高中歷史中國外交知識點
外交通常是指一個國家為了實現(xiàn)其對外政策，通過互相在對方首都設立使館，派遣或者接受特別使團，領導人訪問，參加聯(lián)合國等國際組織，參加政府性國際會議，用談判、通訊和締結條約等方法，處理其國際關系的活動。下面小編給大家分享一些高中歷史中國外交知識點，希望能夠幫助大家!
高中歷史中國外交知識
一、新中國初期的外交形勢和外交原則、方針：
1.建國后的國內外形勢：
(1)主要特點：社會主義和資本主義兩大陣營的對立和激烈斗爭。
(2)資本主義陣營削弱;社會主義陣營壯大。
(3)亞非拉民族獨立運動高漲。
(4)美國等帝國主義國家對新中國封鎖、孤立、包圍。
(5)新中國剛剛成立，需要鞏固政權，恢復發(fā)展經(jīng)濟。
2.獨立自主的和平外交方針：
(1)總原則：始終奉行獨立自主的和平外交政策。
(2)基本方針：另起爐灶;打掃干凈屋子再請客;一邊倒。
思考：
(1)中國當時為什么要采取“一邊倒”?而不走“中間路線”?
①“一邊倒”是歷史的必然選擇，因為當時兩大陣營對峙，美國企圖把新中國扼殺在搖籃中，而蘇聯(lián)則對中國給予了大力支持和援助;
②實行“一邊倒”可以壯大社會主義陣營，打破帝國主義國家對中國的孤立、封鎖，維護國家的獨立和主權。
(2)既要“獨立自主”又“一邊倒”豈不矛盾?
一邊倒”以“獨立自主”為前提，絕不是盲目地順從蘇聯(lián)，二者并不矛盾。
高中歷史中國外交知識2
新中國初期的外交成就
1.成就
建國后第一年里，同蘇聯(lián)等17個國家建立了外交關系，沖破了美國的外交孤立。
新中國與蘇聯(lián)結盟有何重大意義：對于促進中國經(jīng)濟的恢復與發(fā)展 ，打破帝國主義孤立封鎖中國的政策，有重要意義。
2. 成就
提出和平共處五項原則
(1)原因、目的：發(fā)展同鄰國及新興民族獨立國家的友好關系。
(2)過程：1953年會見印度代表團時首次提出→1954年在中印、中緬聯(lián)合聲明中再次提出。
(3)內容：互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處。
(4)意義：
①標志著新中國外交的成熟。
②超越社會制度和意識形態(tài)的界限。
③在國際上產(chǎn)生深遠影響，成為解決國與國之間問題的基本準則。
3. 成就
參加日內瓦會議
(1)背景：朝鮮停戰(zhàn)，美繼續(xù)盤踞臺灣海峽，企圖在印度支那地區(qū)威脅中國。
(2)目的：和平解決朝鮮和印度支那問題。
(3)特點：新中國首次以世界五大國之一的地位參加的國際會議。
(4)中國作用：提出合理建議，推動會議達成《關于恢復印度支那和平的日內瓦協(xié)議》。
(5)意義：提高了中國的國際聲譽。
4. 成就
參加萬隆會議
(1)背景: 亞洲、非洲民族解放運動高漲。
(2)內容：討論了保衛(wèi)和平、爭取民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟等共同關心的問題。
(3)特點：第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非國際會議。
(4)意義:
①周恩來提出“求同存異”的方針，促進會議取得圓滿成功;
②形成萬隆精神;
③加強了中國同亞非各國的聯(lián)系，有更多的亞非國家同中國建交。
(5)求同存異的方針中，“同”是指什么?“異”是指什么?
①“同”： 共同的經(jīng)歷，即都曾經(jīng)遭受過殖民主義的侵略;共同的任務(共同關心的問題)，保衛(wèi)和平、爭取民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟。
②“異”：意識形態(tài)和社會制度不同，社會發(fā)展階段、經(jīng)濟發(fā)展水平不同。
高中歷史中國外交知識3
總結：
1.新中國取得外交成就因素：
①吸取歷史教訓②國際形勢
③正確的外交方針、政策④國家獨立、社會性質
⑤外交家努力⑥國際地位的提高。
2.分析新中國與舊中國外交有何本質區(qū)別?有什么認識?
本質區(qū)別：
舊中國：實行屈辱外交;
新中國：實行獨立自主外交。
認識：
(1)落后就會挨打，弱國無外交。
(2)提高綜合國力是國家外交的堅強后盾。
(3)國家利益決定外交政策。
高中歷史中國外交知識點相關文章：
高中歷史中國外交知識點
