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      高中怎樣學好理科

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      學好理科不僅需要努力還要掌握正確的學習方法,如何快速學好高中理科?今天我要給大家分享的經驗是——高中怎樣學好理科,希望大家喜歡。

      高中怎樣學好理科

      首先大家要明白一點,高中不等同于初中的一個培訓方式,高考是非常實在的,高中不僅要有學習能力,尤其思維能力,還要能體現(xiàn)出分數(shù),要考上好大學 。

      我們從初中和高中學習做一個對比。因為有的同學剛上高中,他可能在學習思維、學習方式還停留在初中的一個階段,沒有切換到高中,要求不夠。他可能也有一些意識,可能由于方法的問題,導致他學習當中遇到各種各樣的問題,無法直達。

      一、高中理科學習方法

      1、學習時要全神貫注。

      玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

      2、學習要主動。

      只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

      3、注意整理。

      學習過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

      4、堅持體育鍛煉。

      身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

      二、高中生怎么學習理科

      1、認真安排時間。

      首先你要清楚一周內所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后,選定合適的、固定的時間用于學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然,學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。

      2、學前預習。

      這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學習進程。

      3、充分利用課堂時間。

      學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。

      4、及時復習。

      每天學完的知識點都要及時復習來彌補每天的不足,千萬不要小測驗前,才抱著一本書心急如焚的翻著書,這樣的留下印象既不深刻,到最后大考就原形畢露了。

      如何建立錯題集

      一、何為錯題集?

      整理錯題集就是在學習的過程中,把自己做過的真題、模擬題或其他習題中的錯題整理成冊,這有助于發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),進而進行針對訓練,以實現(xiàn)提高成績的最終目的。簡言之,錯題集就是自己曾經出現(xiàn)錯誤的習題的集合。

      錯題集有助于查找自身知識缺陷、避免同類錯誤再現(xiàn)。更重要的是,我們還可以從題目追根溯源,找到對應知識點,從而檢查知識體系的疏漏,更好地起到查漏補缺的作用。

      二、如何建立錯題集?

      1 為什么會做錯?

      錯題集不應該只摘錄題干和答案,更應該有解題思路,即在解這道題時的全部思想活動,包括讀題,審題,分析條件、如何確定解題切入點,推理過程,計算過程等等,尤其是苦思無解或錯誤頻頻的部分,更要著重詳細地記錄下來。

      2 正確的解法是什么?

      習題解答給出的解題思路參考一定要整理下來,基礎較差的同學這樣就足夠了;如果基礎還不錯或者希望有的更大的收獲,就不止于此了,在解決問題的基礎上,要爭取找到多樣化的解題思路。

      在實際做題過程當中,不排除有些所謂的“標準解法”。因此,在標準解法之外,尋求更簡便、更符合個人思維方式的解法是很必要的。

      最高的要求是要能舉一反三,找出與同類型的1~3道題,將自己在研究錯題時得到的經驗和技巧在新題上加以運用驗證。

      3 總結反思,舉一反三

      總結歸納,記下自己的思考和題目的要求還存在哪些錯位:是知識點掌握不牢導致某個條件不會利用;還是自己不知道這類題目的解題技巧;再或者是壓根沒有就解題思路。這里所分析出來的問題就是自己以后要重點突破的方向。

      三、如何使用錯題集?

      每天花一定時間瀏覽,而其中不清楚的地方要重復看。

      在已經瀏覽了一兩次之后,可以遮住解題過程,自己再次理順解題思路。在日常做題中,遇到類似的題目,要歸類到自己整理的題目上。

      如果發(fā)現(xiàn)有的錯誤再現(xiàn),就要格外注意,要重新思考自己所找到的出錯點是否正確。

      每個學習階段結束,及最后考試之前,拿出自己的錯題集著重復習?!板e題本”是提高學習效率的辦法,是減輕學習負擔的作業(yè)。通過“錯題本”的使用,可以提高思路質量,可以更準確地把握知識點及概念點,可以極大地改善粗心的現(xiàn)象,可以迅速地提高學習成績。

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