。

9、反芻，把以前不懂、不清楚的問題進行加深記憶，還要對當天課堂內(nèi)容進行集中復習，再就是在學習新內(nèi)容前，復習之前的內(nèi)容。

高中生個人高考復習工作計劃篇10

第一階段：以章、節(jié)為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，13年九月到14年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系，基本規(guī)律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。

第二階段：按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習練習，時間約在14年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關系，總結小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

第三階段：進行大綜合復習練習，時間為14年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復習練習，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規(guī)律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復雜問題的能力。

二、復習方法：在制定好復習計劃后，就要選定科學的、適合本班學生具體情況的復習方法，而且要根據(jù)不同的復習階段確定不同的復習方法：

第一階段：以章或相關章節(jié)為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結構網(wǎng)絡，并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰(zhàn)術，最后要根據(jù)練習中和考試中出現(xiàn)的問題進行有針對性的分析和小結。

第二階段：本階段可根據(jù)各知識塊的特點，將有關內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。

第三階段：本階段主要是練習知識的大綜合，較為復雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規(guī)律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。

上面所述只是備考計劃中的只要框架，要搞好高考全面的總復習，一定要有周密詳細的計劃和科學可行的方法，只有這樣，才能取得高考的勝利。