高三生物考點難點歸納（精選）
現(xiàn)在高三的學生正在緊張地準備不久之后的高考,作為一名理科生,我們不能忽視生物這門科目的復習,想知道有哪些生物知識點是需要加強鞏固的嗎?下面小編為大家?guī)砀呷锟键c難點歸納，希望大家喜歡!
高三生物考點難點歸納
克隆技術
1、植物的組織培養(yǎng)
(1)細胞工程：指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法，通過細胞水平或者細胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲取細胞產(chǎn)品的一門綜合科學技術。在細胞器水平上改變細胞的遺傳物質(zhì)，屬于細胞工程。
(2)細胞全能性：具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。
考點細化：
① 都具有該生物全部遺傳信息，因此從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性。
② 細胞在生物體內(nèi)沒有表現(xiàn)出全能性的原因是基因選擇性表達。
③ 植物細胞的全能性得以實現(xiàn)的條件是離體，合適的營養(yǎng)和激素，無菌操作。
④ 在生物的所有的細胞中，受精卵細胞的`全能性最高。
(3)植物組織培養(yǎng)：在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。
考點細化：
① 已分化的細胞經(jīng)過誘導后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細胞的過程叫脫分化。
② 再分化是愈傷組織繼續(xù)進行培養(yǎng)，重新分化出根或芽等器官。
③ 愈傷組織細胞排列疏松而無規(guī)則，高度液泡化的呈不定型狀態(tài)的薄壁細胞。
④ 植物組織培養(yǎng)時培養(yǎng)基的成分有礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、植物激素、有機添加物，與動物細胞培養(yǎng)相比需要蔗糖、植物激素，不需要動物血清。
⑤ 在植物組織培養(yǎng)脫分化過程中，需要植物激素
⑥ 植物組織培養(yǎng)全過程中都需要無菌，愈傷組織之前不需要光照
(4)植物組織培養(yǎng)技術的用途：微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。
考點細化：
① 用植物體的莖尖、根尖來獲得無病毒植物
②人工種子中人工胚乳相當于大豆種子的子葉，人工種子與正常種子相比發(fā)芽率高。
③ 轉(zhuǎn)基因植物的培育需要植物組織培養(yǎng)
(5)將不同種植物的體細胞，在一定條件下融合成雜合子細胞細胞，并把雜合子細胞細胞培育成新的植物體叫做植物體細胞雜交。
考點細化：
① 用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁獲得原生質(zhì)體
② 物理方法：電刺激、振蕩、離心;化學方法：聚乙二醇
③ 植物體細胞雜交完成的標志是新細胞壁的形成
④ 融合后的雜合子細胞細胞通過植物組織培養(yǎng)才能發(fā)育成完整的植物體
(6)植物體細胞雜交這一育種方法的最大優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙
2、動物的細胞培養(yǎng)與體細胞克隆
(7)動物細胞工程常用的技術手段有動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體、胚胎移植等
(8)動物細胞培養(yǎng)經(jīng)過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)
考點細化：
① 動物細胞培養(yǎng)液的成分有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等
② 動物細胞培養(yǎng)基液體，植物細胞培養(yǎng)基固體，培養(yǎng)的動物細胞通常取自胚胎、幼齡動物的組織器官
② 動物細胞培養(yǎng)時的氣體環(huán)境是95%的空氣+5%二氧化碳的混合氣體，CO2起到調(diào)節(jié) PH值作用
③ 使用胰蛋白酶處理使動物組織分散成單個細胞
④ 動物組織處理使細胞分散后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)
⑤ 貼滿瓶壁的細胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖。這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng)。
3、細胞融合與單克隆抗體
(9)動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的區(qū)別：操作步驟不同：植物原生質(zhì)體融合需要先去除細胞壁，動物細胞無細胞壁;誘導方法不同：動物細胞融合可以用物理、化學和生物三種方法，植物原生質(zhì)體融合只能用物理、化學方法;最終目的不同：植物原生質(zhì)體融合最終是為了獲得雜合子細胞植株，動物細胞融合最主要目的是獲得單克隆抗體。
(10)單克隆抗體與血清抗體相比特異性強、靈敏度高并可大量制備。
高三生物必修的考點難點總結(jié)
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗基本信息
肺炎雙球菌(Diplococcus pneumoniae)是一種病原菌，存在著光滑型(Smooth簡稱S型)和粗糙型(Rough簡稱R型)兩種不同類型。其中光滑型的菌株產(chǎn)生莢膜，有毒，在人體內(nèi)它導致肺炎，在小鼠體中它導致敗血癥，并使小鼠患病死亡，其菌落是光滑的;粗糙型的菌株不產(chǎn)生莢膜，無毒，在人或動物體內(nèi)不會導致病害，其菌落是粗糙的。
致病原理：肺炎雙球菌有多種株系，但只有光滑型菌株可致病，因為在這些菌株的細胞外有多糖莢膜起保護作用，不致被宿主破壞。
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗過程
格里菲斯的實驗：格里菲斯以R型和S型菌株作為實驗材料進行遺傳物質(zhì)的實驗，他將活的、無毒的RⅡ型(無莢膜，菌落粗糙型)肺炎雙球菌或加熱殺死的有毒的SⅢ型肺炎雙球菌注入小白鼠體內(nèi)，結(jié)果小白鼠安然無恙;將活的、有毒的SⅢ型(有莢膜，菌落光滑型)肺炎雙球菌或?qū)⒋罅拷?jīng)加熱殺死的有毒的SⅢ型肺炎雙球菌和少量無毒、活的RⅡ型肺炎雙球菌混合后分別注射到小白鼠體內(nèi)，結(jié)果小白鼠患病死亡，并從小白鼠體內(nèi)分離出活的SⅢ型菌。格里菲斯稱這一現(xiàn)象為轉(zhuǎn)化作用，實驗表明，SⅢ型死菌體內(nèi)有一種物質(zhì)能引起RⅡ型活菌轉(zhuǎn)化產(chǎn)生SⅢ型菌，這種轉(zhuǎn)化的物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)是什么?格里菲斯對此并未做出回答。
埃弗雷等人的進一步實驗：1944年美國的埃弗雷(O。Avery)、麥克利奧特(C。 Macleod)及麥克卡蒂(M。Mccarty)等人在格里菲斯工作的基礎上，對轉(zhuǎn)化的本質(zhì)進行了深入的研究(體外轉(zhuǎn)化實驗)。他們從SⅢ型活菌體內(nèi)提取DNA、RNA、蛋白質(zhì)和莢膜多糖，將它們分別和RⅡ型活菌混合均勻后注射人小白鼠體內(nèi)，結(jié)果只有注射SⅢ型菌DNA和RⅡ型活菌的混合液的小白鼠才死亡，這是一部分RⅡ型菌轉(zhuǎn)化產(chǎn)生有毒的、有莢膜的SⅢ型菌所致，并且它們的后代都是有毒、有莢膜的。
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論
證明了S型細菌中含有一種轉(zhuǎn)化因子，將R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌，實際轉(zhuǎn)化因子就是DNA，但是當時并沒有提出DNA這個名詞，另外，關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗有兩個，一個是格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，另一個是體外轉(zhuǎn)化實驗(艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗)前者證明了轉(zhuǎn)化因子(DNA)是遺傳物質(zhì)，沒有得出蛋白質(zhì)與遺傳物質(zhì)的關系，后者證實了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。
高三生物主要復習考點難點
名詞：
1生物的富集作用：指一些污染物(如重金屬、化學農(nóng)藥)，通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過程。這些污染物一般的特點是化學性質(zhì)穩(wěn)定而不易分解，在生物體內(nèi)積累不易排出。因此生物的富集作用會隨著食物鏈的延長而不斷加強。
2、富營養(yǎng)化：由于水體中氮、磷等植物必需元素含量過多，導致藻類等大量繁殖。藻類的的唿吸作用及死亡藻類的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物質(zhì)，致使水體處于嚴重的缺氧狀態(tài)，引起水質(zhì)量惡化和魚群死亡的現(xiàn)象
.3、水華：在淡水湖泊中發(fā)生富營養(yǎng)化現(xiàn)象。
4、赤潮：在海洋中發(fā)生富營養(yǎng)化現(xiàn)象。
語句：
1、環(huán)境污染主要包括：有大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染與噪聲污染。
2、大氣污染的危害：
①我國大氣污染類型是煤炭型污染，主要污染物有煙塵、二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳。
②危害：直接危害人類和其它生物，導致吸系統(tǒng)疾病，(如氣管炎、哮喘、肺氣腫、等。)
③致癌物主要有3，4—苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3，4—苯并芘引起肺癌的作用烈。
④可以通過水體、土壤及植物進而危害人及動物.
3、水污染的危害：
①水俁病事件：汞在水中轉(zhuǎn)化成甲基汞后，富集在魚、蝦體內(nèi)，人若長期食用了這些食物就會危害中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有運動失調(diào)，痙攣、麻痹、語言和聽力發(fā)生障礙等癥狀，甚至死亡。
②水體中過量的N、P主要來自含有化肥的農(nóng)田用水，城市生活污水和工業(yè)廢水。
③赤潮和水華的形成都是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果。
4、土壤污染的危害：
①“鎘米”事件：土壤被鎘污染后，會經(jīng)過生物的富集作用進入人、畜體內(nèi)，引起骨痛，自然骨折，骨缺損，導致全身性神經(jīng)劇痛等癥，最終死亡。影響植物的生長發(fā)育危害動物和人的生存。
5、噪聲污染的危害：損傷聽力，干擾睡眠，誘發(fā)多種疾病，影響心理健康。